人教版2019-2020学年九年级上学期质量测试考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期质量测试考试试卷A卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）今年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是（ ） A . 工业粉尘B . 汽车尾气C . 风力发电D . 煤炭燃烧2. （2分）碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料。在空气中碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2 Na2SiO3+X+H2O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（ ） A . SiO2 B . COC . CO2 D . Na2CO33. （2分）某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是 （ ）A . 炭粉B . 铁粉C . 氯化钙D . 生石灰4. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D . 铁丝在氧气中燃烧生成红色固体5. （2分）（2016湘西州）除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是（ ）A . 用燃着的木条去点燃B . 通过灼热的氧化铜C . 通过石蕊溶液D . 通过足量的澄清石灰水6. （2分）现有a、b两份质量相等的固体，其中a为纯净的氯酸钾，b是氯酸钾和二氧化锰的混合物，同时加热制取氧气，当a、b两份固体完全反应后，得到的气体的质量（m）与时间（t）的关系如下所示，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）在化学反应 A2+BC=B+ A2 C(A、B、C为不同种元素)中，反应物BC与生成物8的质量关系如图所示。已知1g A2 与40g BC恰好完全反应，下列说法正确的是（ ）A . 该反应为置换反应B . 生成A：C的质量是18gC . 反应前后原子、分子种类发生改变D . B和BC质量比为5：48. （2分）下列反应既是化合反应又是氧化反应的是（ ） A . 铝+氧气 三氧化二铝B . 碳酸钠+二氧化碳+水碳酸氢钠C . 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气D . 氧气臭氧9. （2分）分子与原子的本质区别是（ ） A . 原子比分子小B . 分子是不断运动的原子是静止的C . 在化学反应中分子可以分成原子，而原子不能再分D . 分子能直接构成物质 原子不能直接构成物质10. （2分）下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 空气中的稀有气体没有任何用途B . 空气中含量最多的是氧元素C . 可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D . 空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子11. （2分）下列对某一主题知识归纳完全正确的一组是 （ ）A物质的组成和分类B.安全与健康盐类物质中一定含有金属元素二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同为了健康，应禁止使用食品添加剂夜间发现天然气泄漏，立即开灯寻找泄漏源C.资源的利用和保护D.化学与发现回收废弃金属是保护金属资源的途径之一使用可降解塑料，能有效的减少白色污染最早发现酸碱指示剂的科学家是波义耳侯德榜发明和改良了烧碱的生产工艺A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列图象分别与选项中的描述相对应，其中正确的是（ ）A . 图表示向一定量大理石中滴加稀盐酸，产生二氧化碳的质量变化B . 图表示加热一定量碳铵(NH4HCO3)，试管中固体的质量变化C . 图表示电解水实验中，生成的氢气及氧气的质量关系D . 图表示向相同浓度和体积的稀硫酸中加入足量的镁粉和铁粉，产生氢气的质量关系二、 选择填充题 (共3题；共6分)13. （2分）下列属于化学变化的是（ ）A . 石蜡熔化B . 酒精挥发C . 胆矾研碎D . 粮食酿酒14. （2分）垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护。下列垃圾分类错误的是（ ）选项ABCD垃圾废旧塑料瓶废易拉罐废旧电池枯枝落叶垃圾分类可回收物不可回收物有害垃圾可堆肥垃圾A . AB . BC . CD . D15. （2分）一个科学探究活动一般的顺序为（ ） 查阅资料，收集证据证实、修正或否定自己的推测，得出合理的结论依据已有经验作出有关推测制订方案，进行实验进行分析、归纳、推理和验证等A . B . C . D . 三、 填空题 (共3题；共21分)16. （7分）阅读下面科普短文。纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，如表1所示。表1 臭氧和氯气的消毒情况对比消毒效果消毒所需时间（0.2 mg/L）二次污染投资成本（900 m3设备）臭氧可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等 30 min刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗约34万元依据文章内容回答下列问题。（1）说出氧气（O2）和臭氧（O3）的共同点_（至少一点）。（2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的_（填“物理”或“化学”）性质。 （3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在空白方框中补全相应微粒的图示。_（4）依据表1信息，为了快速杀灭病毒，应选择的消毒剂是_。 （5）下列关于臭氧的说法中，正确的是_（填序号）。 A . 臭氧的漂白作用比氯气强B . 由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化C . 臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害D . 臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制17. （8分）水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识请你回答： （1）根据如图电解水的简易装置回答问题： A极是电源的_极（填“正”或“负”，下同），B极是电源的_极写出电解水的文字表达式：_，该反应所属的基本类型为_反应；这个反应说明水是由_和_组成的（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用_来区分硬水和软水；生活中常采用_的方法将硬水软化 18. （6分）如图是实验室制取气体时，可能用到的部分仪器，回答问题 （1）写出仪器D的名称_； （2）实验室以氯酸钾为原料制O2：2KClO3 2KCl+3O2； 组装制取装置，除上述所给仪器之外，还需补充的玻璃仪器是_；要制得9.6gO2 ， 至少需要分解KClO3的质量为_g；用上述方法制取O2 ， 观察到_现象时，说明O2已经收集满瓶；（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取气体：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 实验室可用_法收集CO2气体；检验制取CO2后的液体混合物中是否有盐酸剩余，下列试剂中可行的是_A铁粉 BAgNO3溶液 CMg（OH）2固体四、 探究题 (共1题；共5分)19. （5分）小亮同学用如图所示的装置测定空气里氧气的含量实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_ （2）步骤集气瓶中的现象是_，其反应的文字表达式为_；步骤中打开止水夹后观察到的现象是_，由此可得出什么结论_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共3题；共21分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、四、 探究题 (共1题；共5分)19-1、19-2、