2019-2020学年人教版化学九年级上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究 同步训练（II ）卷.doc

2019-2020学年人教版化学九年级上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）工业制取二氧化碳最适宜的方法是（ ）A . 煅烧石灰石B . 石灰石与盐酸反应C . 木炭燃烧D . 碳酸钠与盐酸反应2. （2分）如图是初中化学中的几种常见操作，其中错误的是（ ） A . 液体加热B . 液体的倾倒C . CO2的验满D . 氧气制取3. （2分）下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是（ ）A . 大理石和稀硫酸B . 石灰石和稀盐酸C . 碳酸钠和稀盐酸D . 碳酸氢钠和稀盐酸4. （2分）实验室制二氧化碳有以下步骤：向锥形瓶内加入大理石，检查装置气密性，向分液漏斗中加入稀盐酸，按要求连接好仪器和装置，将燃着的木条放在瓶口试验，用向上排空气法收集。正确的顺序是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下图分别为二氧化碳的制取、检验、收集和性质检验的装置图，其中错误的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ）A . 气体验满B . 检查装置的气密性C . 观察水的沸腾D . 读取液体的体积7. （2分）（2017烟台）运用图示法可以帮助我们巧学化学下列化学知识用相应图示表示正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）规范的操作是化学实验成功的保障下列实验操作的先后顺序正确的是（ ）A . 制取二氧化碳时，先加稀盐酸，再加大理石B . 用排水法收集氧气收满时，先把集气瓶从水中拿出，再盖上玻璃片C . 洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时，先冷却，再用水洗D . 用胶头滴管吸取液体时，先把滴管伸入液体中，再挤压胶头9. （2分）下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ）A . 收集O2气体B . 检验一瓶气体是否为O2C . 用H2O2溶液和MnO2制O2D . 用大理石和稀盐酸制二氧化碳二、 填空题 (共5题；共31分)10. （2分）结合下图所示的实验装置，回答有关问题：（1）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，其发生装置和收集装置的组合之一是_；（2）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，应选择制取并收集的装置为_（填字母）（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_，应选择制取并收集的装置为_（填字母）（4）要证明二氧化碳能与水反应时，应将纯净干燥的CO2从装置F的_端通入（选填“a”或“b”）。（5）如用E装置收集CO2 ， 检验CO2是否收集满的方法是_。11. （4分）二氧化碳可以使澄清的石灰水变成_还可以使燃着的小木条_ 12. （7分）化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识 （1）蔬菜和水果中可以调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用的营养是_ （2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_作用 （3）亚硝酸钠（NaNO2）可用于肉类食品的防腐添加剂，但应严格限制用量亚硝酸钠中氮元素的化合价为_，亚硝酸钠暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠（NaNO3），有关反应的化学方程式是_ （4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下反应生成二氧化硅，反应的化学方程式为SiCl4+O2 SiO2+2X，则X的化学式为_ 13. （8分）下图是实验室制取气体并验证气体性质的装置：（1）若将装置A和C相连接制取氧气，写出反应的化学方程式_；检验氧气收集满的方法是_ 。 （2）若将装置B和D相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，写出装置B中发生反应的化学方程式_；可观察到试管中石蕊溶液_；写出烧杯中二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式_。 14. （10分）农业选种通常采取食盐浴法：将种子放入溶质质量分数为15%20%的食盐水中，利用食盐水的密度大，使饱满的种子颗粒下沉，而瘪籽、病籽之类的却漂浮在页面，只需捞出漂浮的种子就达到了选种目的，为测定某氯化钠溶液是否可用于选种，根据NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3原理，将硝酸银溶液滴入氯化钠溶液做滴定实验，获得数据如表所用氯化钠溶液质量消耗硝酸根溶液质量过滤后的溶液质量110g147g228.3g（1）反应后生成氯化银的质量为_g（2）为了判断该氯化钠溶液是否可用于选种，请计算该氯化钠的溶质的质量分数_第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共5题；共31分)10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、