2020年浙教版科学中考真题之空气（II）卷.doc

2020年浙教版科学中考真题之空气（II）卷一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列说法中不正确的是（ ）A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 硫燃烧后生成有剌激性气味的气体C . 炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧D . 红磷在空气中不能自燃2. （2分）下列实验的基本操作正确的是（ ）A . 浓硫酸的稀释B . 称量一定质量的食盐C . 过滤D . 检查装置的气密性3. （2分）下列有关氧气说法错误的是（ ） A . 用带火星的木条可以检验氧气B . 木炭在氧气中燃烧生成的气体不能使带火星的木条复燃C . 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D . 铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体4. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 排水法收集氧气时，当导管口刚有气泡冒出立即收集B . 过滤操作中，为了加快过滤速度可以用玻璃棒进行搅拌C . 测定空气中氧气含量的实验中，未冷却至室温就打开弹簧夹，导致测定结果偏低D . 实验室制取二氧化碳时，发现没有稀盐酸了，可以用稀硫酸来代替5. （2分）将18克高锰酸钾加热，当产生1.6克氧气时，固体剩余物是（ ） A . KMnO4、MnO2B . K2MnO4、MnO2C . KMnO4、MnO2、K2MnO4D . KMnO4、K2MnO46. （2分）为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见（ ）花盆空气温度水充足0适量浇水充足25不浇水，保持土壤干燥A . 两个花盆中都应该适量浇水B . 两个花盆都应该放在0的环境中C . 两个花盆都应该放在25的环境中D . 两个花盆中都应该不浇水二、 填空题 (共3题；共8分)7. （3分）生活中的一些物质含有酸。例如，柠檬汁中含有柠檬酸， 食醋中含有醋酸，汽水中一定含有_酸，其水溶液pH均_7(填“大于”、“小于”或“等于”)，都能使紫色石蕊试液变成_色。8. （2分）做木炭在氧气中燃烧的实验时，可以将木炭放在_里或用_夹持木炭，在_上加热到_，再伸入装有氧气的_中.做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是_，铁丝的一端系一根火柴的作用是_；集气瓶里，放入少量水的作用是_；可以观察到的现象是：铁丝_，生成了一种_色的固体.9. （3分）将适当物质的名称填写在空格中。 （1）为证明某物质燃烧后有二氧化碳产生，可将产物通入_。 （2）为证明生石灰跟水反应生成可溶性碱，可向生成物中滴入无色_，如果呈红色，就证明生成了碱。 （3）将氧气和二氧化硫的混合气体通过盛有氢氧化钠固体的玻璃管中，若发生反应的物质能完全反应，最后剩余的气体主要是_。 三、 解答题 (共6题；共30分)10. （5分）过氧化氢溶液保存时，因缓慢分解导致质量分数变小（化学方程式为2H2O2=2H2O+O2)。为探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响，小明利用图甲装置，每次实验往锥形瓶中加10克30%过氧化氢溶液，再滴加调节剂，使其pH分别从3依次调至13，在60反应温度下进行实验，获得数据如图乙。（1）氧气能用排水法收集，是因为_。 （2）根据本实验结果，对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议：_。 （3）某次实验中，当10克溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液分解产生0.32克氧气时，剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少?（滴加的试剂对溶液质量的影响忽略不计，计算结果精确到1%） 11. （5分）燃烧散煤有大量SO2产生，对大气造成严重污染.为了减少空气污染，青岛市已颁布地方法规，规定在市区内禁止燃用散煤，推广使用型煤.（1）制作型煤时，要在煤中加入适量熟石灰，以消除燃煤时二氧化硫的污染.请用化学方程式解释其原因：_.（2）除上述方法外，请举出两例你所了解的减少空气污染的方法或措施：_；_.12. （5分）向25g一定质量的Ba（OH）2溶液中先后滴加质量分数为8%的CuSO4和质量分数为9.8%的H2SO4溶液，绘制了滴加过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示 （1）a点对应溶液PH_（选填“”、“=”或“”）7。（2）取c点对应的溶液滴加NaOH溶液时观察到的现象 是_。（3）通过计算确定m值。 （4）原Ba（OH）2溶液溶质的质量分数为多少？ 13. （5分）（1）人类的生活离不开金属材料生活中某些食品包装内放一小包铁粉，作用是什么？（2）某同学在探究铝与稀盐酸的反应时，发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈，请解释原因可能是什么？（3）将一定量的锌粉加入到氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生请分析滤液中所含溶质情况？14. （5分）结合如图所示的实验装置，回答相关问题（1）写出带有标号仪器的名称：_；_（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是_，反应的化学方程式为_，检验氧气是否收集满的操作方法是_（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为_，该反应属于_（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是_，为了能较好地控制反应的发生和停止，可_15. （5分）（2015绍兴）因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳，在集满二氧化碳时，玻璃片的_（选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶，有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：他们得出的结论是：_。收集的方法二氧化碳的纯度排空气集气法71%排水集气法87.5%四、 实验探究题 (共4题；共18分)16. （2分）小乐为了探究SO2气体浓度对靓叶白掌幼苗的影响，设计了如下实验。【查阅资料】焦亚硫酸钠（Na2S2O5）溶液与稀硫酸反应可产生SO2气体。靓叶白掌是一种对SO2气体反应敏感的阔叶植物，SO2气体会使其叶片褪绿变成黄白色。【实验步骤】组装上图所示装置4套并检查装置气密性，分别贴上标签A、B、C和D；把4株靓叶白掌植物幼苗按图示放置在广口瓶中偏右位置；用电子天平称量0.05g、0.10g、0.15g焦亚硫酸钠三份，各加入10毫升水配置成溶液，分别放入A、B、C装置的小烧杯中，在D装置的小烧杯中加入10毫升水；4套装置的分液漏斗中各加入10毫升（足量）相同浓度的稀硫酸；同时打开分液漏斗活塞，滴入稀硫酸，【实验记录】回答问题：（1）写出焦亚硫酸钠（Na2S2O5）中硫元素的化合价_（2）分液漏斗与广口瓶间的玻璃管作用是_（3）除了实验中起对照作用的变量外，再列举一个可能会影响实验结果的其他变量_（4）为了验证SO2气体浓度对靓叶白掌植物幼苗的影响，在实验中，应观察和记录_（5）实验室制备，收集干燥的SO2 ， 所需仪器如下装置A产生SO2 ， 按气流方向连接各仪器口顺序为a接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）接f（填接口字母）（ ）A . bcdeB . debcC . decbD . edbc17. （6分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）写出标号仪器的名称：_；（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是_，选择收集装置应依据氧气_的性质，该反应的化学方程式是_；（3）实验室可以选择装置_（填字母）制取并收集CO2气体，该反应的化学方程式是_，验满的方法是_；（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2 实验室制取SO2选择的发生装置是_（填字母），若选择F装置收集SO2 ， 气体应该从_口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是_ 18. （3分）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证请回答：（1）玻璃仪器洗干净的标准是_（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_（3）在做一氧化碳还原氧化铁实验时，要先通一氧化碳后加热的原因是_（4）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是_（写一种即可）（5）某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是_（写一种即可）19. （7分）一定质量的镁与足量盐酸反应，用排水法测量产生氢气的体积，查密度表求出氢气的质量，再根据化学方程式计算出镁的相对原子质量请利用如图给定仪器组装一套测定镁的相对原子质量的实验装置（每种仪器只用一次），并回答相关问题（1）假设气流方向由左向右，则各导管接口的连接先后顺序为_（填字母）；写出A中反应的化学方程式_（2）连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：待A中物质恢复至室温时，读取量筒B中水的体积擦掉镁条表面的氧化膜，置于天平上称量后，立即投入试管A中检查装置的气密性旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解后关闭活塞上述操作的先后顺序是_（3）分析下列其中一实验步骤出现的状况（其他操作均正确），将会使所测镁的相对原子质量数据偏低的是 （填字母）A . 装置的气密性不够好B . 装置A中还有氢气未排除C . 试管A尚未冷却至室温就读取量筒B中水的体积D . 未擦净镁条表面氧化膜就进行实验（4）将质量M克的镁与足量稀盐酸反应，测量产生氢气体积为V毫升，试计算镁的相对原子质量为_（填代数式，设氢气密度为0.09g/L）五、 综合题 (共4题；共14分)20. （2分）小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。（1）二氧化碳通常用大理石和稀盐酸反应制取，一般用_法收集。（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的性质是_。21. （3分）（2017丽水）小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计。为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：装置类型直立型斜卧型收集1瓶氧气所需时间/秒5968收集2瓶氧气所需时间/秒95108收集氧气的总体积/毫升525476（1）收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是_；（2）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是_；（3）根据2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值。实验中发现，斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：【提出假设】小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气；你的假设：_。【设计实验】要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案_。23. （4分）已知排在金属活动性顺序表最前几位的活泼金属能与水反应生成碱和氢气。现将1块绿豆大的金属钾放入盛放有硫酸铜溶液的烧杯中，观察到的主要现象是_，发生的化学反应方程式为_、_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共3题；共8分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、三、 解答题 (共6题；共30分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、四、 实验探究题 (共4题；共18分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、五、 综合题 (共4题；共14分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、