课标版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷C卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷C卷一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 按质量分数计算，空气中氮气约占78%B . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好C . 工业上用分离液态空气的方法制取大量的氧气，这个过程属于物理变化D . 空气中的氧气有助燃性，可用作火箭发射的燃料2. （1分）如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是（ ） A . 食物、衣料和日常用品的丰富B . 新材料的开发和利用C . 环境污染的预防和治理D . 物体机械运动的规律3. （1分）下列过程中一定发生了化学变化的是（ ） A . 发光放热B . 有气体或沉淀生成C . 颜色发生变化D . 分子种类改变4. （1分）甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、燃烧更旺、继续燃烧，则可推断所盛气体依次是（ ） A . 氧气、氮气、空气B . 氮气、空气、氧气C . 空气、氧气、氮气D . 氮气、氧气、空气5. （1分）下列图标中,表示“禁止烟火”的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）实验时，对剩余药品的处理方法错误的是（ ） A . 丢弃在废液缸中B . 不能拿出实验室C . 不要放回原瓶D . 放入指定的容器内7. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 送人固体粉末 B . 滴加液体 C . 移走加热的蒸发皿 D . 给试管加热 8. （1分）在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前及反应过程中两时刻各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g20a153t1时的质量/g1432bct2时的质量/g84d3A . 丁可能是催化剂B . 该反应属化合反应C . a=60D . d=689. （1分）研究和学习化学有许多方法。下列方法中所举例错误的是（ ） 选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成的物质分类，将物质分为纯净物和混合物C推理法根据铁、碳等物质在氧气中燃烧，推测出氧气具有可燃性D类比法二氧化碳由碳、氧两种元素组成，推测氯化氢由氢、氯两种元素组成A . AB . BC . CD . D10. （1分）某化学兴趣小组用如图所示的装置（装置气密性良好）来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。下列说法正确的（ ） A . 将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的B . 称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出 溶液中溶质的质量分数C . 若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满D . 若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11. （4分）如图是化学实验中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题。（1）写出仪器H的名称_； （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，需要的仪器是_（填写字母代号），还缺少的仪器是_，组装好仪器后，应先_，再添加药品。该反应的化学方程式是_。 （3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，应选用的仪器除A、H外，还需要的仪器是_（填写字母代号），要想得到平稳的二氧化碳气流，可以增加的仪器是_（填写字母代号）。 （4）利用如图所示的装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是_，气球的变化是_。12. （3.0分）按要求回答下列问题。 （1）“化学能够让天更蓝，水更清”。汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体: ，该反应涉及的物质中，_在空气中含量最高；_是光合作用的原料；_能与血红蛋白结合导致人体中毒。 （2）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如下所示。 该反应的基本类型为_反应，生成物C和D的分子个数比为_。13. （3分） （1）现有C，H，O，Na四种元素，请选择合适的元素写出符合要求的化学式 最清洁的燃料_；广泛用于肥皂、造纸等的碱_；碳酸饮料中的酸_；西气东输的“气”中主要成分_。（2）普通的干电池是石墨碳棒、锌筒、二氧化锰粉末、氯化铵等制成的。回答： 其中属于金属材料的是_；用石墨碳棒做电极是利用石墨的_；氯化铵中阳离子的符号_；干电池工作是把_能转化为电能。三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、_等。 （2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列属于新能源的是_（填序号）。 A . 潮汐能B . 太阳能C . 风能（3）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示： 该过程发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。从微粒的角度分析，该过程中发生变化的是_（填序号）。A原子种类 B.原子数目 C.分子种类15. （3分）化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示装置回答有关问题： （1）仪器的名称是1。 （2）李丽同学设计了实验室制取并收集二氧化碳的装置（如图C所示），装置中出现了一处错误，你的纠正方法是1。该装置的发生装置具有的优点是2。锥形瓶中发生反应的化学方程式为3。 （3）实验室利用图A所示装置制取氧气的化学方程式为1。 （4）实验室可以用加热氯化镁和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染。在上述装置中选出最佳的实验装置组合是1（填字母编号）。 16. （3分）根据如图实验装置回答问题。 A B （1）仪器的名称是 _。实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_。该装置_(选填“能”或“否”)用于实验室制取氢气。 （2）研究显示：O2的体积分数大于36时就可以使带火星的木条复燃。因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法_(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的O2 ， 最好采用_集气法。 （3）将收集到的氧气用来做铁丝燃烧的实验，如装置B，但该装置存在缺陷，你改进的措施是_17. （3分）如图，已知 A，B，C，D，E 五种物质之间存在以下转化关系。其中 A、C 两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E 是蜡烛的主要成分。试回答： （1）写出 D 的化学式_。 （2）写出ABC 的化学方程式：_。 （3）写出 B 物质的一种用途_。 四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18. （8.0分）实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称_； （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的制取装置是_（填字母序号），在反应中二氧化锰的作用是_： （3）用AE组合制取氧气，在气体收集完毕后，接下来的操作是_； （4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_（填字母序号）。 19. （6分）在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？ （1）（猜想）根据燃烧条件，脱脂棉是_，小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会_（填“吸收”或“放出”）热量，进而满足了燃烧的另一个条件是_。 （2）（实验与探究）设计装置如图乙所示 打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_；（3）实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是_，由此证明上述猜想是正确的。 （4）（拓展与交流）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小海认为是Na2CO3 ， 小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是_。 （5）为进一步证实小新的判断，小华取少量乙图试管中的液体，向其中滴加酚酞溶液，溶液_，证明小新猜想正确。 小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，能观察到的现象是_，实验进一步证明生成的是氢氧化钠。20. （4.0分）某实验小组用如图装置研究CO2的性质。 提示：忽略块状大理石中杂质对本实验的影响碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应（1）如右图所示，装入药品，打开K，玻璃管b中反应的化学方程式为_，右侧导管口处的现象是_。 （2）关闭K，一段时间后反应停止。反应能够停止的原因是_。 （3）反应停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量氢氧化钠固体，充分反应后 a中溶液呈红色。再打开K，待a、b中液面相平后立即关闭K，轻轻振荡b管。一段时间后能够观察到的现象是_。最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、