《心理学教案》word版.doc

敏感的性话题【课题】敏感的性话题【课时】1课时【教学目标】知识目标：让学生了解、分析青少年性行为产生的原因，以及可能带来的不良后果，认识性行为对自己和他人的意义和价值。能力目标：能够对青少年的性行为产生的原因及危害，进行适当的分析和判断；掌握调节和克制性行动的方法，形成健康向上的性心理和行为习惯。【重点难点】重点：（1）了解性行为的原因及危害；（2）掌握调节性冲动的方法。难点：（1）对性行为有正确的观念和态度；（2）在异性交往中自觉克制性冲动。【教学方法】讲授法、案例分析法、情景教学法、讨论法。【教具】多媒体课件、案例资料【教学过程】教学过程备注时间心灵有约 师生问候！口号： 健康人生 进取人生 快乐人生欢迎走入心理健康课堂！心灵故事一起读薇薇的故事。设疑导入如果薇薇是你的同学，你会怎么看待她和她的行为？如果薇薇的男友是你的同学，你会怎么看待他和他的行为？得知薇薇怀孕后，她的男友会有哪些想法和行为反应？如果有人主动向你提出性要求，你打算怎么办？知识点讲解： 概念：性行为 性冲动 青少年性冲动的表现分组讨论：一、 引起性冲动的外界因素；二、 青少年发生婚前性行为的心理原因；三、 青少年婚前性行为的危害。游戏体验：换水请大家在老师事先准备好的各种颜色的水中，选择一种自己喜欢的颜色的水，倒上半杯，接着与身边同学不同颜色的水进行多次交换，即每次倒一些给他人，也接受一些他人不同颜色的水，同时注意观察自己杯里水的变化。请同学们看看自己杯里的水是什么颜色？有什么感觉？这一活动带给我们什么收获和启示？我们将怎样更好地应对生活中的性心理和行为？总结升华： 在青春期这一重要的人生准备期间，保持身心健康及纯洁，是未来事业成功与家庭幸福的基础。同学们，请许下健康纯洁的承诺：把孝心献给父母把忠心献给祖国把爱心献给他人把纯洁留给自己布置作业：一、为了调控性冲动，你打算怎么办？二、本节课上你最大的收获是什么？：抛出问题引导学生讨论建议学生课后完成1分钟2分钟5分钟5分钟23分钟5分钟3分钟1分钟10分钟15分钟