高二地理课件 2.1 旅游景观的观赏 （中图选修3）

欢迎进入地理课堂 第一节旅游景观的观赏 课标领航 课程标准举例说明旅游景观的观赏方法 学习目标1 理解旅游景观的描述和欣赏方法 2 了解景观特点 精选观赏点位 把握观赏时机 学会欣赏景观 3 加深对旅游景观文化定位含义的理解 培养审美情趣 提高审美素质 基础自主梳理 观赏旅游景观是在旅游活动中获得 的过程 也就是 的过程 为了更好地欣赏旅游景观 游览时要注意以下几方面 一 了解景观特点对于旅游者来说 事先对所要游览景观了解越多 在旅游活动中获得的 也就越多 尤其是有些 景观 如果不了解设计者的 观赏效果就会大打折扣 美感 审美感受 体验 人文 美学构思 二 精选观赏点位观赏点位包括观赏的 等 1 同一景象 因观赏 和 的不同 造成视野 纵深层次的差别 也就产生不同的美感 2 旅游观赏中位置变化所造成的 平 等各不相同的视角 是影响或改变旅游者观赏效果的重要空间要素 3 观赏者与观赏对象之间需要一定的 与审美效果直接相关 所以观赏者应该根据观赏对象的不同特点选择不同的 位置 角度 距离 范围 近 远 仰 俯 空间距离 空间距离 观赏距离 位置 角度 思考1 在观赏旅游景观时 如何把握观赏者与观赏对象之间的距离 提示 观赏者与观赏对象之间需要一定的空间距离 空间距离与审美效果直接相关 一般情况 对全景的观赏需要距离远些 才能见其全貌和整体的美 如欣赏山峰之雄伟 适宜远眺 要想看到局部的美 则需要近些 如欣赏山中的峡谷 洞 一线天等 需置身其中近观 三 把握观赏时机自然景色会随 朝暮 晴雨的变化而变化 人的观赏 也随之有所不同 所以对旅游者来说 旅游 的选择是很重要的 如游北京西山 以 季为佳 欣赏 的景观要把握住恰当时机 如乘船过三峡观赏神女峰的机会不过三五分钟 自然界中有许多观赏对象只有在特定的季节和时间才会出现 如浙江杭州 云南大理 杭州西湖 断桥残雪 一些景观却只有在某些条件相宜时才会出现 如 海市蜃楼 佛光 等 四季 心情 时间 秋 变换不定 钱塘观潮 蝴蝶会 思考2 在我国 夏秋季节山水风景最佳 是否意味着登高山一定要避开冬季 提示 不一定 在我国 夏秋季节雨水多 可见山中云雾 水景也更活 并可兼收避暑功效 因此是观赏高山的首选季节 但冬季登山有冬季的情趣 高山上雪压松枝 溪流冰下 鸟鸣林涧的胜景不是夏季所能见到的 四 洞悉景观的文化定位几乎每一处人文景观都与某种历史文化内容有着千丝万缕的联系 所以 观赏人文景观重在了解其 五 提高审美素质审美素质包括 和 其中审美能力又包括 三个方面 在旅游景观欣赏方面 尤其需要的是 和 审美感受力主要依赖于人的 和 的接受和判断能力 审美理解力形成和提高的主要途径是 和 的积累 审美创造力主要表现在 的开拓和创设方面 历史文化内涵 审美情趣 审美能力 感受力 理解力 创造力 感受力 理解力 视觉 听觉 经验 知识 意境 思考3 游客在观赏同一景观时会有相同的情感感受吗 提示 不同游客对同一景观的感受是不相同的 要因人而异 情感的产生是多方面综合的结果 既有客观环境的影响 更与个人的心情有关 例如 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 问君能有几多愁 恰是一江春水向东流 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 等诗句都是描写长江这一景观的 但是不同的作者在欣赏同一景观时 倾注了不同的情感 即景随心移 范仲淹在 岳阳楼记 中的 若夫霪雨霏霏 感极而悲者矣 和 至若春和景明 其喜洋洋者矣 的两段描写 同样 登斯楼也 作者的感受有如此大的反差 就是因为作者移情于景 情随景变 情景交融的结果 知能层级突破 观赏距离的远近 角度变化 俯仰差异等 都会带来不同的观赏效果 景观欣赏 远望取其势 近看取其质 具体见下表 解析 不同的景观选择不同的观赏地点 可获得不同的观赏效果 比如峰峦之雄伟 唯远观可得 地貌的酷似造型 只能在特定的观赏地点才能获得其某种形象 山中的谷 洞 一线天之类景现 要置身其中近观方知其妙 瀑布景观 宜在适当距离仰视 以兼收其形 色 声 动等美感 观赏江河湖海 应在位置较高的亭台楼阁之上俯览 并可带有远望的景趣 面积较小的湖沼池塘 多临水面建亭 榭 廊等 并在水边铺小路 以供游人欣赏和休憩 对于山水有机组合的景观 乘船方能体会 人在画中游 的佳境 泰山在我国北方地区 风景在夏季最美 若再选择晴天 还可以看到著名的日出景观 答案 A 学以致用1 关于河流山川等自然景观的观赏地点的正确叙述是 A 峰峦之雄伟峻秀 唯近视可得B 峡谷 山洞 一线天等景观 要置身其中远视方知其妙C 瀑布景观宜在远处俯视 才能兼收其形 色 声 动等美感D 对于山水有机组合的景观 乘船游览效果最佳 解析 选D 许多自然景观在不同的观赏位置 由于距离 角度 俯仰的变化造成了透视关系 纵深层次 视野范围的差别 所产生的美感是不同的 峰峦之雄伟峻秀 唯远眺可得 山中的峡谷 洞 一线天之类景观 要置身其中近观方知其妙 瀑布景观 宜在适当距离仰观 以兼收其形 色 声 动等美感 对于山水有机组合的景观 乘船 筏 沿水路观两岸风景 水流船动山移 方能体会 人在画中游 的佳境 因此 只有D选项正确 旅游景观的各个要素 以多种对比组合给人以美的感受 但有许多自然景观随时间 天气 季节的变化而展示出不同的自然美 有许多景象只在特定时间和条件下出现 因此要求旅游者把握恰当的观赏时机 阅读下列材料 回答问题 黄山 1985年入选 中国十大风景名胜 1990年12月被联合国教科文组织列入 世界自然与文化遗产名录 2004年2月入选 世界地质公园 这里山峰劈地摩天 云凝碧汉 气象万千 青松苍郁虬劲 千姿百态 烟云翻飞飘渺 浩瀚似海 巧石星罗棋布 惟妙惟肖 温泉终年喷涌 无色无嗅 可饮可浴 1 观赏 黄山云海 的最佳季节和天气应如何选择 2 黄山四绝之一是 怪石 在游览时怎样欣赏到这些岩石地貌的酷似造型 3 黄山景观中 地貌的逼真造型构成 美 蓝天 白云 金灿灿的阳光 灰色的岩石构成 美 流云飘烟 海浪波涛构成 美和 美 其中 是最为显著的美感特征 4 黄山佛光应选择怎样的时机 才可能欣赏到 解析 本题主要考查旅游景观的欣赏 解答本题关键应抓住以下几点 1 风景名山宜夏季雨过天晴观赏 2 地貌的逼真造型应选择特定观赏位置 且发挥想象 才能感知其某种形象 3 自然景观美主要表现有 形象美 色彩美 动态美 朦胧美 声音美等 4 佛光 海市蜃楼 日月同辉 等景观只有在条件适宜时才会出现 答案 1 夏季 雨过天睛 2 精选观赏点位 充分发挥想象 3 形象色彩动态声音形象美 4 云雾 地形 光照条件合适 阳光 观者 云雾 三者成一直线 在特定地点 即可欣赏到 佛光 奇景 学以致用2 2011年景德镇质检 关于把握自然美景观赏良机的正确叙述是 A 到黄山 庐山旅游 秋季的观赏效果最佳B 游览海拔较高的风景名山 选择雨过天晴的时候最佳C 观钱塘江大潮的壮观景象 宜选择阳历8月18日D 反映哈尔滨地方特色的自然景观 夏季的观赏效果最佳 解析 选B 黄山 庐山为海拔千米以上的高山 夏季雨水多 山中云雾多 气候凉爽 景色丰富且具有变化 故夏季的观赏效果最佳 钱塘江大潮是大涌潮且由于日 地 月三者位置的关系和天气气候原因 一般出现在农历8月18日 哈尔滨是我国著名的冰城 冰天雪地的景色冬季观赏效果最佳 游览海拔较高的风景名山 选择雨过天晴的时候最佳 因为这时不仅能观赏到云海 还能观赏到日出日落 故答案B正确 自然风景中蕴藏着各种各样的美 主要包括形象美 色彩美 动态美 听觉美和朦胧美 其中形象美是最为显著的美感特征 以下景观与其主要美感类型对应正确的是 双选 泰山雄 黄山奇 华山险 峨眉秀 香山红叶 烟岚云霞 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 松涛亭 听泉亭A 形象美B 动态美C 色彩美D 听觉美 解析 是不同的地貌形态形成的形象美 体现了色彩美 是将瀑布比喻成银河 主要体现了瀑布的色彩美 主要体现了瀑布的动态美 中的松涛亭和听泉亭主要是供游人来感受大自然中的松涛和泉水的美妙声响 并不是松涛亭和听泉亭有听觉之美 答案 AC 解析 选C 审美能力包括审美感受力 审美理解力和审美创造力三个方面 其中审美感受力主要依赖于人的视觉和听觉的接受和判断能力 审美理解力形成和增强的主要途径是经验和知识的积累 审美创造力表现在意境的开拓和创设方面 教材深化透析 一 教材P24 探索 揭秘 旅游景观的描述四段文字分别从旅游景观的特点 观赏时机 观赏位置和情感等角度对旅游景观进行描述 二 教材P31 思考 向导 1 黄山主要景观特色是 奇松 怪石 云海 温泉 四绝 杭州西湖的景观特色是迷人的湖光山色和文物古迹荟萃的 西湖十景 的完美结合 浙江的千岛湖 湖面开阔 一碧万顷 岛屿棋布 大岛如山 小岛如船 个个青翠欲滴 像一块块半浸在湖的碧玉 个个岛上风光旖旎 满岛郁郁葱葱 红黄相间的山花点缀其中 青松 梧桐 毛竹 水杉 棕榈 芭蕉相依相衬 到处充满着浓郁的自然情趣 2 黄山重点是观赏奇松 怪石 云海 温泉 千岛湖重点是乘船观赏湖中岛屿的自然美景 体会 人在画中游 的感受 杭州西湖重点是观赏西湖十景 三 教材P31 复习题 导引 本节课中的两个习题都是开放性题目 学生可以根据自己了解的旅游景区进行分析 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全