2020年思想品德教学工作计划2篇

1 6 方案计划参考范本 2020年思想品德教学工作计划2篇 年 月 日 部 门 2 6 一 指导思想和教学目标 根据党的教育方针和科教兴国的战略 全面推进素质教育的实施 本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能 努力提高教学水平和质量 以认真完成学校工作任务为己任 二 八年级学生特点 总体上讲 学生学习积极性比较好 普遍都有自觉性 但是课堂气 氛有待改善 学生思维灵活性不够强 部分学生学习缺乏兴趣 目的不明 确 三 教材分析 八年级教材可读性强 教育功能突出 理论联系实际 文体通俗易懂 可以调动学生动手 动脑 动口的积极性 突出了重点 热点 思想 点 这是教材特点 教材重点 难点 重点在于增强学生法制观念 教 理导行 难点在于提高学生认识和学生的践行指导 四 教学措施 一 做好教学常规工作 1 认真钻研教材 教纲 熟悉教材及其指导思想 认真备课 上好每一节 课 做到授课胸有 书 认真细致的批发学生作业 全收全改 及时 收发 严格要求学生独立完成作业 及时检测 2 虚心学习 本期听课要不少于20节 多听与政治历史科相关教师的课 3 认真及时写好计划和总结 按计划实施教学工作 二 积极参加教研活动 提高业务水平 3 6 1 积极参加科组 市的教研活动 承担学校安排的本期政治的一节公开课 提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计 2 努力学习 提高专业理论水平 平时注重再学习 浏览百科 摄取与政治 学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息 渗透到教学中去 使教学更有说服力 三 激发学生兴趣 提高学习成绩 1 化课堂教学 教学采用多种方法 让学生动口 动手 动脑参 与学习 采用讨论 演讲 阅读 自学 练习等形式 活跃课堂气氛 使 教学效果达到最优化 2生积极灵活学习同时辅助差生 做好差生个别思想工作 利用课 余时间辅导 提高了差生学习兴趣 增强了学生自信心 3 开展 一帮一 活动 鼓励优生带差生 把每个班分成若干学习小组 落 实责任和要求 组长监督学习 检查复习 预习及练习 及时反馈 提高 整体教学效果 4 双边活动 严抓课堂纪律 了解学生 配合班主任做好工作 了 解学生学习及思想状况 及时做好工作 引导学生健康成长 学好习 严 格要求学生 一视同仁 五 强德育功能 开展课堂活动 1 配合学校德育工作 充分发挥教本教育功能 采用演讲 座谈 辩论等形式活动 引导学生全面发展 开展一些课外活动 2 严于律己 教书育人 4 6 教师要立足本职 热心向学生传授真理 言传身教 平等对待 爱 护学生 工作要认真细致负责 教育学生晓之以理 动之以情 努力让学 生喜欢学习政治科 培养良好的心理品质 初中二年级思想品德教学工作计划 在初中教育中 学生的学习成绩是最被看重的 因此很多学校只 注重对学生教学成绩的提升 忽略了对学生思想品德的教育 这是完 全失衡的教育 现在社会上有那么多品行不够端正的小混混 看着就 令人气愤 这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后 果 所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩 要教学成 绩和思想品德均衡发展 这样我们教育出来的学生才是好学生 正是认识到这种情况后 我作为初中思想品德教师 特别指定了 思想品德教学工作计划 一 学生情况分析 本学期任教初中二年级三个班思想品德课 从初一年级授课老师 的了解和期末考试的情况看 学生学习思想品德课的积极性还算比较 高 但分布很不平衡 整体学生的解决和分析问题的能力不高 因此 本学期在抓好各项教学常规工作的基础上 应加强能力素质教学 努力提高学生运用所学知识分析问题 解决问题的能力 真正把教学 工作落到实处 二 教学指导思想 按照学校的教学工作计划要求 认真学习新课程标准 适应教学 改革形势发展要求 努力探索新课程标准的教学模式和教学方法 从 根本上转变教学观念 积极推进教研教改 优化课堂教学 凸显 以 教师为主导 以学生为主体 的作用 努力培养学生研究性学习的精 5 6 神 注重提高学生的能力 全面落实培优扶差方案 切实提高教学质 量 三 实施目标的方法 1 搞好教学还要抓好以下几个问题 1 充分了解学生的生活实际 这是教学的基础 2 分析透彻活动和材料 这是传授概念 观点的前提 3 组织好体验活动 这是促进学生内化的手段 4 指导好学生的实践活动 这是实践学生良好行为的途径 2 坚持教为主导 学为主体的教学原则 重视学生自主学习 充分发挥学生的学习主动性 培养其独立学习的能力 注意学生的 接受性 注重学生的互动合作 强化学生学习的建构性 激发和提升 学生的体验 用活动激发和提升学生的体验 在亲身体验中发展 3 坚持运用科学的教学方法和教学手段 培养学生多方面的学习 兴趣和学习热情 注重学生的互动合作 互动活动蕴涵着人文关怀 在学生的互动活动中提高教学的实效性 突出探究式学习 主题探究是每一个单元的灵魂 如何组织主题探 究 坚持分层次和双边教学 教学中注意照顾到不同层次的学习和接 受能力 使每个同学都发挥自己的特长 4 加强学生的道德实践 讨论社会现实与自我成长的问题 根据学生实际和教学条件 四 本学期主要教学工作 1 认真组织开展第二课堂活动 培养学生学习兴趣和学习热情 提高学生学以致用的能力 充分体现思想品德课的知识 能力充分体 现 践行三位一体的教学目标 6 6 2 继续钻研学习新课程标准 学好教学改革新理论 努力提高自 身教学教研理论水平 3 把握好新教材的编写目的和教学要求 提高驾驭新教材的能力 4 认真组织开展社会实践活动 帮助学生认识社会 了解社会 提高学生分辨是非的能力 提高学生的综合素质 5 加强教研活动 积极参与集体备课 做到多听课 多总结 认 真学习他人 他校的先进教学经验 做到互相学习 取长补短 努力 提高教学能力 6 自觉做好教学各项常规工作 按质按量完成备课 上课 改作 业 单元测验等常规教学任务 尤其认真实施课堂目标教学法 7 切实抓好学科培优工作 通过会议 辅导 谈心等方法努力提 高优秀率 把学科成绩跃上新台阶 学生的思想品德成绩上去了 并不代表我的教学成绩和能力好 我们需要在生活中给学生做最好的榜样 让他们在生活中不断的进步 尊师重教 那样的学生才值得我们较矮和自豪 我一直希望能够教 出思想品德和学习成绩都出色的学生 领我欣慰的是 这种学生很多 所以我的教学兴致很好 我愿意把所有的一切都教给学生 让他们 做一个思想品德端正的学生 让他们成为祖国明天的栋梁之才