初中古诗赏析练习题.doc

一、 指导思想： 以学校总体教学工作为依据，以.教育改革和发展规划纲要为指导，贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，树立“一切为了学生， 为了一切的学生”的思想。 以“三个研究”为内容， 以“双五环节”为载体， 优化课堂教学，落实“三维”目标在教学中的制定和实施，促进学生积极主动、生动活泼地学习和发展，扎扎实实地提高教学质量。 本学期英语学科教研工作要进一步探索有效教学的规律、方法和策略， 注重因材施教， 体现有效教学的个性化原则；抓紧、抓实教学“双五环节”， 加紧校本教材、校本教案的撰写工作； 抓紧各年段英语学科作业规范的制定， 从而实现有效、高效教学。三、 具体工作： （一）、 教研组要认真学习理论，提高教师教科研理论素养。 1、在“二期课改”教学理念的指导下，“聚焦”课堂教学。加强对教材的研究，把着眼点落实在课堂教学研究和提高教学质量上，切实提高课堂40分钟的效益。2、继续组内课题激发英语阅读兴趣、提高英语阅读能力的研究。（二）、加强教研力度和备课组建设，提高教师研究考试能力。 1、积极开展教研组的听课和评课活动， 加强教学基本的“双五环节”：备课上课作业辅导评价；备课说课讲课评课研课的落实，根据所教学生的具体情况制定出符合学情的三维目标，努力提高课堂教学效率。周次教研活动内容及安排1学习有关教育文件，继续学习第三次全教会精神，面置新学期的教研工作，制定本科组教研工作计划。2继续学习新的课程标准，明确教改目的、任务及要求，要求各科任按教学计划、教学进度，安排好教学工作，初中各年级英语教师按上级要求，安排好承担教改任务的教师名单，按要求写好教学工作计划，明确目的与要求，认真完成这一使命。31）总结上学期英语教研工作情况，依教务处要求定于每周二为集体备课日。2）校本研训学习新时期教师的师德风尚、新课程理念。41）高一英语教学研究课（依新课程标准）。周春霞主讲2）各格外教研组片区活动（长坡）51）初一英语研究课（胡敏老师主讲）。2）中青年老师优质课比赛（初一年级，王财旺老师主讲）6中青年老师优质课比赛（高二年级，卢爱媚老师主讲）71）组织本科组教师学习研究性、学习优秀例以及谈一谈个人的感想。2）英语科组全体教师学习信息技术。3）高一英语教学研究课，戴梦娴老师主讲。81）组织本科组有关教师参加加中第八周开放周活动。2）初一英语书法比赛（初一有关老师负责）3）配合教务处检查学生作业。4）高三英语教学研究课，卢家媚老师主讲。91）检查教案。2）高三英语、初三英语听力比赛。10各年级备课组业务学习11月考考试总结12认真做好高三毕业班的高考备考工作。（高三科任老师）131）初三英语中考复习题。（莫小紫教师主讲）2）初二英语片区活动，主讲教师：烟中教师（待定）141）初三英语研究课。(符海斌老师主讲)2）初中英语教学研究课，地点：塔中。151）本科组教师学习信息技术2）初三英语教学研究课，李娜老师主讲。16组织本组教师学习利用远程教育资源。高一英语教学研究课，王财旺老师主讲。17英语科组教师学习利用远程教育资源。181）检查作业。2）本科组教师继续学习信息技术。3）迎接期末考试。191）检查教案。2）检查听课稿。3）复习迎接期考4）缴交教学论文、工作总结。201）各年级教师集体评卷、统分。2）完成期终各项工作。217月20日放暑假。一、指导思想 本年度，我们将坚定不移的以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学发展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“洋思”教学模式。坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。 二、教研组工作重点 1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平 组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方针政策，学习义务教育法、未成年人保护法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。通过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写读书笔记及心得，定期讨论和研究,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定基础。2、继续组内课题激发英语阅读兴趣、提高英语阅读能力的研究。（二）、加强教研力度和备课组建设，提高教师研究考试能力。 1、积极开展教研组的听课和评课活动， 加强教学基本的“双五环节”：备课上课作业辅导评价；备课说课讲课评课研课的落实，根据所教学生的具体情况制定出符合学情的三维目标，努力提高课堂教学效率。 2、认真落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量 在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探索和全面实践“洋思”教学模式。在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。3、按学校要求，各年级统一教学进度、作业量等。任课教师要因材施教，关注不同学生的差异，精心设计分层作业。在教研组活动中经常交流学生中的两头即学优生和学差生的学习情况， 关注英语分组中C层和D层的学生的学习态度、 学习方法，把分层教学落实到日常教学中。 3、坚持听评课活动不动摇，积极推进“洋思”教学模式 听课、评课将是英语组经常性的教研活动。经常性开展听课, 说课, 评课的公开教学活动。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。坚持听课、评课能相互学习，取长补短。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动，给年轻教师搭建观摩学习和汇报展示的平台，使老教师的经验和长处得以传授和发挥，让年轻教师从中模仿学习，提高他们的业务水平和教学能力，教学相长，后继有人，共同提高。实行老教师上示范课,新教师上观摩课的方式；既保证老教师的示范带头作用，又积极推进年轻教师脱颖而出并向骨干迈进，优化了教师结构。按照学校的要求，教研组长每学期听课不少于15节，组员每学期听课不少于10节。本年度，教研组将进一步推行落实“洋思”教学模式，观摩课活动将更频繁，更重要。要求人人参与，每个人每学期至少上一堂观摩课，人人参与听课和评课，从中达到相互学习，相互交流，共同提高的目的。 严格按照上级教育部门和学校的要求，积极推进“洋思”教学模式。从组织学习洋思中学的教改经验，学习洋思中学的学科教案，认识和理解“洋思”模式的内涵，积极尝试运用“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式进行教学，集体备课，相互研讨，不断探索有效的实施方法和途径，力争做到“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”。坚持集体备课，发挥群体优势，研究教学内容，研究学生，共同安排教学进度，共同设计教案学案，做到教学资源共享。同一年级要求教案学案统一，内容要求统一，重点难点统一，教学进度统一，作业练习统一。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。 4、积极开展课题研究活动2、继续组内课题激发英语阅读兴趣、提高英语阅读能力的研究。 强化科研与教研意识，促使教师努力成为教学的研究者、反思者和实践者。突出教研活动的实效性和针对性，善于总结教学成果和教学经验，撰写教育教学论文，积极推进校本教研。围绕教研组确定的课题开展研究，坚持做好各类资料和教学成果的积累和整理，注意经验的积累、交流与分享，不断提高课题研究水平，以教研促教学。同时教研组要求老师每学期应该至少写一篇教研论文，若干篇教学反思和优秀教案，作为教学研究成果和经验。 5、利用课余时间积极培优补差，提高教学质量 提倡教师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有提高，鼓励他们参加各类竞赛；对后进生绝不放弃，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和指导。要求教师对差生要多鼓励，多表扬，每时每刻尽量发现他们的闪光点，树立他们学习的信心和勇气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。五、开展课外活动，激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、手抄报、单词竞赛、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。6、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是英语教学中重要的教学辅助手段，我们将有目的、有组织地开展一些适合学生语言水平的课外活动，使学生能够生动活泼、积极主动地学习，激发他们的学习热情，培养兴趣。以利于增长知识、开阔视野。根据各年级情况，将组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语书法、单词拼写、课文背诵、课外阅读、听力、情景剧表演等竞赛活动，给学生充分展示自我，认识自我的机会。总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响学校的生命线，必须全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关怀指导下，英语组一定会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识，积极参与课题研究，认真实施课题研究计划，及时总结和改进，力争做出，出好成果。月份活动安排：三月：1、制定教研组、备课组工作计划3教学进度及教学内容4、学习新课程标准及理论学习5、 制定英语学科作业规范四月： 1、开展学科整合研究活动，参与学校的课题研讨。2、月考及月考质量分析3、教研组长示范课五月： 1、组织学生开展英语知识竞赛活动2、开展学生学习习惯培养的研讨活动3、青年教师教学大比武六月：1、月考及月考质量分析2、开展复习课交流研讨3、认真落实高三英语高考与初三英语备考七月：1、要求每位教师做好期未的教学工作2、每位教师要提交教学总结一编3、每位教师要提交教学论文一编4、每位教师要提交教学反思一编3、按学校要求，各年级统一教学进度、作业量等。任课教师要因材施教，关注不同学生的差异，精心设计分层作业。在教研组活动中经常交流学生中的两头即学优生和学差生的学习情况， 关注英语分组中C层和D层的学生的学习态度、 学习方法，把分层教学落实到日常教学中。