人教版九年级下学期模拟化学试卷B卷.doc

人教版九年级下学期模拟化学试卷B卷一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（ ）A . 铁锅生锈B . 冰雪融化C . 粮食酿酒D . 蜡烛燃烧2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 给液体加热 B . 稀释浓硫酸 C . 测溶液酸碱度 D . 称量固体质量 3. （2分）将锌、铁、镁、铝的混合粉末 3.6 g 投入到一定质量的稀硫酸中，恰好完全反应后， 得到 200 g 含水 83.8%的溶液，则得到氢气的质量是（ ） A . 0.2 gB . 0.3 gC . 0.6 gD . 0.8 g4. （2分）下列各组物质，能在pH= 1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ）A . NaNO3 HCI Na2SO4B . NaNO3 NaCI CuSO4C . NaCI Na2SO4 Na2CO3D . NaOH BaCI2 Na2SO45. （2分）下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 （ ）A . 天然气、水、液态空气B . 氧气、海水、过氧化氢C . 高锰酸钾、矿泉水、食盐D . 液态氧、二氧化锰、生铁6. （2分）用括号内的物质不能区分的一组是（ ） A . NaCl、NaOH、NH4NO3 三种固体 (水)B . K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸)C . 铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)D . NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液 (酚酞)7. （3分）下列图象一定不能正确反映其对应关系的是（ ）A . 某温度下，向一定量的氯化钠溶液中不断加入水B . 向一定量的盐酸和氯化铁的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液C . 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释D . 一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系8. （2分）我是某制药厂生产的板蓝根冲剂中，靛玉红（C16H10N2O2）是其成分之一下列有关靛玉红说法正确的是（ ） A . 靛玉红是一种氧化物B . 每个分子中含有一个氧分子C . 由四种元素组成D . 其中含碳、氢、氮、氧的质量比是16：10：2：29. （2分）把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中，甲、乙表面有气泡产生，丙无变化；再把甲放到乙的硫酸盐溶液中，甲表面析出乙则三种金属的活动性顺序是（ ）A . 甲乙丙B . 乙甲丙C . 丙甲乙D . 丙乙甲10. （2分）鉴别氧气、空气、二氧化碳最简单的方法是（ ）A . 澄清石灰水B . 燃着的木条C . 带火星木条D . 测量密度二、 填空题 (共5题；共33分)11. （6分）在下列空格里填上适当概念的序号： 物理变化； 化学变化； 物理性质； 化学性质。硫是一种淡黄色固体_,把块状硫研成粉末_，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化_，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰_，生成的气体无色、具有刺激性气味_，这说明硫具有可燃性_。12. （6分）根据下图所示实验，回答下列问题。 图中反应的化学方程式为_；集气瓶中预先加水的作用是_。 图中反应的化学方程式为_；实验后，发现进入集气瓶中的水的体积小于原瓶中空气体积的/，可能原因是_（写一条即可）。 图操作中玻璃棒起_作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是_（写一条即可）。13. （8分）应用化学知识解释或解决生活中的问题：小煌按如图所示配方自制一瓶果汁汽水请回答：含量最多且是人体重要营养素之一的物质是（写化学式）_；测汽水的酸碱度可用_；柠檬酸是一种酸汽水中的气体是柠檬酸与配方中的_反应生成的，该成分可治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原因：_；（2）氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因（答一点）_。（3）泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）是一种新型的食品干燥剂和保鲜剂，当它露置于空气中，一段时间后会变成铁锈为检验某泡沫铁粉是否还有效，可向其中滴加盐酸，若看到_现象，说明还有效；（4）同温、同压下，相同体积的不同气体具有相同的分子数。原来以一氧化碳为燃料的家庭若要改用天然气作燃料，灶具的改进方法为：_A减少空气的进入量，增大天然气的进入量B增大两者的进入量C增大空气进入量或减少天然气的进入量D减少两者的进入量（5）生活中常用_的方法降低水的硬度。14. （3分）（2016六合区一模）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料利用石英砂（主要成分为二氧化硅）生产高纯硅的流程图如图（整个制备过程必须达到无水、无氧气）请回答：（1）二氧化硅中硅元素的化合价是_（2）该流程中无氧气的原因可能是_（3）以上流程中，可循环使用的物质是_15. （10分）根据如图装置，回答下列有关问题： （1）装置图中仪器a的名称为_（2）用加热高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_；化学方程式为_ （3）用过氧化氢制氧气，选用的装置组合是_，化学反应方程式为_； （4）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从_进（选“b”或“c”）；若用装满水的G装置收集氧气，则氧气从_进（选“b”或“c”） （5）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_，反应方程式为_； （6）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号） a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤三、 计算题 (共2题；共20分)16. （5分）肾病患者需要食用低钠盐的食品，目前市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐 （C4H5O5Na），则（1）苹果酸钠盐中碳、氧元素的质量比为_；（2）苹果酸钠盐的摩尔质量为_，312克苹果酸钠盐含_mol苹果酸钠盐分子，与_克NaCl所含Na元素质量相同而0.2mol苹果酸钠盐含氧原子_个17. （15分）将105.4g的稀盐酸加入盛到有12.5g石灰石粉末（杂质不溶解于水，也不与盐酸反应）的烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为113.5g。求： （1）生成二氧化碳的质量为多少g。 （2）石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？ （3）反应后所得溶液的溶质的质量分数是多少？ 四、 推断题 (共1题；共10分)18. （10分）过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末。在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2 ， 过氧化氢又能分解放出氧气。 （1）区分水和过氧化氢的实验方法是：_；发生的反应方程式是：_。 （2）某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色，请你对此现象进行探究。 （提出问题）：什么导致溶液先变红再褪色？（猜想与假设）：猜想1：甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”；猜想2：乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”。（实验与结论）：a：甲同学提出的猜想，立即遭到其他同学的反对，因为_；b：为了验证自己的猜想，乙同学设计了以下方案并实验验证：实验步骤实验现象实验结论取少量稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加12滴酚酞试液，变红后_观察现象溶液依然为_色_（3）（讨论交流）：你还能提出不同的猜想吗？ 猜想3：_。方案3：实验步骤实验现象实验结论_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共33分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、三、 计算题 (共2题；共20分)16-1、17-1、17-2、17-3、四、 推断题 (共1题；共10分)18-1、18-2、18-3、