课程整体设计模板汇总

1 园林测量技术 课程整体教学设计 2014 2015学年第 2学期 课程名称 园林测量技术 所属系部 农业技术系 制定人 舒雨晨 合作人 制定时间 2015 年 1 月 眉山职业技术学院 Comment H1 这里的先修和后续课 程指的是与本课程有关的课程 Comment d2 课程面向的岗位 2 本课程在课程体系中的位置 包括时间上的和内容上的 3 与相关的同类课程的比较 如中职 培训班 本科等 2 课程整体教学设计 一 课程基本信息 课程名称 园林测量技术 课程代码 04084002 学分 3 5 学时 60 授课时间 第 2学期 授课对象 园林工程技术专业高 职专业 课程类型 专业基础课 先修课程 园林规划设计 园林 制图 后续课程 二 课程定位 1 课程性质 地位和作用 园林测量技术 是风景园林专业 园林工程技术专业的重要骨 干课程 也是一门重要的必修课 属于 B类课程 通过该课程的学 习 学生可以全面掌握测量基本计算技能和仪器操作技能 并在测 图 用图方面得到相应的训练 为解决本专业中的有关测量问题打 下基础 2 课程对象 目的和要求 学习本课程 主要采用课堂讲授 实训 实验 课制作 实景教 学 操作顶岗 自学 答疑 期末考试 课堂理论讲授采取多媒体 进行教学 增加信息量和直观性 实训 实验 课结合实景参观 Comment d3 以职业岗位需求为根 据 用具体 可操作 可检测的语言 P45 Comment d4 这里的 做 是指 完成专业任务 不是指 掌握知 识 Comment d5 可以分为两个方面 1 工作方面的能力 如 能够完成 中等复杂程度的静态网页设计 2 技术方面的能力 3 调研 重点放在测量仪器的操作和测量成果处理计算上 着重训练 学生动手能力 实景教学是组织学生到园林施工基地参观考察 提 高学生的感性认识 操作顶岗是结合考察的现场 在教师的组织指 导下 让学生参与到园林测量中 通过真实的操作提高学生的综合 技能 三 课程目标设计 总体目标 通过本课程的教学 使学生了解与掌握主要测量仪器的操作和 测量成果处理计算 掌握地形图的测量和应用方法 能完成小区域 地形图的绘制工作 培养能够胜任 地图识读 园林工程现场放线 工程竣工后竣工图测绘任务的园林工程设计员 园林工程施工员 能力目标 能运用 知识 根据 标准 规范 做 事情 具有正确识读地形图 园林总平面图的能力 具有按测量工作程序规范操作 使用水准仪和经纬仪的能力 具有规范使用测量仪器测设高程 水平角和丈量水平距离的 能力 具有园林地形图绘制 园林施工放样的能力 知识目标 知道 了解 理解 掌握 了解测量工作的基本原则和程序 掌握测量基本概念 掌握水准仪的安装使用方法及水准测量方法 掌握光学经纬仪的安装使用方法及水平角 竖直角测量方法 4 了解钢尺量距 视距量距和电磁波测距的原理 掌握钢尺量 距的方法 掌握小区域地形图绘制的方法 素质目标 培养学生动手能力 理论和实际相结合的能力 会独立思考 和灵活应对工地现场实际问题 培养学生对待工程 严谨 专业的工作态度 培养学生团队协作进行现场工作的能力 四 课程内容设计 包括顶岗实习 项目实施等 项目小于内容 课程内容 学时 21 工程测量概 述 绪论和水准测量原理 2 4 识读水准仪 说明书 4 安装使用水准仪及水准尺 4 分析测量错误及误差 4 检验与校正水准仪 4 2 水准测量 水准测量注意事项 4 16 Comment d6 实用性 典型性 覆 盖性 综合性 趣味性 挑战性 可 行性 5 识读经纬仪 说明书 4 安装使用经纬仪 4 测量水平角 实训 4 3 角度测量 测量竖直角 实训 4 16 钢尺量距 4 4 距离测量 光学经纬仪量距 4 8 碎部点测量和地形图绘制原理 4 5 小区域地形 图绘制 用经纬仪进行碎部点测量 绘制地形图 12 16 合计 60 五 能力训练项目设计 6 编 号 能力训 练项目 名称 子项目 编号 名称 能力目标 知识目标 训练方式 手段及步骤 可展示的 结果和验 收的标准 7 1 眉山职业 技术学院 食堂前广 场地形图 测绘 1 1 测 绘前准 备工作 1 能独立完成一张 分幅图纸的方格 网绘制 控制点 展绘工作 2 能对已经绘制好 的图纸进行准确 性检查 1 掌握图纸的选择 标准 2 掌握一般性绘制 图纸坐标方格网 的方法 理解对 角线法原理 为 什么用这种方法 3 掌握方格网检查 的方法 4 掌握控制点展绘 的方法 标注的 规范 5 掌握控制点的检 查方法 训练方式 7 人一组 全班分为 5 组 在制图室进行 图 纸和绘图工具均由学生自备 首先由老师讲解 注意事项 然后每组分工合作 进行坐标方格 网的绘制 绘制完成之后 老师检查是否绘制 准确 接下来每组将控制点展绘到图纸上 并 相互检查 确保无误 步骤 1 图纸准备 2 绘制坐标方格网 3 展绘控制点 展示的结 果 每组完成 一张 50cm 50cm 的准备图 纸 验收标准 1 方格网 绘制是 否准确 2 控制点 展绘是 否准确 3 图纸是 否干净 整洁 8 1 2 野 外测绘 和刺点 勾绘 1 能够严谨 准确 灵活运用经纬仪 法测绘特征点 2 能将特征点正确 地表达在地形图 上 3 能小组合作完成 一张地形图的测 量和绘制工作 1 掌握地物 地貌 特征点的选取方 法 2 学会经纬仪测绘 法步骤 3 掌握刺点的方法 4 掌握对照实地按 照图例描绘地物 地貌的勾绘方法 训练方式 小组成员分成 角度测量 距离测量 记录 绘制四个分组 相互协作 步骤 1 安置仪器 对中 整平 量仪器高 2 定向 盘左后视读数置零 图板定向定量角 器 3 立尺 概括全貌 点少 能检核 4 观测 瞄准 读尺间隔 中丝读数 竖盘读 数 水平角读数 5 记录计算 按视距公式计算测站点到碎部点 的水平距离和碎部点的高程 6 刺点 图上标定注记高程 7 描绘 对照实地按图式描绘地物 展示的结 果 每组上交 一张地形 图 验收标准 1 在测量 时 老 师随同 一起 检查每 个同学 是否工 作到位 2 测量工 作和刺 点工作 是否同 时进行 小组合 作分工 是否合 理 3 地物 地形勾 绘是否 准确 规范 9 1 3 地 形图的 检查 能够用绘图工具检查 自己的测结果是否正 确无误 1 掌握基本的测量 几何原理 2 掌握用绘图工具 检查地形图的方 法 训练方式 5 个小组相互检查 步骤 1 检查图例是否绘制规范 2 检查地物坐标 高程是否绘制准确 3 检查地貌线是否绘制无误 展示的结 果 每组上交 一张最终 的完整的 地形图 验收标准 误差不得 超过图上 距离 0 3mm 10 六 课程进程表 第 次 周次 学时 单元 标题 项目 编号 能 知 目标 师生活动 1 22 1 12 44 23 2 1 1 1 能独立完成一 张分幅图纸的 方格网绘制 控制点展绘工 作 2 能对已经绘制 好的图纸进行 准确性检查 7 人一组 全班分为 5 组 在制图室进行 图纸和绘图工具均由学生 自备 首先由老师讲解注意事项 然后每组分工合作 进行坐标方格网的 绘制 绘制完成之后 老师检查是否绘制准确 接下来每组将控制点展绘 到图纸上 并相互检查 确保无误 1 图纸准备 2 绘制坐标方格网 3 展绘控制点 24 13 2 25 2 26 14 2 27 2 28 15 2 29 16 2 第 5 单 元小区 域地形 图绘制 1 1 2 1 能够严谨 准 确 灵活运用 经纬仪法测绘 特征点 2 能将特征点正 确地表达在地 形图上 3 能小组合作完 小组成员分成 角度测量 距离测量 记录 绘制四个分组 相互协作 1 安置仪器 对中 整平 量仪器高 2 定向 盘左后视读数置零 图板定向定量角器 3 立尺 概括全貌 点少 能检核 4 观测 瞄准 读尺间隔 中丝读数 竖盘读数 水平角读数 5 记录计算 按视距公式计算测站点到碎部点的水平距离和碎部点的高程 6 刺点 图上标定注记高程 11 成一张地形图 的测量和绘制 工作 7 描绘 对照实地按图式描绘地物 30 2 1 3 能够用绘图工具检 查自己的测结果是 否正确无误 5 个小组相互检查 1 检查图例是否绘制规范 2 检查地物坐标 高程是否绘制准确 3 检查地貌线是否绘制无误 12 七 考核方案 考核方案先由指定教师写出 然后由课程组成员集体研讨商定 1 考核方式 综合评定 实践操作考试 用完成项目正确性 时间 是否独立完成等 综合评定成绩 平时作业和实训报告 期末笔试 2 评分标准 实践操作考试 25 平时 25 期末笔试 50 成绩采用百分制记载 八 教学材料 指教材或讲义 参考资料 所需仪器 设备 教学软件等 1 制图室 相关的制图工具 三角板 丁字尺 画板 铅笔 针管 笔 橡皮 2 各种测量工具 可以保证每组一套 水准仪 光学经纬仪 电子经纬仪 钢尺 标杆 标尺等 3 教材 园林测量 化工出版社 课程标准和课程设计资料 Comment d7 这里所说的 单元 是指 时间上紧密相连的 一次课 不是内容上的一个单元 P26 13 园林测量 课第 5单元 课程单元教学设计 2014 2015学年第 2学期 单元名称 小区域地形图绘制 所属系部 农业技术系 制定人 舒雨晨 合作人 制定时间 2015 1 眉山职业技术学院 Comment d8 学生通过这个单元的 学习 他能做什么 能力目标的表述 必须具体 可操作 可检验 P22 14 园林测量课程单元教学设计 单元教学学时 16单元标题 小区域地形图绘 制 在整体设计中的位置 第 24 30次 授课班级 园林技术专业 上课地点 制图室 教室 食堂前广场 能力目标 知识目标 素质目标 教学 目标 能够小组合作完 成一个小区域内 的地形图测绘工 作 1 掌握图纸的选择标准 2 掌握一般性绘制图纸坐标方格网的方法 理解对角线法 原理 为什么用这种方法 3 掌握方格网检查的方法 4 掌握控制点展绘的方法 标注的规范 5 掌握控制点的检查方法 6 掌握图纸的选择标准 7 掌握一般性绘制图纸坐标方格网的方法 理解对角线法 原理 为什么用这种方法 8 掌握方格网检查的方法 9 掌握控制点展绘的方法 标注的规 10 掌握控制点的检查方法 11 掌握基本的测量 几何原理 12 掌握用绘图工具检查地形图的方法 培养学生动手能力 理论和实际 相结合的能力 会独立思考和灵 活应对工地现场实际问题 培养学生对待工程 严谨 专 业的工作态度 培养学生团队协作进行现场工作 的能力 15 能力训练 任务 任务一 测量前的准备工作 任务二 野外测绘和刺点 勾线 任务三 地形图检查 教学 材料 1 制图室 相关的制图工具 三角板 丁字尺 画板 铅笔 针管笔 橡皮 绘图纸 2 测量工具 保证每组一套 光学经纬仪 钢尺 标杆 标尺等 3 教材 园林测量 化工出版社