初一数学七上整式所有知识点总结和常考题型练习题.doc

上传人:jian****018 文档编号:8927042 上传时间:2020-04-02 格式:DOC 页数:4 大小:124KB
返回 下载 相关 举报
初一数学七上整式所有知识点总结和常考题型练习题.doc_第1页
第1页 / 共4页
初一数学七上整式所有知识点总结和常考题型练习题.doc_第2页
第2页 / 共4页
初一数学七上整式所有知识点总结和常考题型练习题.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
整式知识点1单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.2单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数.3多项式:几个单项式的和叫多项式.4多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;注意:(若a、b、c、p、q是常数)ax2+bx+c和x2+px+q是常见的两个二次三项式.5整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式.整式分类为: .6同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.7合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变.8去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号.9整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并.10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列.11. 列代数式列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太难了.12.代数式的值根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是代数式的值.13. 列代数式要注意数字与字母、字母与字母相乘,要把乘号省略;数字与字母、字母与字母相除,要把它写成分数的形式;如果字母前面的数字是带分数,要把它写成假分数。整式练习一、选择题1在下列代数式:ab,ab2+b+1,+,x3+ x23中,多项式有( )A2个 B3个 C4个 D5个2多项式23m2n2是( )A二次二项式 B三次二项式 C四次二项式 D五次二项式3下列代数式:, 2x+y, a2b, , , 0.5 , a 中,整式有( ) A.4个 B.5个 C.6个D.7个 4某同学爬一楼梯,从楼下爬到楼顶后立刻返回楼下。已知该楼梯长S米,同学上楼速度是a米/分,下楼速度是b米/分,则他的平均速度是( )米/分。A、B、C、D、5已知:与是同类项,则代数式的值是( ) A、 B、 C、 D、6. 若多项式与多项式的和不含二次项,则m等于( )A. 2 B. 2 C. 4 D. 47. 若B是一个四次多项式,C是一个二次多项式,则“BC” ( )A、可能是七次多项式 B、一定是大于七项的多项式C、可能是二次多项式 D、一定是四次多项式8若(x+2)(x1)=x2+mx+n,则m+n=( )A1B2 C1 D29. 某商店经销一批衬衣,每件进价为a元,零售价比进价高m%,后因市场变化,该商店把零售价调整为原来零售价的n%出售,那么调整后每件衬衣的零售价是( )A. a(1m%)(1n%)元B. am%(1n%)元C. a(1m%)n%元 D. a(1m%n)元10. 下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面. ,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是 ( )A . B. C. D .11. 化简 的结果是 ( )A. B. C. D.12. 一组数1,1,2,x,5,y,,满足“从第三个数起,每个数都等于它前面的两个数之和”,那么这组数中y表示的数为( )A.8 B.9 C.13 D.1513. 观察下列关于x的单项式,探究其规律:x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6,.按照上述规律,第2015个单项式是( )(A) 2015x2015. (B) 4029x2014. (C) 4029x2015. (D) 4031x2015.二、填空题1是 次单项式;2. 已知多项式2x2a1y2x3y3是七次多项式,则a_. 2 3当t 时,的值等于1;4当y 时,代数式3y2与的值相等;5. 若与是同类项,则m = .6. 若a=49,b=109,则ab9a的值为:_.7. 规定一种新运算: abab2ab1,如:34342341,请比较大小: (填“”、“=”或“”). 8. 某市对一段全长1500米的道路进行改造. 原计划每天修x米,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天修路比原计划的2倍还多35米,那么修这条路实际用了 天.第一个图案第二个图案第三个图案9. 用正三角形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第二个图案开始,每个图案都比上一个图案多一个正六边形和两个正三角形,则第个图案中正三角形的个数为 (用含的代数式表示)三、解答题1. 如果多项式x4(a1)x35x2(b3)x1不含x3和x项,求a、b的值.2当x2时,求代数式的值。3若,求代数式1xyx2y的值。45xy8x2y21,其中x,y4;5. (x+2y)(x-2y)(x4-8x2y2+16y4)6. 先化简,再求值其中x=2.7. 有一道题目是一个多项式减去x+14x-6,小强误当成了加法计算,结果得到2 x2-x+3,正确的结果应该是多少? 8. 三角形第一边长为2ab,第三边比第一边长ab,第三边比第二边的2倍还多a,求:(1)三角形的周长;(2)若a5,b3,求周长的值。9. 某校初中一年级举行数学竞赛,参加的人数是未参加人数的3倍,如果该年级学生减少6人,未参加的学生增加6人,那么参加与未参加竞赛的人数之比是21求参加竞赛的人数及初中一年级的人数?
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 大学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!