高一地理《1.3环境承载力与人口合理容量》教案（湘教版必修2）

111第一章 人口的增长、迁移与合理容量第三节 环境承载力与人口合理容量一 本节教材分析（1）三维目标知识与能力： 了解环境承载力、人口合理容量的概念。理解环境承载力、人口合理容量的影响因素及意义。过程与方法：结合“木桶效应”原理分析环境人口容量的制约因素。归纳分析地理事物发展变化的影响因素的一般思路和方法。情感态度与价值观：培养科学研究的方法与态度，辩证地看问题的思想方法，特别要理性地看待不同国家、不同区域的环境承载力与人口合理容量。树立可持续发展的消费观念，逐步养成良好的消费习惯，形成科学的人口观、资源观和环境观。（2）教学重点：环境承载力、合理人口容量及影响因素。（3）教学难点：环境承载力与合理人口容量的含义。（4）教学建议： 教学方法：启发讲授、案例学习二 新课导入设计导入一 从实际事例引导学生归纳环境承载力和人口容量的概念。问题:xx城市（学生所在城市）的人口有多少？面积有多大？如果人口增加一倍会发生什么现象？增加十倍呢？ 根据是什么呢？导入二 以课本素材资料发问，提出问题，导入新课展示 “苦难的母亲”漫画，说明人口增长与地球压力的关系，引出思考问题：地球上人口能否无限增长？地球人口数量的多少与哪些因素有关？111