8x50米往返跑教学设计.doc

体育与健康学科教案设计 授课时间： 年 月 日 授课时长：40分钟授课年级：课题850米往返跑课型新授课学习目标1、 知识与技能目标：使学生基本理解50米8往返跑的基本方法。2、过程与方法目标：使学生基本学会50米8往返跑的技术动作，促进速度、耐力、协调能力的发展。3、情感态度与价值观目标：培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。重点转身动作的协调性难点跑直线、快速冲过终点线教学教法讲解与示范、练习、对比、合作、游戏等教具跑道、米尺、秒表、哨子时间安排导入阶段2分钟热身激趣阶段9分钟学习体验阶段 25分钟身心恢复阶段4分钟 学习园地教师指导学生活动组织活动练习次数导入阶段1、检查出席人数2、师生问好3、宣布课的内容和要求4、检查服装，安排见习生1、向学生问好2、宣布本节课的内容和要求4、口令响亮1、向教师问好3、注意听讲 组织方法：成四路纵队集合要求：队伍整齐，精神饱满。热身激趣阶段1、 热身慢跑2、热身活动：头部、肩肘、伸展、踢腿、腰腹、跳跃1、 教师讲解2、 组织学生跑步1、教师语言提示随音乐带领学生做各种动作1、注意听讲2、参与热身 1、随音乐在教师带领下统一整齐做操 组织方法：学生成一路纵队按逆时针方向跑进。要求：学生跑动积极，精神饱满。 组织方法：成四列横队。要求：动作形象，到位14x8学习体验阶段一、850米往返跑要领：转弯的时候用最有力的一直脚迈过去，人的重心往反方向移。当脚接触到地面时，迅速用那只脚把自己整个人的身体弹回去。然后用另一支叫助弹、加速。4、穿越烽火线游戏方法：两组（20人）学生面对面扔沙包，剩余学生持球从两组学生中间跑过。 1、教师示范850米往返跑动作2、教师讲解850米往返跑的动作方法3、组织学生4人一组进行50米8往返跑练习，提示要领4、教师讲评示范后，学生再练习。5、小组互评练习。6、请同学示范技术(正、误对比)讲解常见错误7、学生继续练习8、教师小节9、讲解游戏规则10、组织学生练习11、强调练习动作，注意安全12、鼓励学生积极参加练习1、积极主动示范2、注意听讲，积极思考，仔细观察技术过程1、 认真练习、互帮互学，提高跑的质量。4、 积极参与练习5、 积极展示6、积极参与游戏，主动思考技术运用 1、讲解示范图形 组织方法：四列横队要求：集中精力注意听讲 2、4人一组练习 要求：认真练习、互帮互学3、穿越烽火线游戏图形 要求：反应快，躲闪快121234341222身心恢复阶段一、放松跟随教师做牵拉放松二、课堂小结三、下课，归还器材1、整队，随音乐做拉伸放松2、请学生说出本节课有什么收获3、教师总结4、评比出优秀小组5、师生再见，收器材1、 迅速集合，随教师放松2、 积极回答本课的收获3、 听教师点评4、收器材 要求：调整身心，稳定情绪，积极评价