上海市七年级下学期道德与法治第一次月考试卷D卷

第 1 页 共 9 页 上海市七年级下学期道德与法治第一次月考试卷 D卷 一 单选题 共 10题 共 20分 1 2 分 生活中 我们常会听到这样的说法 你怎么像女孩子一样 真娇气 你怎么不像个男子汉 她是女孩子 你要让着她呀 男孩子跌倒了 其父母可能会鼓励他自己站起来 而一个女孩子跌倒了 其父 母极有可能马上扶她起来 这说明 A 到了青春期 男生女生在生理方面的差异会更加明显 B 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D 男生女生拥有各自的性别优势 2 2 分 如何看待青春期心理矛盾是成长过程必须要面对的问题 下列看法中正确的是 是青少年成长过程中正常的生理现象 是青少年向前发展的动力 不用 理会 处理不好时 他们会成为阻碍青少年发展的阻力 是青少年成长过程中正常的心理现象 不需 要调控 A B C D 3 2 分 有个七年级的女孩作文说 烦恼像天上的星星 像海边的贝壳 数也数不尽 当青春期的烦恼 和苦闷出现时我们不妨 敞开自己的心灵世界 多与父母 老师 同学交流和沟通 尽量少跟人接触 以免暴露缺点 培养健康 的兴趣爱好 转移注意力 正确认识自己的生理变化 A B 第 2 页 共 9 页 C D 4 2 分 我国著名教育家陶行知先生说 发明千千万 起点是一问 禽兽不如人 过在不会问 这告诉 我们 培养批判性思维就要 A 追求思维的独特性 B 多实践 因为创造离不开实践 C 有质疑的勇气 有表达自己的观点 提出合理化建议的能力 D 树立权威理论 5 2 分 下列描述错误的是 A 好奇心是创新的前提 B 善于观察是产生创新的思维的重要前提 C 想象是创新的先导 D 求异思维是孕育一切创新的源头 6 2 分 与朋友相处 我们要学会 相互分担 传递温暖 敞开心扉 主动表达 理解包容 关心支持 以诚相待 毫不保留 A B C D 7 2 分 当我们感到很难解决内心矛盾时 可以这样做 可以向老师 家长及亲友寻求帮助 第 3 页 共 9 页 学会当自己的心理医生 转移不良情绪 在孤独时 和朋友聊天 写写信 找人打一架 A B C D 8 2 分 结合所学知识 你想对图片中同学说什么 与异性交往 要善于从对方身上看到某些优秀品质 与异性交往要做到内心坦荡 言谈得当 举止得体 青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情 男生女生应相互理解 相互帮助 相互学习 共同进步 A B C D 9 2 分 下列选项不能体现自强精神的是 A 勇于开拓 积极进取 第 4 页 共 9 页 B 志存高远 执著追求 C 在困难面前不低头 不丧气 D 得过且过 不思进取 10 2 分 2017 年 3月 26日 南京南站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡 4 月 6日晚 又有一名男 子在柳州火车站上演了翻越站台的惊险一幕 让看到的人都不禁为他捏一把汗 翻越站台 跨越铁轨线路的行为 在各个火年站都是被明令禁止的 上述材料说明 社会规则保障社会秩序的实现 社会规则是为限制人的自由而制定的 每个人都要将规则作为自己的行动准绳 遵守社会规则主要依靠他人的监督和提醒 A B C D 二 分析说明题 共 4题 共 60分 11 15 分 材料一 2017 年 3月 17日 广东清远某中学一份 男女交往校规 遭网络热传 其中包括了 禁止同进出饭堂 互为彼此打饭 禁止为异性拎包和外套 禁止给予或接收异性的食物或礼品等行为 被网友称 为 史上最严校规 材料二 2017 年 4月 19日一早 一篇名为 某中学规定 男女学生相处前 先量一下尺寸 太短不行 的文 章在网络上疯传 文中称 陕西省西安中学出台了 男女生非正常关系 问题专项整治活动方案 规定男女生单 独走在一起 距离小于 3 6米就会被怀疑非正常交往 肯定被抓 1 对于 史上最严校规 和 3 6 米社交距离 的规定 你赞成吗 请说明理由 2 其实男女生都有各自的个性特征 你是怎样看待这种个性特征的 3 一些学校之所以严禁男女生交往 其初衷可能是担心陷入早恋 影响学习 为了消除这些人的顾虑 请 第 5 页 共 9 页 你在男女生正常交往方面提供几条合理性建议 12 15 分 阅读材料 回答问题 材料一 随着年龄的增长 中学生的身心也在迅速变化 他们与社会交往增多 对家庭的依附性减少 要求 独立 摆脱成人控制的思想情绪日益上升 因此 他们不满足于家长 教师及其他成年人对事物现象的描绘和解 释 不轻信家长 教师和书本上的现成结论 喜欢独立探索事物的根源 喜欢怀疑 辩论 敢于发表自己的见解 材料二 教育承载着民族的希望和未来 2017 年各省份高考改革方案已经陆续公布 中考 小升初改革方案 也在陆续推进 这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善 伴随着新课程改革 也要求我们的教师在课 堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法 更新教学理念 创设情境 趣化教学过程 互动愉快学习 开发学生的创造潜能 1 材料一中的 要求独立 是一种什么独立 你是如何理解这种 独立 的 2 材料一中还反映了中学生的一种什么精神 这种精神在我们的成长中有什么作用 3 材料二中提出 开发学生的创造潜能 你有哪些建议 13 20 分 青春是人生最华美的篇章 某校七年级 1 班同学围绕青春展开了系列探究活动 请你参与 1 活动一 青春成长 进入青春期后 我们能感受到自身发生的变化 请你谈谈你发生了哪些变化 2 活动二 青春有格 青春 需要我们去经历 去体验 以修身为本 行走在 止于至善 的路上 在 学习中成长 在成长中收获 是对青春最好的证明 谈谈你对 止于至善 是如何理解的 现实生活中 我们可以做哪些事来体现 止于至善 的精神境界 3 活动三 青春保障 这是同学们搜集到一幅漫画 请你解读 我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些 4 保护未成年人健康成长的四道防线是什么 第 6 页 共 9 页 14 10 分 进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化 有的同学能够坦然处之 有的同学 则惴惴不安 羞涩难言 伴随着生发育 青少年的认知能力得到发展 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 这些变化让我们感 到新奇 也是我们产生矛盾和困惑 1 我们应该如何面对青春期的生理变化 2 面对青春期矛盾心理 我们应如何调适 三 辨析题 共 1题 共 5分 15 5 分 背景材料 15 岁的小华是某校初三的留守学生 父母在外地打工 通常一年才能见到父母一面 由于与父母沟通少 缺少父母的关爱引起严重的情感饥饿 导致他存在自卑心理 在家中不知道自己照顾自己 在学校无心学习 上课不是看小说就是讲话 也不参加集体活动 请从自立自信和履行义务的角度 对小华的行为进行评析 第 7 页 共 9 页 参考答案 一 单选题 共 10题 共 20分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 分析说明题 共 4题 共 60分 11 1 11 2 11 3 12 1 第 8 页 共 9 页 12 2 12 3 13 1 13 2 13 3 13 4 14 1 14 2 三 辨析题 共 1题 共 5分 15 1 第 9 页 共 9 页