《与人为善》主题班会课例.doc

与人为善主题班会课例一、活动背景：随着我国经济体制、社会结构、生活方式的深刻变化，人们思想多样、价值多元，因此党的十八大提倡大力宏扬社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求。作为学校更需要在价值观教育上有所作为，引导学生形成正确的价值观。当代中国正处于熟人社会（传统社会）向生人社会（公民社会）转变的过程中。社会上很多人存在“事不关己，高高挂起”的想法，前几年的彭宇案开始，“扶与不扶”这个话题就成了风口浪尖上的敏感道德话题。二、活动目标：1.使学生认识，与人为善是做人基本的素养，是社会主义核心价值观的重要组成部分。2.培养学生对社会的感恩意识，在日常生活中乐于助人。3.使学生理解祖辈的辛苦付出，传承尊老爱老传统美德。4.能够用感恩的心态积极生活，珍惜宝贵光阴努力学习。三、活动形式：1、社会实践活动：组织学生参加姚庄镇扫盲班辅导活动；2、观看小品扶不扶；3、课堂讨论：扶不扶的问题；4、讲故事：身边与人为善的故事；5、课外延伸活动：组织学生到姚庄镇敬老院开展敬老助老活动。四、活动准备：1.课前组织部分学生参加姚庄镇扫盲班辅导活动，并写下心情体会。2.教师收集有关老人摔倒扶不扶事件的相关资料。3.学生收集身边的善人善事，确定讲故事的学生人选。4.PPT制作。五、活动过程：（一）活动导入（PPT展示学生参加扫盲班活动的照片）上周六，我们班马程辉、马浩南、金嘉宣、薛雨晴等同学放弃周末休息时间，参加了我们姚庄镇的扫盲班活动，和老师一起为我们镇里一些不识字的老年人提供辅导帮助，教会他们认识自己的姓名、电话等一些生活中的常用字。下面请他们谈谈体会吧。学生读体会：一件善事薛雨晴；善待老人金嘉宣。教师：参加扫盲班的老爷爷老奶奶让我在这里代表他们向为他们提供帮助的同学们表示感谢：“是你们的耐心帮助，让我们这么大年纪了还能学会认一些字，谢谢你们的善举，祝你们学习上能取得好成绩。”与人为善是我们中华民族的传统美德。今天我们这节班会课就来聊聊我们学生应该怎么做？（二）揭示社会矛盾1、播放小品扶不扶沈腾、马丽的小品扶不扶是2014年中央电视台春节联欢晚会的一档小品节目。扶不扶将一直被大众热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上春晚舞台。2、讨论：你如果遇到了老人摔倒了，你扶不扶？并说说理由。3、（PPT展示）看看网上的调查：网民对此做过网上调查，扶，还是不该扶？得到的结果让人触目惊心！近13万名网友进行了参与。其中，有62.54的网友选择了“绝对不会，怕惹麻烦”;有33.45的网友认为，应该先理性判断，再作决定;仅有4.01的网友觉得，肯定应该扶老人，认为“这是起码的公德”。豆瓣网友的意见：陈子兔：想扶不敢扶。 毛毛的小白：我不能操纵别人的想法和作为，但我至少做到不被环境影响，做自己觉得对的事。冰凌水瓶：其实很多人想扶的，但是对法官以及老人的子女太没信心了。不过，我想我会先拍照，再拨110说明情况，然后过去扶吧。唉，好复杂4、（PPT突出）：我们老了谁来扶？若干年后，所有人都依仗着不做“彭宇第二”而不去扶老人、不做好事的时候，我们的社会将会怎样？我们老了以后会怎样？谁还会来扶我们呢？要知道，你今天扶起的也许就是未来的自己。（三）传播正能量1、学生讲身边的善人善事。2、（PPT展示）成都商报(微博)官方微博转发了网友菜鸟马丁的一条微博：“中午12时43分，经过红星路二段，一位老先生跌倒在地，站不起来。一位过路的年轻人停下自行车，将老人扶起，在确认老人没什么问题后，他默默骑车离开了”。 微博的4张配图中，可以看到一位身穿橙黄色T恤的小伙子扶起一位老人的全部过程：走到侧卧在地的老人身边，搀扶着老人的手臂扶起来，将老人扶至路边，似乎还在他耳边叮咛了几句，之后转身离开。 对于小伙子的行为，网友们纷纷赞赏：“好样的成都小伙子”“温暖越来越多了”（四）班主任寄语拯救“扶不起”世风，是你，我，他的责任。扶老携幼、助人为乐、见义勇为是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的一个重要组成部分，也是一个人基本的素养。我们嘉善以善为文化，我们生活的社会应该是一个互帮互助、人人相互关爱的友善社会。我对他人负责，他人也对我负责，每个人都应该具有责任感。自觉履行社会责任、不计代价与回报，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。（五）课外延伸组织学生到姚庄镇敬老院开展敬老助老活动。六、活动反思：1、由于考虑安全因素，只组织了班级1/3的学生参加扫盲班活动，没有参加活动的学生感触较少，效果相差较大。2、活动设计时没有将学生与爷爷奶奶的相处，爷爷奶奶对自己的关心、学生对爷爷奶奶的关爱等组织进行一些交流讨论，学生的情感投入就显得较慢。3、扫盲班活动时很多老人都会不自觉地说自己当初没有读书机会，这其实是一个对学生厌学等问题进行教育的切入点，但本活动设计时及在活动过程中没有将其进行一些拓展。后附部分学生随笔。一件善事八（1）班薛雨晴与人为善能使我们交挚友，得到他人尊重。前段时间，学校组织开展扫盲活动，老师让我也参加辅导组，帮助文盲学习认字、写字。刚接到这个任务时，我还不知道要做什么呢。当我来到扫盲辅导班的教室里，看到许多驼着背、满脸皱纹的老人。原来文盲的都是些老年人。当老师让我们握着老人们的手，帮助教他们握笔写字时，我有些犹豫。老人们原来一个字都不会，学起来相当吃力，也教得我满头大汗，我真觉得有点厌烦，可又觉得他们都挺可怜的。看着他们用那长满老茧的手吃力地拿着笔，一字一字艰难地模仿着，歪歪扭扭地“画”出字来，我觉得老人们写字真是不容易。过了好久，老人终于写完了，他们那满心欢喜的高兴样子简直像是中了大奖似的，连我也挺高兴的，刚才的付出真是值得。老人们对我们十分感谢，有的老人还请我吃花生，我谢绝了。我觉得老人跟孩子一样单纯，他们对我们十分友善。第一次活动结束，我居然跟老人们挺依依不舍的，希望再有机会教老人们识字。又一个周末，我果然又被安排参加扫盲班活动。这一次我明显比第一次放松多了，和老人们见面，大家都满心欢喜，都像见到了亲人一样的亲切，我觉得手把手教他们写字变得容易了，一个下午的辅导也变得轻松快乐。与人为善，会得到幸福的回报。善待人，既是尊重他人，也会得到他人的尊重。善待老人八（1）班金嘉宣在一个周末，我参加了扫盲活动。这个活动主要就是教那些年迈的文盲老人学认字写字。那天，听到老师说要手把手教会每个老人写字，我觉得这真是一个艰巨的任务。当我手握着老人的手，看着老人手上的皮肤是多么苍老粗糙，顿时有点直皱眉。要教老人写字对我来说，还真是件不容易的事，因为我是性子比较急的人，而老人手脚不方便，学东西又比较慢，这不是要急死人啊。我开始不相信自己，怕急性子的我干不好这个任务。当我正在一边感到无助时，突然听到有人叫我的小名。我回头一看，原来是我家的一个亲戚也在参加扫盲班学习，我心中的担心也顿时全都放下了。我急忙过去帮他，握着他的手边教他一笔一划地写字，边教他怎么把问卷上的问题回答完。通过一段时间跟老人们接触下来，不知不觉原先的陌生感消失了，跟他们的距离也亲近了许多。我发觉老人挺喜欢跟我们聊家常，他们跟我说没有文化的苦处，一天到晚辛苦还挣不到钱，希望我多学习文化技术，将来才会有出息。他们还一个劲地夸我们真懂事、乐于助人，而我觉得这只不过是举手之劳，做一点小事就令他们这么感激，让我觉得怪不好意思的。活动结束了，我还在想，我的奶奶也像今天看见的这些老人一样，用一双苍老粗糙的手在家忙个不停。没有老人们的辛勤劳动，就不会有我们现在优越的经济条件和美好生活。关爱老人，从小做起，不管他们是陌生的还是认识的，我们都应该学会尊敬老人，善待老人。一顿饭八（1）班他给我们来信了。信上说，他已经在离我们不远的地方找到了稳定的工作，打算在今年年底举行婚礼，还邀请我妈妈前去参加。信中还附了一张请柬。看到这些，我和妈妈都为他感到高兴。去年的这个时候，他刚搬到这里。听房东说，他自小失去父亲，和母亲相依为命，家里穷困潦倒。在不久前，母亲也去世了。于是只剩他一个人出来打工谋生。社会竞争大，不拼只会饿死，这是他失业后说的。于是他每天骑车奔走在风雨之中，过着漂泊无依的生活。终于，他病倒了。因为他平时对人真诚，经常帮助我们，而今他病了，妈妈带我去看望他。妈妈特地烧了红烧肉，煮了鸡蛋汤，还盛了米饭，放在保温瓶里。那天下着雨，我和妈妈撑伞来到他租房里。他的租房里十分简陋，只有一张床、一张桌子，和一个装衣服的纸箱。妈妈将饭菜摆在床头，温柔地对他说：“孩子，快吃吧，别等凉了。”看着他一脸疑惑的样子，妈妈还说：“别担心，我们并无其他用意。”也许是失去了母亲，对这份来得突然的关怀异常激动，热泪盈眶，连声道谢。他端起米饭，吃着红烧肉，眼泪直流。“别哭，孩子。”妈妈安慰道，“以前我也经历过苦难，出门在外都要互相帮助嘛。”他听后连连点头。之后，他人也开朗了许多。后来他去了另一个地方。在信上，他还说到：“阿姨，谢谢你做的那顿饭，每当我遇到挫折后，总会想起你，想起那顿美味的晚餐，让我就有勇气面对困难。”阿姨，谢谢您！八（1）班丁敏那是一个清晨，太阳还未露脸，我就和妹妹蹦蹦跳跳地跟着妈妈向车站走去，准备到上海姑姑家玩。我们三个上了车，发现车上空位不多了。“来，小妹妹到这儿来坐。”售票员阿姨招呼我们过去坐好。汽车飞驰在公路上，车厢里售票员阿姨亲切地提醒：“汽车要拐弯了，大家请注意拉好扶手。”突然，妹妹“哇”的一声吐了，很多脏物都吐在旁边的售票员阿姨身上。妈妈急忙拿出纸巾给阿姨擦。阿姨笑笑说：“不要紧，不要紧，你照顾好小孩子，我自己来擦。”到了终点站，妈妈正想找把扫帚把呕吐物打扫干净，售票员阿姨连忙说：“你先去管孩子吧，这里由我来打扫吧。”这事虽然已过去很久，我却一直希望能对这位善良的售票员阿姨道声谢。半块橡皮八（1）班李飞晓一件小事就能使我永生难忘，一个人也能让你一生铭记。在一次数学期末考试的前一天，数学老师非常郑重地说：“明天考试必须要带橡皮，考试一定会用到的！”晚上，我非常专心地复习，准备考试，当把其他的东西都准备好，唯独把橡皮忘得一干二净。第二天，突然听到“橡皮”两个字，我才想起来没带。我惊叫了一声，却引来一大帮幸灾乐祸的人，都说我肯定完蛋了。只有我最好的朋友用同情的眼光看着我，她想了一会，说：“没事，把我的橡皮分你一半。”她把自己那块崭新的，非常漂亮的橡皮拿了出来，切成了两半，分给我一半。我非常感激她。这次的考试，我和她都考得很好。要不是她，那么多的画图题，没有橡皮我该怎么办。这么一件小事，却让我一生难忘，也永远忘不了她和那半块橡皮。