华师大版2019-2020学年九年级下学期科学期中考试试卷（I）卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级下学期科学期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。 (共15题；共45分)1. （3分）下列操作或装置中只发生物理变化的是（ ） A . O2性质验证B . 电解水C . 用玻璃刀裁划玻璃D . CO2性质验证2. （3分）青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（ ）A . 青霉素是一种抗生素B . 青霉素可抑制细菌和病毒的生长C . 青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D . 青霉通过孢子繁殖3. （3分）下面关于磁体性质的说法不正确的是（ ） A . 任何磁体都有两个磁极B . 同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥C . 磁体的周围存在着磁场D . 小磁针静止时，N极总指向地球北方4. （3分）正确估测物理量，是一种良好的学习习惯初三男生小明同学与自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是A . 正常体温为100B . 自身质量约为45kgC . 跑步的速度约为50m/sD . 手指甲宽度约为1nm5. （3分）当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果实？（ ）A . 雄蕊B . 雌蕊C . 花瓣D . 花药6. （3分）小科进入泳池前以为池水很浅，踩下去后却有一种“踏空”的感觉，即水的实际深度要比看上去的深一些，其原因是（ ） A . 光的直线传播B . 光的反射C . 光的折射D . 光路可逆7. （3分）下列哪项不是人体呼吸道的功能（ ）A . 保证气体顺利通过B . 温暧、湿润、清洁人体吸入的空气C . 气体振动发出声音D . 进行气体交换8. （3分）某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是（ ） A . 此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”B . 实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方C . 实验前三种食物的取用数量应一样多D . 如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设9. （3分）下列关于人类起源和进化的叙述中，正确的是（ ）A . 人类的祖先是森林古猿B . 人类的祖先是现代类人猿C . 人类的进化过程是人为控制的D . 人的进化过程与自然选择无关10. （3分）下列关于四个现象的说法正确的是（ ） A . “拔罐”既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强 B . 某同学进行马德堡半球实验时，选用不同直径的半球，拉开半球所用的力相同 C . 如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强增大 D . 医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压 11. （3分）下列“粘”的现象，与静电有关的是（ ） A . 湿餐布贴在冰冷的食品表面，可将食品粘住B . 两个铅柱底面削平挤压后，能粘在一起C . 在干燥的天气里，穿在身上的化纤衣服易粘住毛绒D . 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片粘在杯口不落下12. （3分）标有“6 V1.5 W”的小灯泡,通过它的电流随电压变化的关系如图所示。若把这样的两只灯泡串联接在8 V的电源上,则此时每只灯泡的电阻及功率为 （ ） A . 24 0.67 WB . 24 0.8 WC . 20 0.96 WD . 20 0.8 W13. （3分）冠县鸭梨闻名全国，梨园的鸭梨主要是靠嫁接繁殖的。有关嫁接的叙述不正确的是（ ） A . 嫁接是植物的一种有性繁殖方式B . 嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合C . 嫁接能保持接穗品种的原有特征D . 嫁接能加快植株的开花结果14. （3分）下图是恒温下模拟海水晒盐过程，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是 （ ） A . 甲B . 甲和乙C . 乙和丁D . 丁15. （3分）下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D二、 填空题（本题共有 10 小题，每空 2 分，共 40 分） (共10题；共40分)16. （4分）李白的将进酒这首诗开头两句是：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。从水循环角度看，“黄河之水天上来”相当于水循环中的_环节，“奔流到海不复回”相当 于水循环中的_环节。在三大类水循环途径中，诗中所描述的应该属于_循环。 17. （4分）向日葵的花盘能向着太阳转动，这是生物对_的反应，是生物的_性。18. （4分）实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂。实验员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分，小明进行如下实验： 取5毫升试剂于A试管中，滴入几滴无色酚酞试液，无色酚酞试液另取5毫升试剂于B试管中，滴入几滴氯化钡溶液，溶液中出现白色沉淀。（1）根据步骤现象，小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。小明作出该判断的依据是步骤的实验现象是“无色酚酞试液_”。 （2）由步骤可确定该试剂为_溶液。 19. （4分）如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在 A、B 两绝缘板之间，B 板固定，滑动变阻器 R 的滑片 P 与 A 板相连，并可随 A 板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E 为电源，R0为定值电阻。开关 S 闭合，电路接通后，电压表示数为 U1 ， 弹簧乙的总长度为 l1；当用力 F 向下压弹簧甲后，电压表示数为 U2 ， 弹簧乙的总长度为 l2 ， 则 U1_U2 ， l1_l2(以上两空均选填“”、“”、“”)。 20. （4分）非洲曾爆发过有史以来最严重的埃博拉疫情，该疫情由埃博拉病毒引起。埃博拉病毒可使人类和灵长类动物(如猩猩、猴子等)患上埃博拉病毒出血热，因此我国一些动物园暂停引进来自疫区的猴子。今年五月，世界卫生组织宣布利比亚、尼日利亚等非洲国家已成功控制住了埃博拉疫情的传播。请回答： （1）埃博拉病毒属于埃博拉病毒出血热这一传染病的_。 （2）从预防传染病的角度分析，我国动物园暂停引进来自疫区的猴子这一措施属于_。 21. （4分）稀释质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）配制成500mL质量分数为20% 的稀硫酸（密度为1.14g/mL），稀释所需水的体积为_。 22. （4分）如图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定二氧化碳浓度、不同光照强度条件下测得的二氧化碳吸收速率【单位：毫克/（分米2小时）】。请回答： （1）在光照强度为n3的情况下光照3小时，该植物光合作用利用二氧化碱的质量为_克。 （2）在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），该植物需在光照强度_的条件下才能生长。 （3）若该曲线表示该植物在恒温30时的二氧化碳吸收速率。该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25，B点将向_（填“左”或“右”）移动。 23. （4分）如图甲所示，小球从某高度静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧至弹簧被压缩到最短的过程中，得到小球速度 v 和弹簧压缩量 l 之间的关系图像，如图乙。（不计空气阻力，弹簧始终发生弹性形变） （1）b 为曲线最高点，此时小球受到的重力 弹力（选填“”、“”或“”）。 （2）请写出bc时发生的能量转化过程_。 24. （4分）如图所示，物体甲、乙分别挂在杠杆AB两端，O为支点，OA ：OB=1：2，甲对水平面的压强为零。当乙浸没在某液体中时，甲对水平面的压强为6000Pa，甲的底面积S甲=10-2m2 ， 乙的体积V乙=210-3m3。则乙物体受的浮力F乙浮= _N，液体的密度为 _kgm3。(g=10Nkg) 25. （4分）A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）。 （1）若A、C组成元素相同，C是一种最常用的溶剂，则BC的化学方程式为_。 （2）若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，B为可燃性气体化合物，则C的化学式为_。 （3）若A、B、C分别为CO2、Na2CO3溶液、CaCO3三种物质中的一种，BC的反应为复分解反应，则BC的化学方程式为_，该反应能发生的原因是_。 三、 实验探究题（共有5小题，28题第(1)小题1分，其余每空2分 (共5题；共35分)26. （6分）阳台上的花草总是朝向光的一面生长，那么植物的生长与光照有什么关系呢？请你设计完善以下实验来探究。（实验材料“绿豆苗、方形纸盒”） （1）把若干长势相似的绿豆苗分成两组，第一组用四个侧面均开有小孔的纸盒套住，第二组的纸盒该怎样处理？_。然后放在均匀光照条件下，培养观察。 （2）有同学认为，要得出植物的生长与光照的关系，只要将一盆绿豆苗横放即可，你认为该方案是否正确？_（填“正确”或“错误”）。 （3）实验反思：实验中使用数量较多的绿豆幼苗，这样做的主要目的是_。 27. （6分）兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验，当观察到铜丝表面有银白色固体出现时，发现试管内溶液未显蓝色，与所学知识不符。组内同学即展开讨论，认为溶液未显蓝色是因为铜离子的浓度太小，于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想：猜想一：硝酸银溶液浓度不够大。猜想二：铜丝中含有比铜活泼的金属猜想三：_【实验验证】验证猜想一：你的方案是_。验证猜想二：取上述相同的铜丝，选择一种酸或盐溶液在相同条件下进行实验，观察实验现象，得出结论。请你在矩形内画出实验装置图，并标出所选物质_。验证猜想三：进一步实验28. （7.0分）在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。 （1）实验中，应选两个规格_（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 （2）电流表应_（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量并联电路中的干路电流，则电流表应接在甲图中的_点。 （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A。 29. （8.0分）在探究“影响滑动摩擦力的因素”实验中，小明用弹簧秤水平拉着木块在水平木板上匀速滑动（如图），进行了 6 次测定，实验数据整理如下表。（木块因纹路不同，侧面比正面粗糙） （1）小明认为滑动摩擦力的大小与弹簧秤的拉力大小相等，理由是_。 （2）比较分析实验次数 1、2、3 或 4、5、6，可以得出的结论是_。 （3）比较实验次数 1 和 4，小明发现木块受到的滑动摩擦力不同，小明认为有可能是由于接触面积的大小不同引起的。为了研究这个问题，在不增加任何辅助工具的前提下，请你简要设计实验方案_。 30. （8.0分）用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3），盐酸中主要有H2O分子、H+、Cl.某研究小组为探究稀盐酸中的哪种粒子使氧化铁溶解，设计如下实验方案，得出了初步结论。 回答下列问题。（1）填写表中的空格。 实验过程实验现象实验结论向盛有少量Fe2O3的试管中加入NaCl溶液，振荡固体不溶解_（2）是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？_。 （3）写出盐酸清除铁锈的化学方程式：_。 四、 解答题（本题有 5 小题，每小题 8 分，共 40 分） (共5题；共40分)31. （8分）如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。 （1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是_。 （2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是_。 （3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？_。 （4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生_(填写物态变化名称)，会吸收周围大气的热量。 32. （8分）水平桌面上放置底面积为80cm2 ， 质量为400g圆筒，筒内装有16cm深的某液体，弹簧测力计悬挂底面积为40cm2、高为8cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图所示（圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出）求： （1）圆柱体浸没在液体中所受浮力是多少？（2）筒内液体的密度是多少？（3）圆柱体浸没时，圆筒对桌面的压强是多少？33. （8分）现有10克锌和8克氧化铜和足量的稀硫酸，有同学想用这些锌和氧化铜为原料来制取铜单质时并采用了如下所示的流程图： （1）实验时应该_（选填“一次性足量”、“小流量连续缓慢”、“没有冒出气泡后再”）把稀硫酸加入锥形瓶中。 （2）按照规范操作要求完成实验，氧化铜被完全反应，请以加入的Zn为横坐标，以生成的Cu为纵坐标，画出关系图，标出图中的转折点大致位置，并说明理由。 34. （8分）我们能否利用玻璃杯和冰块设计一个实验来证明大气中确实存在水？请写出实验步骤 35. （8分）有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。 请回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。 （2）滤渣a的成分是_，滤液中溶质的成分除氯化钠还有_，白色沉淀b的成分是_。 （3）若现象“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（本题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。 (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（本题共有 10 小题，每空 2 分，共 40 分） (共10题；共40分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、三、 实验探究题（共有5小题，28题第(1)小题1分，其余每空2分 (共5题；共35分)26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、四、 解答题（本题有 5 小题，每小题 8 分，共 40 分） (共5题；共40分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、34-1、35-1、35-2、35-3、