华师大版科学七年级上册2.1动物的主要类群（第2课时）C卷.doc

华师大版科学七年级上册 2.1 动物的主要类群（第2课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（ ）A . 蚯蚓体壁B . 乌龟鳃C . 家鸽肺和气囊D . 青蛙鳃和皮肤2. （2分）在蚯蚓的实验中，你观察的蚯蚓从前端到环带的体节数是（ ） A . 12B . 13C . 14D . 153. （2分）在常见的腔肠动物中，被称为“海洋之花”的是（ ） A . 水螅B . 海蜇C . 海葵D . 珊瑚虫4. （2分）如图所示的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ） A . 卵生B . 用肺呼吸C . 体温恒定D . 具脊椎骨连接而成的脊柱5. （2分）某动物园已于2018年“十一”正式开放，首批引进了东北虎、金钱豹、熊猫、斑马、白袋鼠、鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（ ） A . 从呼吸方式上看，都是用鳃呼吸B . 从生殖上看，都是体内受精、胎生C . 从体温调节上看，都属于恒温动物D . 从内部结构上看，都属于无脊椎动物6. （2分）下列关于蚯蚓的叙述中，不正确的是（ ） A . 排出的粪便会污染土壤B . 肠可以蠕动C . 富含蛋白质，可做鱼类的饵料D . 疏松土壤，促进植物生长7. （2分）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y类动物的是（ ） 1a 体外长有毛皮，胎生 S类1b 体外没有毛皮，卵生 22a 体外长有羽毛，体温恒定 R类2b 体外无羽毛，体温不恒定 33a 表皮干燥，在陆地上产卵 Y类3b 皮肤湿润，在水中产卵 4A . B . C . D . 8. （2分）如果用右图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ） 123 4A纲目科种B细胞组织器官植物体C地球地壳地幔地核D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物A . AB . BC . CD . D9. （2分）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ） 1234A动物无脊椎动物软体动物蜗牛B生物多细胞生物单细胞生物酵母菌C植物被子植物蕨类植物苔藓类植物D细胞组织器官系统A . AB . BC . CD . D10. （2分）乌贼遇到敌害时的最先反应的是（ ） A . 腕足捕获B . 墨囊喷墨C . 静止不动D . 漏斗喷水二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养. 观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程.阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，回答问题： （1）拟南芥和水稻都不属于_（选填“种子”或“孢子”）植物，拟南芥与水稻的共同特征_（选填“多于”或“少于”）它与银杏的共同特征. （2）在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是_（选填“P”“Q”“R”或“S”）. （3）下图所示是几种禽类的足，小明根据特征编制了一个检索表如右下表。 根据检索信息，请写出2b的内容：_；根据检索表，表中C是_的足。（4）除鸟类脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是 （可多选） A . 老虎B . 梭子蟹C . 龟D . 蜻蜓E . 水母F . 鲸12. （4分）下面是关于珊瑚的介绍，认真阅读短文，完成下列问题 珊瑚虫身体很小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物它们能形成外壳，以保护身体珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁珊瑚虫与藻类植物共同生活在一起，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，能够加固海边堤岸，扩大陆地面积因此，人们应当保护珊瑚（1）珊瑚是生物吗？请说明理由 （2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，分析原因 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、