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幼儿园 小（ ）班 第 一 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年9月5日至2011年9月9日项目 内 容体育活动集体活动：学习新操、 抓尾巴分组活动：吹泡泡、 走走跑跑跳跳 户外活动：学习一个跟着一个走。习惯培养1、 稳定情绪,熟悉幼儿园环境,能高高兴兴上幼儿园2、 饭前洗手和用自己的毛巾擦手.学习活动主题活动幼儿园像我家 老师像妈妈领域活动* 上幼儿园 * 大熊猫在干什么 * 神奇的笔 * 比大小 * 我上幼儿园 * 我爱我的幼儿园（1） * 吹泡泡 * 我要上幼儿园区域活动语言区：提供有关上幼儿园的图片，男孩，女孩的图片。数学区：让幼儿将玩具分类摆放好。音乐区：欣赏歌曲老师像妈妈。体育区：吹泡泡，玩风车。游戏活动表演游戏：幼儿园真好玩结构游戏：飞机（1）角色游戏：娃娃家（1）环境创设在教室的墙面上布置题为“快乐的幼儿园”的照片展示，让幼儿们观察到幼儿园的一些学习、游戏活动并张贴幼儿的照片以帮助幼儿建立初步的归属感。家长工作1、向家长发放家庭情况调查表。及时收回，以便老师分析了解幼儿的状况。2、 家长在家多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。3、组织家长参加幼儿园新生家长会，了解幼儿园各方面情况情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第 二 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年9月13日至 2011年9月16日项目 内 容体育活动集体活动：学习新操分组活动：吹泡泡、 拉着小动物走户外活动：练习向指定方向走，培养正确的走路姿势。习惯培养1.自己走着进入幼儿园,不要大人抱2.初步能按老师的要求吃点心和进餐,知道饭后要擦嘴.学习活动主题活动中秋月 做月饼领域活动* 小乌龟上幼儿园 * 说说表情 * 高高兴兴上幼儿园 * 我的五官* 亲亲我* 我爱我的幼儿园（2） * 有趣的泥 * 做个笑娃娃 区域活动语言区：与幼儿边看图书边讲述嫦娥奔月。数学区：提供学习包中的赏月，供幼儿点数。 美工区：投放彩纸、橡皮泥供幼儿制作月饼。音乐区：播放爷爷为我打月饼供幼儿自由表演。游戏活动表演游戏：拔萝卜（1） 角色游戏：娃娃家（2） 结构游戏：飞机（2）环境创设布置单元小墙饰“幼儿园里的中秋”， 收集各种各样的月饼盒，及有关中秋的挂图布置教室。家长工作1、 每天及时与家长交谈有关幼儿入园后的表现，重点对情绪不太稳定的幼儿家长提出积极建议。2、 建议家长在休息日带幼儿参观月饼店，让幼儿亲身感受中秋节的月饼样式及节日的浓厚气氛。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第 三 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年9月19日至2011年9月23日项目 内 容体育活动集体活动：继续学习新操、 幼儿园真好玩跑分组活动：皮球，吹泡泡，风车。户外活动：让幼儿练习听指令向指定方向走。习惯培养1、 学习幼儿园集体生活的常规,愿意和小朋友一起游戏.2、 初步养成正确的坐姿,安静认真地听老师讲话.学习活动主题活动幼儿园里玩具多 幼儿园里朋友多 领域活动* 我的幼儿园真好 * 我上幼儿园 * 摇摆熊 * 按大小分类 * 找朋友（1）* 听音乐找玩具 * 给小树穿上衣裳 * 幼儿园里朋友多区域活动音乐区：找朋友打电话，提供磁带、三用机与头饰数学区：找一找，连一连提供若干同类图片与玩具。美工区：添画小鸡和小鸭游戏活动表演游戏：拔萝卜（2） 角色游戏：娃娃家（3） 结构游戏：飞机（3）环境创设布置单元小墙饰“我有许多好朋友”，把幼儿照片及幼儿绘画的好朋友的画像布置起来，帮助孩子认识同伴，进行友爱教育。家长工作1、请家长协助交孩子生活彩照一张，张贴于单元教育墙饰内。2、与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因、商讨克服依恋感的办法。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第 四 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年9月26日至2011年9月30日项目 内 容体育活动集体活动：学习模仿操、大皮球分组活动：皮球、沙包、风车、吹泡泡。户外活动：练习双脚原地向上跳,提高弹跳力和反应速度.习惯培养1、 在幼儿彼此熟悉的基础上,能相互在一起友好的玩.2、 初步养成良好的睡眠习惯，安静就寝，睡姿正确，不影响同伴。学习活动主题活动幼儿园的一天 自己吃饭真开心 领域活动* 我爱老师 * 宝宝有礼貌 * 美丽的泡泡 * 按形状分类* 蚂蚁搬豆 * 找朋友（2） * 美丽的皮球 * 幼儿园的一天 区域活动语言区：有关幼儿的个人图片，照片。科学区：投放各种各样的玩具汽车。美工区：涂色我的好朋友游戏活动表演游戏：拔萝卜（3）角色游戏：娃娃家（4）结构游戏：枪（1）环境创设和幼儿一同制作“幼儿园的一天”墙饰时刻表。并将幼儿从家里带来的玩具、图书布置成“玩具王国”、“图书角”。家长工作1、 鼓励幼儿把家里的玩具、图书带到班上与同伴分享。2、 和家长交谈，了解孩子入园前后的变化及需要帮助的地方和孩子对幼儿园的印象3、 注意国庆假期里的幼儿安全。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第 六 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年10月8日至2011年10月14日项目 内 容体育活动集体活动：小鸡、小鸭是朋友分组活动：毽子、风车、降落伞、吹泡泡。户外活动：通过练习四散走，发展幼儿听信号行动的能力。习惯培养1、愉快进餐,能和小朋友一起进餐,不剩饭菜,不偏食.2、学习在餐后将餐具送到指定的地方,动作要轻.学习活动主题活动秋风吹 有趣的叶子领域活动* 小猪妈妈的夹心面包 * 我要自己走 * 小花被 * 按颜色分类 * 树叶飘落 * 找朋友（3） * 美丽的菊花 * 我的东西在哪里 区域活动数学区：引导幼儿运用捡来的叶子进行简单的分类。美工区：引导幼儿利用叶子进行创作。音乐区：欣赏歌曲小叶子，并进行简单伴奏操作区：我为树叶找妈妈游戏活动表演游戏：拔萝卜（4）角色游戏：幼儿园（1）结构游戏：枪（2）环境创设师幼一起收集材料布置“美丽的秋天”的主题墙饰，逐步呈现幼儿制作的有关“秋天”的作品，营造秋天的季节特征。家长工作1、 协助收集有关秋天季节特征的图书、图片等相关资料2、与幼儿共同利用落叶等自然物制作艺术品。3、在日常生活中提醒幼儿要爱惜玩具，不搞坏、不弄脏玩具，玩具玩完后要收拾好并放回原位。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第 七 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年10月17日至2011年10月21日项目 内 容体育活动集体活动：鼓励幼儿积极参加早锻炼，能跟着教师一起学做早操。分组活动：吹泡泡、 男孩女孩 户外活动：小孩小孩真爱玩习惯培养1、基本适应幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。2、在老师的帮助下知道饭前,便后和手脏时洗手,能用自己的毛巾将手擦干净.学习活动主题活动水果熟了 水果制品多 领域活动* 我来做你的好朋友 （1） * 我来做你的好朋友 （2） * 彩色的路 * 认识1和许多 * 秋天 * 这是什么 * 香甜的水果 * 和老师一起做游戏 区域活动生活区：穿木珠、夹夹子娃娃家：布娃娃、烹饪用具、餐具、塑料食物等用具语言区：各种与主题有关的图书供幼儿自由交谈。教学挂图益智区：红色绿色分类建构区：提供各种塑插积木游戏活动表演游戏：小兔乖乖（1）角色游戏：幼儿园（2）结构游戏：桌子、椅子、床（1）环境创设1、 收集各种秋天的水果，装饰后丰富自然角。2、 单元墙饰“水果店”，将幼儿的手工作品布置在其中。家长工作1、 孩子在家吃水果时，有意识地让其讲出水果的名称及主要特征。2、 在日常生活及公共场所，教育孩子水果皮要扔进垃圾桶。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第 八 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年10月24日至2011年10月28日项目 内 容体育活动集体活动：.幼儿跟着教师学做早操、幼儿园真好玩跑分组活动： 躲避陷阱户外活动：快乐的小鱼习惯培养在老师的帮助下学习穿衣服时自己拉衣袖配合用力,脱衣服时自己解下面的扣子,将自己的鞋袜放在指定的地方.学习活动主题活动我喜欢的小动物 小动物聚会 领域活动* 水果屋 * 大气球 * 小白兔吃青草 * 可爱的小兔 * 小鸟和大象 * 小鸭小鸡 * 大萝卜 * 老师像妈妈 区域活动美工区：投放各种手工材料，让幼儿继续创作各种动物作品。表演区：让幼儿自先头饰、服饰扮演动物角色。语言区：让幼儿根据动物图片说一说动物参加的运动项目。数学区：摆棋子，碰一碰，给小动物喂食。游戏活动表演游戏：小兔乖乖（2）角色游戏：幼儿园（3）结构游戏：桌子、椅子、床（2）环境创设师生合作布置单元墙饰“可爱的小动物”家长工作1、 离园前带孩子看看自己饲养的小动物，鼓励孩子积极参与关心小动物的活动。2、 启发孩子讲述在园的情况，培养其语言的表述能力。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第 九 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年10月31日至2011年11月4日项目 内 容体育活动集体活动：幼儿跟着教师听着音乐学做早操分组活动：吹泡泡、玩具射击、拍球户外活动：小兔拔萝卜习惯培养1、 学习使用手帕，不拖鼻涕。2、 照料自然角的动植物、爱护动植物。学习活动主题活动小动物真有趣 猜猜他是谁 领域活动* 浴缸里的故事 * 大家快来做游戏 * 蜘蛛结网 * 物品匹配 * 小兔和狼 * 我爱我的小动物 （1） * 可爱的小鸡 * 我喜欢的玩具 区域活动美工区:教师和幼儿共同制作各种小动物的造型。表演区：提供小动物的头饰，播放有关动物的音乐，让幼儿自由表演。语言区：提供有关“动物尾巴真有用”的图书，图片供幼儿阅读。游戏活动表演游戏：小兔乖乖（3）角色游戏：幼儿园（4）结构游戏：桌子、椅子、床（3）环境创设继续丰富单元墙饰“可爱的小动物”家长工作1、 请家长有意识地带幼儿去观察动物，培养幼儿对动物的兴趣。2、 提醒幼儿在家使用礼貌用语。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第 十 周 周计划表 教师： 保育员： 2011年11月7日至2011年11月11日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐做早操。分组活动：开飞机、小熊过桥户外活动：小风车习惯培养1、 培养幼儿坐、立、行的正确姿势。2、 不把不干净的东西放入口中。学习活动主题活动小动物乐园 小动物运动会 领域活动* 森林运动会 * 小老鼠在哪里 * 关住大灰狼 * 调皮的小狗 * 一只哈巴狗 * 我爱我的小动物 （2） * 小狗头 * 玩具大家玩 区域活动生活区：穿木珠、夹夹子、拿小勺娃娃家：布娃娃、烹饪用具、餐具、塑料食物等用具语言区：各种与主题有关的图书供幼儿自由交谈。教学挂图益智区：红色绿色分类建构区：提供各种塑插积木游戏活动表演游戏：小兔乖乖（4）角色游戏：商店（1）结构游戏：路、围墙（1）环境创设将幼儿的美工作品布置在单元墙饰“可爱的小动物”内。家长工作1、 给孩子穿着的服装要适当，注意气温变化。2、 带孩子外出游玩，注意避开高密人群，预防传染病。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第十一周 周计划表 教师： 保育员： 2011年11月14日至2011年11月18日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐高兴的做早操。分组活动：火车过山洞户外活动：皮球，风车，降落伞，呼拉圈习惯培养1、 不吮咬手指，保持手、脸、衣服的整洁。2、 遵守集体规则，学习做自己能做的事情。学习活动主题活动好吃的东西 我喜欢吃的东西领域活动* 悄悄话 * 大汽车 * 做圆子 * 图形食品* 洗澡歌 * 我爱我的小动物 （3） * 美丽的小花布 * 送玩具回家区域活动语言区：提供美食的教育挂图，让幼儿观赏，讲述。手工区：让幼儿撕贴各种美食食品。数学区：记录并计算自己喜欢吃的食物的种类和数量。操作区：让幼儿进行食品分类。游戏活动表演游戏：下雨的时候（1） 角色游戏：商店（2）结构游戏：路、围墙（2）环境创设1、 用菜心和萝卜做长叶实验，丰富自然角。2、 布置单元墙饰“水果蔬菜店”将幼儿制作的手工挂件布置在墙室内。家长工作1、 配合单元教育活动，宣传多吃蔬菜身体好。变化烹饪方法，鼓励孩子多吃蔬菜。2、 提供机会让孩子帮成人摘菜，并认识更多的蔬菜。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第十二周 周计划表 教师： 保育员： 2011年11月21日至2011年11月25日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐高兴的做早操。分组活动：海洋球，拉力器，风车，转盘户外活动：小蚂蚁运糖果习惯培养吃点心、进餐是保持安静，餐后漱口，有关物品放置整齐，不吃不洁的水果，不滥吃糖果。学习活动主题活动糖果屋 大战蛀牙虫领域活动* 样样东西都爱吃 * 猜猜我是谁 * 圆饼干 * 糖果大家庭 * 这是小兵 * 漱口歌（1） * 一串串的葡萄 * 我真可爱 区域活动数学区：颜色娃娃，图形娃娃，糖果娃娃手工区：制作糖果包装纸阅读区：大战蛀牙虫游戏活动表演游戏：下雨的时候（2）角色游戏：商店（3）结构游戏：路、围墙（3）环境创设在“好吃的东西真多”的主题墙上，添加“糖果屋”单元墙饰。家长工作1、 在日常生活中督促孩子不挑食，勤刷牙漱口，少吃糖，并将幼儿一周刷牙、漱口情况记录到亲子手册的主题活动大战蛀牙虫记录表中。2、 和个别有挑食现象的幼儿家长联系，帮助孩子养成良好的饮食习惯。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第十三周 周计划表 教师： 保育员： 2011年11月28日至2011年12月2日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐高兴的做早操。分组活动：皮球，沙包，风车，套圈。户外活动：双层通道习惯培养1、愉快进餐，吃完自己份内食物，爱惜饭菜，不挑食。2、在日常生活中学习使用“请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。学习活动主题活动风味小吃 小吃一条街 领域活动* 桔子花 * 小狗熊 * 我帮小熊绕毛线 * 吃桔子 * 办家家 * 漱口歌（2） * 草地上的小花 * 灵巧的手区域活动语言区:提供标有风味小吃的图片,图书供幼儿阅读.数学区:包装糖果，给糖果分类。手工区：制作饺子，包子，镘头等风味小吃。操作区：给小娃穿衣，梳头。游戏活动表演游戏：下雨的时候（3）角色游戏：商店（4）结构游戏：房子（1）环境创设在区域游戏活动中添加各种食物的替代品以便幼儿参加“风味小吃一条街”的角色表演活动。家长工作1、 利用休息日带幼儿参观体验小吃街美食城，丰富幼儿有关小吃街美食城的经验。2、 让幼儿在家里多参与家务劳动，鼓励孩子自己的事情自己做。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第十四周 周计划表 教师： 保育员： 2011年12月5日至2011年12月9日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐高兴有力的做早操。分组活动：风车，皮球，毽子，套圈户外活动：运“西瓜”习惯培养1、 懂得自己的事情自己做，有做事的兴趣。2、 按时、认真地做值日生。学习活动主题活动我的小鞋 光脚丫找朋友领域活动* 圆圆和方方 * 鸭哥哥请客 * 鱼儿吐泡泡 * 按大小排序* 小星星 * 小猫（1） * 郁金香 * 我的小手真干净区域活动美工区：投放画有鞋子轮廓的图画纸，让幼儿用各种美工材料，装饰自己喜欢的鞋子。音乐区：玩音乐游戏一双鞋一只鞋。操作区：让幼儿练习系鞋带。游戏活动表演游戏：下雨的时候（4）角色游戏：汽车（1）结构游戏：房子（2）环境创设与幼儿共同收同收集各种鞋子图片展示在“有趣的鞋子”展板中。家长工作1、 请家长在家里帮助幼儿学会独自穿脱鞋袜，培养幼儿做些力所能及的事情。2、 提醒家长为幼儿更换厚被。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第十五周 周计划表 教师： 保育员： 2011年12月12日至2011年12月16日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐高兴有力的做早操。分组活动：毽子，皮球，风车，套圈户外活动：小鸭捉鱼虾习惯培养1、 爱护图书、玩具、轻拿轻放，不乱扔。2、 养成勤剪指甲的习惯。学习活动主题活动鞋子的家族 鞋子用处大领域活动* 小熊睡不着 * 我们的小鞋子 * 漂亮的头饰 * 比较多少* 合拢放开 * 小猫（2） * 拿气球的小朋友 * 从小懂礼貌区域活动社会活动：幼儿园的一 阅读：我懂得看图画书（二）科学：风车转转转 数学：比较大小律动：开火车 音乐游戏：小手爬绘画欣赏：吹泡泡真快乐 绘画：五颜六色的泡泡游戏活动表演游戏：小黄鸭和小青蛙（1）角色游戏：汽车（2）结构游戏：房子（3）环境创设鼓励幼儿用制成的各种鞋子开办一个“有趣的鞋娃娃”展览会。家长工作1、 建议家长根据亲子手册主题活动做鞋子中的做鞋子方法，与幼儿一起尝试制作各种各样的鞋子。2、 继续在家中培养幼儿做些力所能及的事情。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第十六周 周计划表 教师： 保育员： 2011年12月19日至2011 年12月23日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐高兴有力的做早操。分组活动：皮球，拉力器，吹泡泡，风车户外活动：长高了、变矮了习惯培养1、 养成爱惜衣服，不挑拣衣服的习惯。2、 学习正确的睡姿，不乱踢被子。学习活动主题活动我和鞋子做游戏 鞋子找主人领域活动* 小兔找太阳 * 我会看书 * 贺卡 * 认识方位* 碰一碰 * 小猫（3） * 美丽的小屋 * 不跟陌生人走区域活动语言区:幼儿将制作好的图册找鞋子,放在区域内自由阅读.数学区:找大鞋找小鞋,找相同的鞋子.操作区:系鞋带,为娃娃穿袜子.美工区:我会做鞋子.游戏活动表演游戏：小黄鸭和小青蛙（2）角色游戏：汽车（3）结构游戏：汽车（1）环境创设更换主题墙饰，内容以冬季特征为主。家长工作1、 天气渐冷，注意预防幼儿感冒、气管炎等疾病的发生。2、 给孩子穿适当的衣服，不要过多或过少。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第十七周 周计划表 教师： 保育员： 2011年12月26日至2011年12月30日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐高兴地较整齐的做早操。分组活动：沙包，降落伞，拉力器，跳圈户外活动：我会开车习惯培养1、 培养幼儿勇敢顽强的毅力，不怕冷，天天坚持上幼儿园。2、 学习把衣物放在固定的地方。学习活动主题活动寒冷的冬天 宝宝不怕冷领域活动* 圣诞树 * 我不怕冷 * 雪花 * 寒冷的冬天* 宝宝不怕冷 * 敲锣打鼓放鞭炮 * 爱锻炼 * 过新年了区域活动语言区:北风弟弟来了,小树的朋友,小熊不见了.手工区:制作指偶,雪花片.科学区:七色光,七彩虹等.操作区:为娃娃穿衣,为小动物系鞋带.游戏活动表演游戏：小黄鸭和小青蛙（3）角色游戏：汽车（2）结构游戏：汽车（4） 环境创设继续丰富墙饰内容，添加幼儿不怕冷上幼儿园和锻炼的内容。家长工作天冷仍按时起床，鼓励孩子坚持上幼儿园，不无故缺席。情况反馈 幼儿园 小（ ）班 第十八周 周计划表 教师： 保育员： 2012年1月2日至 2012年1月6日项目 内 容体育活动集体活动：愿意跟着教师随着音乐高兴地较整齐的做早操。分组活动：拍球、拉力器、大型体育器械户外活动：天公公的脸习惯培养1、 小朋友遇到困难时愿意给予帮助，或主动报告成人。2、 天冷能坚持上幼儿园学习活动主题活动冬季的衣服 新年到领域活动* 不怕冷的大衣 * 祝你新年快乐 * 鞭炮 * 交替排序* 新年好 * 雪花飘 * 装饰帽子 * 我进步了区域活动操作区：投放网格纸，纸条，让幼儿纺织“围巾”。美工区：让幼儿为围巾涂色或画花纹。数学区：提供冬季服装配对图卡，让幼儿操作。语言区：展示幼儿的冬服，让幼儿进行讲述。游戏活动表演游戏：小黄鸭和小青蛙（4）结构游戏：汽车（3）角色游戏：汽车（5）环境创设绘画作品展：选择每个幼儿本学期最好的几张作品展览。家长工作1、 鼓励幼儿在家人面前表演几个小节目，帮助幼儿复习以前学过的知识。2、 发放幼儿寒假情况记录表，及学期评估。3、 过年期间购买或自制一盏灯，开学时，带到幼儿园共赏。情况反馈
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