牛津上海版2019-2020年七年级上学期科学期中考试试卷（II ）卷 .doc

牛津上海版2019-2020年七年级上学期科学期中考试试卷（II ）卷 一、 选择题（本题共25题，每题2分，每小题只有一个选项正确。不选 (共25题；共50分)1. （2分）小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境产生了兴趣，便一起去探索，他们记录了不同地点发现潮虫的数量(如下表所示)。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境是（ ）地点潮虫数量/只水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆下18干草地中2A . 阳光充足B . 阴暗潮湿C . 空气新鲜D . 高温干燥2. （2分）下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是（ ） A . 蛇和兔子B . 蝗虫和鲫鱼C . 青蛙和对虾D . 家蚕和家鸽3. （2分）酒的酿造与下列哪项有关（ ）A . 青霉和曲霉B . 酵母菌和曲霉C . 青霉和酵母菌D . 酵母菌和乳酸菌4. （2分）双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为（ ） A . 1250帕B . 2500帕C . 5000帕D . 12500帕5. （2分）脊椎动物中最先登陆和最早摆脱水限制的动物分别是（ ） A . 两栖类和哺乳类B . 爬行类和哺乳类C . 两栖类和爬行类D . 爬行类和鸟类6. （2分）下列单位的换算，正确的是（ ） A . 180秒=180秒 =3分B . 1.8米=1.81000=1800毫米C . 0.5千克=0.5千克1000克=500克D . 0.55升=0.551000毫升=55毫升7. （2分）用最小刻度为cm的刻度尺，先后四次测得练习本的长度为21.0cm，21.1cm，21.2cm，21.3cm，则（ ） A . 练习本的长度最接近于21.1cmB . 练习本的长度最接近于21.15cmC . 练习本的长度最接近于21.2cmD . 练习本的长度最接近于21.3cm8. （2分）规范的实验操作是实验成功的关键下列实验操作错误的是（ ） A . 过滤B . 溶解C . 取固体药品D . 蒸发9. （2分）松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。目前，防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂，注药方法如图。要使药剂能输送至松树全身，则应注射到（ ）A . 保护组织B . 分生组织C . 机械组织D . 输导组织10. （2分）下列诗句中,不包含生殖和发育现象的是（ ） A . 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞B . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C . 稻花香里说丰年,听取蛙声一片D . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥11. （2分）生物与其生存的环境之间存在着相互影响的关系，下列相关叙述中正确的是（ ） A . 俗语“背靠大树好乘凉”说明生物适应环境B . 稻田中稻苗之间生有稗草，它们之间存在着共生关系C . “鱼儿离不开水，万物生长靠太阳”，这说明生物的生活依赖一定的环境D . 树上栖有昆虫和鸟，它们相互彼此间都能获得物质和能量12. （2分）小科同学洗澡时，用手试了下水温，感觉不冷也不热，那么此时谁的温度可能为（ ） A . 75B . 15C . 35D . 5013. （2分）体温计水银面指在37.5上，某同学在未甩的情况下，分别依次测量三位同学的体温，测得的结果第一次为37.5，第二次为38.5，第三次为38.5。则（ ） A . 第一、二次正确，第三次错误B . 第二次正确，第一、二次错误C . 第一、三次正确 ，第二次错误D . 第二次正确，第一、三次也可能正确14. （2分）下列操作或装置中只发生物理变化的是（ ） A . O2性质验证B . 电解水C . 用玻璃刀裁划玻璃D . CO2性质验证15. （2分）欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（ ）A . 蚯蚓体壁B . 乌龟鳃C . 家鸽肺和气囊D . 青蛙鳃和皮肤16. （2分）有些量的大小不容易直接观测，但它的变化时引起其他量的变化却是容易直接观测的。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（ ） A . 温度计B . 量筒C . 弹簧测力计D . 压强计17. （2分）下列生活在水中，用鳃呼吸的无脊椎动物是（ ） A . 虾B . 鲫鱼C . 海龟D . 青蛙18. （2分）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ） 1234A动物无脊椎动物软体动物蜗牛B生物多细胞生物单细胞生物酵母菌C植物被子植物蕨类植物苔藓类植物D细胞组织器官系统A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列除哪项外，都是生命特征的表现（ ） A . 母鸡下蛋B . 森林着火C . 小猫吃鱼D . 种子萌发20. （2分）某渔民从海水中捕捞起一种奇怪的动物，经判断它属于哺乳动物。下列各项是对该动物基本状况的描述，其中能作为这一判断的主要依据是（ ） A . 体长25米，背部浅蓝色，腹部白色B . 体内有肺、心脏、胃、肠等器官C . 头部有一长物，头顶有呼吸孔D . 腹部有几个乳头，体内有幼体21. （2分）有一体积为30立方厘米的均匀固体，用天平测得它的质量为237克，则（ ） A . 用天平测质量时，固体应放在天平右盘B . 该固体的密度为7.9克/立方厘米C . 把该固体截去一半，剩余部分密度变小D . 只改变该固体形状，它的质量减小22. （2分）“细胞核对生物细胞的生命至关重要”。下列各观察中，支持此假说的是（ ） A . 植物细胞均具有细胞核B . 除去细胞核后，细胞会死亡C . 细胞核通常只有一个D . 细胞核有核膜和核仁23. （2分）小科晚上做完科学作业，抬眼看了一下墙上的挂钟（如图所示），他想：该睡觉了！要不然明天上课要打瞌睡了！此时他看到的时刻是（ ） A . 10点02分07秒B . 10点10分35秒C . 22点10分35秒D . 22点20分35秒24. （2分）用体温计测量病人甲的体温，示数是38，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38。下列判断正确的是（ ） A . 乙的体温一定等于甲的体温B . 乙的体温不可能高于甲的体温C . 乙的体温不可能等于甲的体温D . 乙的体温一定低于甲的体温25. （2分）下列实验组合不能达到相应目的是（ ） 实验组处理种皮完整，25蒸馏水浸泡三天机械破损种皮，25蒸馏水浸泡三天种皮完整，005赤霉素水溶液25浸泡三天机械破损种皮，005赤霉素水溶液25浸泡三天A . 仅做组与组实验，可探究机械破损对种子萌发的影响B . 仅做组与组实验，可探究种皮完整时赤霉素对种子萌发的影响C . 仅做组与组实验，可探究机械破损和赤霉素对种子萌发的影响D . 仅做组与组实验，可探究机械破损后赤霉素对种子萌发的影响二、 填空题（本大题共有11小题，第26-35题每空1分，第3 (共11题；共39分)26. （2分）鸡蛋的形状呈_ ，内部有一个空气囊，气囊在鸡蛋_ 端，将鸡蛋放入清水中，鸡蛋 _，若在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会 _， 慢，最后_ 。若鸡蛋放在食酷中，观察到有_ ，长时间后，又会出现_ 的现象。27. （2分）茶叶是温州的经济作物之一，品种丰富，种植历史悠久。 （1）温州绿茶的主产区在泰顺深山茶园，该茶园中所有“三杯茶叶分类检索表香”茶树构成一个_。 （2）茶农多采用嫁接方式培育优良茶树，这种生殖方式属于_生殖。 （3）西湖龙井茶的色泽为翠绿呈定光色，汤色嫩绿明亮，叶底嫩绿成朵。小明将温州的部分名茶绘制了茶叶分类检索表，（第18题图）如图所示。其中与西湖龙井茶最相似的是_。 28. （2分）生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异，对生物进行分类，最基本的分类单位是_，在分类阶层系统中等级越低，所包含的生物种类_，具有的共同特征_。 29. （3分）如图（甲）和（乙）所示为实验室常用的温度计，它是根据_的原理制成。（甲）温度计的示数读作_（乙）温度计的记作_。 30. （3分）树的年轮一般是许多同心圆，这些同心圆是树结构的_，通过观察发现，相邻两个同心圆间的距离在树生长时朝南的方向疏一些，而朝北的方向却要密得多，导致这种现象产生的原因是_。 从树的年轮上还可获得的信息有哪些？_。31. （5.0分）地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。 （1）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是_植物。 （2）神话传说的“还魂草”其实是一种_植物，它叫卷柏。 （3）种子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黄山松，属于被子植物的是_。 （4）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，_最高等。 32. （2分） （1）一袋水放入冰箱内全部结成冰，则结成的冰的质量将_，若将这些冰由神舟八号航天飞船带上太空，则冰的质量将_。（填“变大”、或“变小”或“不变”） （2）小明用一架天平去测量这块冰的质量。使用时应把天平放在_上；把游码移到横梁标尺的_，观察指针的偏转情况，调节天平平衡时，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将_向_（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。 （3）如图乙是小明同学在称量的操作过程中的情况。他的错误是：_。 （4）图丙中被测物体的质量是_g 。 33. （4分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名诗句，试从生物学角度分析下列现象： （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当人走近时，蛙鸣停止，说明青蛙能对外界刺激作出_ （2）“蛙鸣求偶”，是青蛙世代相传的一种性状，这反映出生物具有_的特性 （3）蛙鸣求偶后所产出的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，其发育特点属于_ （4）青蛙在由蝌蚪变成成蛙的过程中，其呼吸器官的变化是_ 34. （2分）木尺受潮后会膨胀，用受潮的木尺来测量物体的长度，测量结果会_。（填 “偏大”、“偏小”或“不变” ）。 35. （4分）一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，这是_行为（填“先天性”或“后天学习”）。乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是它形成了_行为（填“先天性”或“后天学习”）。 36. （10分）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量的过程中，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，接下来的正确操作是_。A取下小砝码或将游码向左移动B将右端平衡螺母向左旋进C添加小砝码或将游码向右移动D将右端平衡螺母向右旋出天平重新平衡后，右盘内所加砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量是_g。三、 实验探究题（本大题中共有3小题，每空2分，共28分） (共3题；共20分)37. （10分）实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2 ， 其反应方程式为：MnO2+4HCl（浓） MnCl2+Cl2+2H2O反应装置如图所示（夹持装置已略去）。（1）检查装置气密性之后的操作依次是_（填序号）。A向烧瓶中加入MnO2粉末 B加热 C向烧瓶中加入浓盐酸（2）制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案： 甲同学的方案为：与足量AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量。此方案_（填“可行”或“不可行”），原因是_。乙同学的方案为：与足量Zn加反应，测量生成的气体体积。实验装置如右图所示（夹持装置已略去）。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将_转移到_中。反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积。气体体积逐渐减小，直至不变。气体体积逐渐减小的原因是_（仪器和实验操作的影响因素除外）。38. （2分）你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。（1）在观察蚯蚓时，把蚯蚓放入纸筒内，发现它的移动会发出声音，用放大镜观察，原来是由于_在摩擦纸面；如图甲所示，用棉签轻触少量醋，靠近蚯蚓的A、B两端，_端对醋反应较为敏感（填字母）。（2）如图乙是某兴趣小组同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（ ）A . 蚯蚓对光线有怎样的反应B . 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C . 蚯蚓对环境有怎样的影响D . 蚯蚓是怎样运动的39. （8分）某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验： 取三个相同的透明容器标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水。拧紧瓶盖，静置2小时.然后打开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖（如上图），观察并记录蚱蜢状态如下表：时间组别 蚱蜢状态1分钟2分钟3分钟4分钟实验组A活跃活跃不活跃大部分死亡对照组B活跃活跃活跃活跃对照组C活跃活跃活跃活跃（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求？_（2）设置组C的目的是_（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因：_第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（本题共25题，每题2分，每小题只有一个选项正确。不选 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题（本大题共有11小题，第26-35题每空1分，第3 (共11题；共39分)26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、35-1、36-1、三、 实验探究题（本大题中共有3小题，每空2分，共28分） (共3题；共20分)37-1、37-2、38-1、38-2、39-1、39-2、39-3、