浙教版科学八年级下学期1.5磁生电同步测试（1）（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期1.5 磁生电 同步测试（1）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）（2014湖州）如图是科研人员设计的一种“能量收集船”，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”一端装有浮筒，波浪带动紧贴水面的浮筒上下浮动， 引起工作臂上下运动，从而获得电能并储存起来。该“能量收集船” （ ）A . 能创生能量B . 利用了电磁感应原理C . 静止在水面时，浮力大于重力D . 浮筒上下浮动是由于受到惯性的作用2. （2分）如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是A . 图甲可用来演示电磁感应现象B . 图乙可用来演示磁场对电流的作用C . 图丙可用来演示电流的磁效应D . 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系3. （2分）如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（ ）A . 风力发电机B . 电风扇C . 电铃D . 门吸4. （2分）如图所示的装置中，当闭合电路中的导体AB在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针发生偏转，说明电路中有了电流此过程中（ ） A . 电能转化成机械能，导体AB相当于电源B . 机械能转化成电能，导体AB相当于电源C . 电能转化成机械能，电流表相当于电源D . 机械能转化成电能，电流表相当于电源5. （2分）下列叙述不正确的是（ ）A . 电风扇正常工作过程中，电能主要转化为机械能B . 电能表能计量出用电器在一段时间内消耗的电能C . 我国交流电的频率是50HzD . 奥斯特最早发现了电磁感应现象二、 填空题 (共5题；共15分)6. （4分）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向. 步骤一:导体水平左右运动,如图甲所示,电流计指针不发生偏转,这是因为_。步骤二:导体竖直上下运动,如图乙所示,电流计指针不发生偏转,这是因为_。步骤三:导体水平左右运动,如图丙所示,电流计指针偏转,电路中有电流产生.综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是_和_。7. （2分）如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，灵敏电流表指针偏转（ ）A . AB棒可能是竖直向下运动的B . AB棒可能是水平向左运动的C . 开关断开，电流表指针也会偏转D . 电路有电流不一定需要电源8. （2分）科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关”所作的猜测与求证。猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关；猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关；猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关。（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？_。（2）要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是_。9. （5分）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。（1）步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，电流计指针_，这是因为_。（2）步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，电流计指针_，这是因为_。（3）步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生。综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：_。10. （2分）根据_现象，当置于磁极附近的线圈在声音的推动下做切割磁感线振动时，线圈中会产生与声音变化相应的_，这种将声音信息转化为电信息的器件，叫做声音传感器。第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共5题；共15分)6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、