现代教育技术方案.doc

“现代教育技术示范学校”实施方案北 高 小 学一、指导思想：现代教育技术是当今学校教育教学不可忽视的一门学科，它服务于各种学科的教学，是教师和学生获取现代信息的重要途径，是现在进行创新教育、培养学生随着时代不断前进的综合性平台，所以我们必须要重视现代教育技术这门学科，全面落实素质教育，培养学生整体素质。二、工作目标：1、加强远教设备和多媒体设备的建设与保护；2、发挥专职教师的作用，让所有师生充分利用远教设备与多媒体设备，不断提高多媒体教学的开课率，常进机房；3、强化组织领导，有现代教育技术的领导班子；4、有具体的工作制度，并悬挂上墙；5、强化日常管理，对设备的运用有详细的记录；6、建立起本校特色的现代教育与远程教育资源库。三、主要措施：1、成立北高小学“现代教育技术示范校”领导小组；组 长：谢亚男副组长：赵亮民成 员：赵义民、宋保亮、胡学亮2、加强多媒体室、远远教接收室、微机室的管理，设备运行保持正常，资料齐全。3、积极发动全校师生进微机室接收远教资源、上因特网，并作好使用登记。4、提高教对多媒体的使用率，使老师们积极、主动参加各级组织的CAI课件大赛。5、促进信息技术与小学科学实验教学的整合，建立起有本校特色的现代教育与远程教育资源库。6、培训工作：（1）送培：积极选派管理员、现代教育技术基础较好的教师到上一级参加业务培训，结合他们自身的自学、自培、自练和自有经验，形成以他们为龙头的熟练掌握现代教育技术的技术能手和骨干教师队伍。（2）校内自培：校内开展多种形势的培训活动，按照讲培-训练-检查验收的程序，力求人人过关。努力做到目标分解，集中训练，自学自训，灵活训练，个别辅导。（3）培训模式：在各种不同方式的训练中，充分发挥管理员、技术能手、骨干教师的示范指导作用，建立师徒互助培训模式，实行管理员包技术能手（骨干教师），技术能手（骨干教师）包其他教师的办法，帮助全体老师由想用、能用到会用、爱用，逐步深入，确保实效。北高小学2011、09、22