浙教版科学九上1.32常见的酸--硫酸同步练习D卷.doc

浙教版科学九上1.32常见的酸-硫酸 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列有关说法中，不正确的是（ ） A . 浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑B . 用碳酸氢钠治疗胃酸过多C . 烧碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤D . Na2CO3属于盐，但其水溶液的pH72. （2分） 下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A . 溶液由溶质和溶剂组成所以每种溶液里只有两种物质B . 硫酸钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C . 配置0.09%的生理盐水的一般步骤是计算、称量和溶解D . 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中3. （2分）下列关于溶液的说法正确的是（ ）A . 溶液都是均一、稳定的纯净物B . 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C . 温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D . 配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤4. （2分）将下列金属放入其后的溶液中，充分作用后溶液质量比原来减轻的是（ ） A . 铜片，稀H2SO4B . 铁片，AgNO3溶液C . 铝片，盐酸D . 锌片，CuSO4溶液5. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 滴管用后不洗涤B . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 称量固体6. （2分）下列实验操作符合安全要求的是（ ）A . 验证氢气的可燃性 B . 闻气体气味C . 移走蒸发皿D . 稀释浓硫酸7. （2分）向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化下列分析正确的是（ ） A . 滤出的不溶物中一定含有Cu和FeB . 滤出的不溶物中一定含有Cu肯定没有铁C . 滤液中一定不含有CuSO4D . 滤液中一定不含有FeSO4和H2SO48. （2分）某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ） A . Cu CuCl2 Cu（OH）2B . H2O O2 MgOC . CaCO3 CaO Ca（OH）2溶液 NaOH溶液D . MgCl2 Mg（OH）2 Mg9. （2分）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ） A . H+、OHB . H+、HCO3C . Ba2+、SO42D . Cu2+、N03二、 填空题 (共5题；共21分)10. （4分）稀释浓硫酸时，一定要把_沿玻璃棒或烧杯内壁倒入_中。11. （2分）在实验室配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液100g，经计算，在_上称量_g氯化钠并倒入干燥洁净的烧杯里，然后用_量取_mL蒸馏水倒入装有氯化钠的烧杯里，并用_不断搅拌，使氯化钠完全溶解，即得所需的溶液12. （2分）某地的自来水是通过通入氯气，生成盐酸和次氯酸（HClO）来达到杀菌消毒的效果，但次氯酸极不稳定，所以工业上就用氯气通入石灰水，充分反应后将水分蒸干，就得到较稳定的漂白粉 （1）市场上有不法商贩以自来水冒充纯净水销售，请你设计一种简便的方法来鉴别它们_（2）根据题中信息分析漂白粉的成分是_用化学式表示）。 13. （5分）实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量为_某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母序号）操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是_14. （8分）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2 ， 它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2 上课时，老师做了如下实验：a取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红根据实验现象，回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有_元素你做出这个判断的理由是_ （2）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：该气体是CO；该气体是H2 请你推测该气体还可能是_（写化学式） （3）设计一个实验，证明你在（2）中的推测（写出方法、现象和结论）_三、 解答题 (共4题；共34分)15. （12分）某合金由铝、铁、铜三种金属组成现要测定一定质量该合金中铝的质量设计以下流程并实验（1）通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序，写出判断依据（2）为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸？（3）为达到实验目的，需要称量上述流程中哪些物质的质量？如何确定铝的质量？16. （10分）实验室需要把 98%的浓硫酸稀释成 10%的稀硫酸进行实验，稀释时应把_（选填“浓硫酸慢慢倒入水中”或“水慢慢倒入浓硫酸中”），并不断地搅拌。两种液体切不可倒过来稀释，请解释原因_。17. （6分）（2017宁波）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。（1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。（2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是_。如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是_。18. （6分）甲、乙、丙三位同学用下列试剂分别进行实验，均恰好完全反应。所用试剂及质量见下表； 试剂及质量反应后所得溶液质量甲CaO质量a1g 10%盐酸b1gC1g乙 Ca(OH)2质量a2g 10%盐酸b2gC2g丙 CaCO3质量a3g 10%盐酸b3gC3g已知:a1+a2+a3=30.6g b1+b2+b3=292g,现将甲、乙、丙三位同学所得溶液全部到入一个容器内,称得此混合溶液的质量为316克,试求：（1）此混合溶液的溶质质量分数； （2）a3的值。 四、 实验探究题 (共5题；共24分)19. （3分）实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余（1）反应后溶液中一定有的溶质是_；（2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 （填序号）A . 往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸B . 往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸C . 容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸D . 将剩余固体加入到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸20. （3分）某同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液，可能是硝酸、硝酸镁、硝酸铁、硝酸钾中的一种，为了确定该药品，进行下列实验：（1）根据上述信息判断，该溶液一定不是溶液_（填化学式，下同）只可能是其他三种溶液中的一种（2）为了确定该溶液可能是剩余溶液中的一种，他进行如下实验：用pH 试纸测定溶液的pH，所需用品除玻璃片、pH 试纸外，还需要和_通过测定，该溶液呈酸性，则该溶液不可能是_（注：硝酸镁溶液呈酸性）取少量该溶液于试管中，加入某钾盐，若观察到_，则说明该无色溶液不是HNO3 21. （3分）（2016宁波）一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素，这是教科书上的一句话小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H2O2NaOH+H2【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示实验编号钠块大小硫酸铜溶液实验中产生沉淀的现象绿豆大小稀溶液10mL产生蓝绿色沉淀绿豆大小浓溶液10mL产生蓝色絮状沉淀豌豆大小稀溶液10mL产生蓝色絮状沉淀豌豆大小浓溶液10mL产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐（1）【实验结论】上述实验中均未观察到_色固体生成，由此判断猜想一错误实验中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误（2）【实验反思】实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有_为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由_22. （9分）如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性所选仪器的连接顺序为_（从左到右填写仪器序号字母）（提示：挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显_色.（2）用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（Fe2O3）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器按A1ECA2顺序连接按（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物（FexOy）试样的质量为a g，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了b g，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：_（用含a和b的代数式表示）（设所发生的反应均完全进行）将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减少试解释溶液质量减小的原因：_ 对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是_ 23. （6分）资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧”，某校科学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。（1）用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是_；碱石灰的作用是_。（2）将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热，得到两种氧化物。其中一种为氮的氧化物，氮元素与氧元素的质量比为78，则氨催化氧化的化学方程式是_。（3）将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入装置C中，并在b管上端点燃氨气。两种气体通入的先后顺序是_(填写气体名称)；其理由是：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共5题；共21分)10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、14-3、三、 解答题 (共4题；共34分)15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、四、 实验探究题 (共5题；共24分)19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、