浙教版科学中考复习专题05：绿色植物的物质与能量的转换（I）卷.doc

浙教版科学中考复习专题05：绿色植物的物质与能量的转换（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）（2017湖州）某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d4个部位的颜色，发现只有d显蓝色下列说法错误的是（ ）A . 该实验证明淀粉是光合作用的产物B . 对比da，说明光合作用需要叶绿体C . 对比dc，说明光合作用需要光照D . 对比db，说明光合作用需要水2. （2分）1771年，英国科学家普里斯特利把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间，但后来有人重复这个实验，有的成功，有的却没有成功，以下关于对这一现象的叙述，不正确的是（ ）A . 该实验并不科学，没有可重复性B . 该实验的成败与否，要看是否将装置置于阳光下C . 该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧气达到了平衡D . 该实验说明光合作用需要的二氧化碳与小白鼠呼出的二氧化碳达到了平衡3. （2分）利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）A . 合理密植，及时灌溉，施肥、治虫B . 适时给作物松土，夜间适当避风降温C . 适当延长光照时间，增加光照强度D . 光照条件下适当增加二氧化碳的浓度4. （2分）下列哪一项既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物？（ ）A . 氧气和二氧化碳B . 氧气和有机物C . 水和二氧化碳D . 水和有机物5. （2分）有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚四个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（ ）A . 清晨的叶B . 傍晚的叶C . 正午的叶D . 都一样6. （2分）将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜，其主要原因是冷藏条件下（ ）A . 呼吸作用减弱B . 微生物繁殖速度慢C . 微生物被冻死D . 呼吸作用停止7. （2分）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）A . 组成的胚由受精卵发育而来B . 外界条件适宜种子就能萌发C . 种子萌发时首先突破种皮的是胚芽D . 果实由胚珠和果皮组成8. （2分）绿色植物进行光合作用的实质是（ ）A . 制造有机物，释放能量B . 制造有机物，储存能量C . 分解有机物，释放能量D . 分解有机物，储存能量9. （2分）如图为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情况。请据此图分析，下列叙述中错误的是（ ）A . 温度升高，甲植物的光合作用效率降低B . 温度升高，乙植物的光合作用效率变化很小C . 甲植物较适合生长在热带地区D . 乙植物则可以生长在亚热带地区10. （2分）下图为反映某生理过程或现象不正确的是（ ）A . 若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降。B . 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖元。C . 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段。D . 在某封闭草原，食物链：草兔狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化。11. （2分）（2013湖州）新鲜藻类水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位，一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出（ ）A . 光合作用释放氧气B . 光合作用吸收二氧化碳C . 光的波长不同，光合作用强弱不同D . 560纳米左右波长的光不利于光合作用12. （2分）“万物生长靠太阳”，阳光和植物之间到底存在什么利益关系呢？探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，你还记得吗？原来植物在光下完成了光合作用，制造了上题说明绿叶在光下制造的有机物主要是（ ）A . 维生素B . 淀粉C . 蛋白质D . 脂肪13. （2分）（2012嘉兴）如图，将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光，再经光照、脱色及碘液处理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝通过该实验不能得出的结论是（ ）A . 光照是植物进行光合作用的必要条件B . 通过光合作用能合成淀粉C . 光合作用发生在叶片的绿色部分D . 光合作用需要消耗二氧化碳14. （2分）如图所示，如果甲是H2O和CO2 ， 那么，下列说法正确的是（ ） A . 乙是呼吸作用，丙是有机物和O2 ， 丁是光合作用B . 乙是光合作用，丙是有机物和O2 ， 丁是呼吸作用C . 乙是呼吸作用，丙是H2O和CO2 ， 丁是光合作用D . 乙是光合作用，丙是H2O和CO2 ， 丁是呼吸作用15. （2分）对某一植物在20温度和相同光照强度下，作如下处理：甲方式是持续光照10分钟，乙方式是先光照5秒钟，再停止光照5秒钟，连续交替并持续20分钟，则在这两种方式下植物所制造及贮存的有机物总量是（ ） A . 甲与乙相等B . 甲多于乙C . 甲少于乙D . 有时甲多，有时乙多16. （2分）（2014义乌）下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的相关描述不正确的是（ ）A . 把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉B . 天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用C . 将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧D . 叶片经脱色、清洗、滴加碘液、再清洗，遮光部分显蓝色二、 填空题 (共2题；共6分)17. （5分）如图表示从有光照开始，一段时间A、B两种植物随不同光照强度的变化情况（呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO2的量，光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO2的量，前量减去后量就是CO2释放的相对量）（1）在较弱光照强度下，两种植物中光合作用强度较大的是_（填“A”或“B”）（2）两种植物都能适应环境，这是_的结果三、 实验探究题 (共5题；共21分)19. （3分）如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题：（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明植物光合作用放出了 _。（2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果 如下表：由此得出的结论是：_ 。试管与台灯的距离(厘米)10203040每分钟产生的气泡数(个)6025105（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为排除光合作用的干扰，应对该装置进行_处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向_(填“左”或“右”)移动。（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的_，满足人们对食物的需求。请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施： _ ；_ 。20. （5分）小应同学为验证土壤溶液中含有植物生活所需要的矿质元素，设计了如下实验：称取肥沃的土壤100g，倒入烧杯，加200ml自来水，搅匀并煮沸10分钟，静置一段时间，倒出上清液（土壤浸出液），稀释备用；取两个等大的茶色广口瓶A和B，A加入土壤浸出液适量，B加入等量的自来水；在校园拔取两株植物幼苗，分别固定于A、B瓶中，使根浸于液体中（如图所示）；置于暗室中培养；定期向培养液中添加一定量的水，并通入空气；每周换一次新的液体。 预期三周后，A瓶的幼苗生长良好，B瓶的幼苗生长缓慢，叶色发黄。请分析回答下列问题：（1）指出以上实验设计3处不合理的地方，并改正： IA；IIA；IIIA。（2）煮沸土壤溶液的目的是_。 （3）定期通入空气的目的是使根进行_，从而促进根对矿质元素的吸收。 21. （5分）某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程请你回答下列问题：（1）他的实验目的是验证光合作用是否需要_（2）通过将植物放置在_处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物（3）步骤_的作用是去除叶片中的叶绿素（4）步骤e是检验植物叶片中是否生成了_，该产物用_来检验会呈现蓝色（5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要_22. （4分）已知水生植物能直接吸收溶于水中的二氧化碳进行光合作用。 【查阅资料】碳酸氢钠溶液在20开始分解出二氧化碳，随着浓度和温度升高，分解速度会加快。【设计实验】“探究植物光合作用产生的氧气体积和碳酸氢钠溶液浓度的关系”。【实验仪器】100ml量筒、漏斗、5只剪掉上部的可乐瓶，具体组装见图甲。【实验步骤】步骤取5只剪掉上部的可乐瓶分别编号1、2、3、4、5；步骤将每个可乐瓶内分别装入1.4千克浓度不同的碳酸氢钠溶液；步骤每个可乐瓶中放入10.0克生长旺盛的金鱼藻；步骤将装置都在置于20阳光下光照1.5小时并收集气体。【实验结果】如图乙（1）要收集氧气，下列对量筒操作正确的是（ ）。 A . 直接使用空量筒罩在漏斗上方B . 装满碳酸氢钠溶液罩在漏斗上方C . 装满清水罩在漏斗上方（2）根据图乙中植物叶片光合作用产生氧气量和碳酸氢钠溶液浓度的关系发现：随着碳酸氢钠溶液浓度的增加，光合作用放出的氧气量_。 （3）请利用该实验成果，使金鱼藻放出氧气量达到最佳，应采取的合理措施为_。 四、 解答题 (共1题；共5分)24. （5分）图甲表示植物在适宜温度下的氧气相对释放量与光照强度的关系，图乙是探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1）在甲图中，当植物体内有机物的积累速度不变时对应的光照强度是_点。 （2）若要利用图乙装置进行探究“光照强度是影响植物光合速率的因素”，则在其它条件不变的情况下，可以改变_。 （3）在丙图中，若纵坐标代表人体内酶的催化效率，横坐标代表PH，且B点所对应的横坐标值约2左右，则该酶应该为_。 （4）若纵坐标代表糖尿病患者的血糖浓度，横坐标代表饭后时间，则曲线BC段变化的主要原因是_。 （5）如图所示的电路，电源电压为6V，定值电阻R0=15，滑动变阻器R2标有“20，1A”字样。若图丙中的纵坐标表示滑动变阻器消耗的电功率，横坐标表示变阻器接入电路的电阻R，则B点的坐标为_；第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共2题；共6分)17-1、17-2、三、 实验探究题 (共5题；共21分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、四、 解答题 (共1题；共5分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、