浙教版科学 八年级上册同步练习 3.1 植物的生命活动调节A卷.doc

浙教版科学 八年级上册同步练习 3.1 植物的生命活动调节A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述，正确的是（ ）A . 向光性B . 向水性C . 向化性D . 向触性2. （2分）下列实验材料或试剂的选用，正确的是（ ） A . 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，用碘液染色可提高观察效果B . 研究植物向光性时，应选用成熟的小麦植株C . 观察小鱼尾鳍内的血液流动时，应选用高倍显微镜D . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片中央滴加清水3. （2分）植物的生长表现出向光性的原因是（ ） A . 光加速了生长素的合成B . 光破坏了细胞的生理特性C . 光加速了植物的光合作用D . 单侧光引起生长素分布的不均匀4. （2分）下列一定不是植物激素的是（ ） A . 脱落酸B . 乙烯C . 2，4DD . 吲哚乙酸5. （2分）关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（ ）A . 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B . 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C . 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D . 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根6. （2分）在一植物生长反应实验中，一幼苗被两灯(X和Y)在相同距离上照射。灯X比灯Y功率更大也更亮。1天后，幼苗生长的情况是（ ）A . 保持原生长状况不变B . 向灯Y方向弯曲C . 向灯X方向弯曲D . 没有什么规律7. （2分）下列植物的感应性反应中，有一项与另外三项属于不同类型，这一项是（ ） A . 雏菊花早上开放，傍晚关闭B . 捕蝇草遇到苍蝇的触动会产生捕捉运动C . 含羞草的小叶受触碰后合拢D . 葡萄的卷须接触到附着物会缠绕在上面8. （2分）下列各种植物的感应性运动中，其中不同于其他三项的是（ ） A . 触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂B . 郁金香在温度升高时开放C . 植物的根向水多的方向生长D . 蒲公英花序夜晚或阴天关闭9. （2分）生物都有一定的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ） A . 含羞草受到刺激时叶片会合拢B . 蘑菇从小长大C . 一猪生九仔，连母十个样D . 人体出汗10. （2分）在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）A . 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B . 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C . 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D . 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快二、 填空题 (共4题；共14分)11. （2分）各种植物的开花都要求一定的黑暗和光照时间，但“影响开花的关键性因素是黑暗期的长短，还是光照期的长短”并不明确。人们很早就认识到，苍耳（一种植物）需要每天短于16h的日照才能开花，若日照时间长于16h就不开花，16h的光照是一个临界点。20世纪30年代，有人将苍耳置于不同组合的光照期和黑暗期中进行实验，结果如图所示。（1）图所示实验中，各组处理的差异(变量)是_。根据本实验的结果，你认为可以对前人的认识作何修正?_（2）请你继续做进一步的实验：探究在黑暗期中插入一段时间的光照，及在光照期间插入一段黑暗期的植物开花情况，设计方案（用图示的方式呈现）。_12. （3分）生物的结构、生理习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的请说出下列几个实例属于生物的什么特征（如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等）： 植物向光生长：_；天气太热出汗：_；母鸡生蛋：_；小象长成大象：_；针刺到手缩手：_；有机物在细胞内氧化分解产生能量：_13. （5分）向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称 为向光性，是植物对_（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布_（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因.14. （4分）和植物激素可能有关的是_（填序号） 生产无籽番茄 生产无籽西瓜 棉株摘心 培育多倍体植物 改良生产啤酒的传统方法 除去双子叶植物杂草三、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分）以下是有关生命活动调节方面的问题，请分析回答： （1）向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称为向光性，是植物对_（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素在背光一侧比向光一侧分布_（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因。（2）人喝酒喝醉了，走路会摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻痹了人脑中_，它 具有使运动协调、准确，维持身体平衡的功能。（3）如图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反射示意图。该反射是“生来就有”的，在下列反射中与它不同的是 。A . 眨眼反射B . 膝跳反射C . 婴儿吮奶D . 老马识途四、 实验探究题 (共3题；共9分)16. （3分）小刚和同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验，他把等重，已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗升高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示 （1）青菜幼苗在单侧照射下，向光源弯曲生长是由于_ （2）观察，能得出的结论是_可以产生生长素 （3）增加的实验目的是为了研究_是否可以产生生长素你观测装置中的青菜幼苗的生长或弯曲情况是_ 17. （3分）1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验(如图所示)。请分析并回答下列问题：（1）胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响，导致胚芽中_分布不均匀。（2）比较A、B两组实验，我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的_产生的。（3）在C、D两组实验中，D组实验起_作用。18. （3分）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片以便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理。据图回答下列问题：（1）有人认为乙、丙两组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改（即丁组），在丁组框图中 1、2 位置进行修改后应分别放置_；（2）将乙组与修改之后的丙组（即丁组）进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，_，则说明假设成立；（3）脱落酸、生长素等都是植物激素，植物激素在农业生产上的应用广泛，除了上述两种植物激素外，你还知道的植物激素名称有_。（只要写出一种即给分）第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共14分)11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、三、 解答题 (共1题；共5分)15-1、15-2、15-3、四、 实验探究题 (共3题；共9分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、