小学“体育、艺术2+1项目”工作总结.doc

上传人:jian****018 文档编号:8754518 上传时间:2020-03-31 格式:DOC 页数:4 大小:17.50KB
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小学“体育、艺术2+1项目”工作总结 春学期我校有幸成为市 “体育、艺术2+1项目”试点学校,学校抓住机遇,把体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中,加强学校体育、艺术教育工作,全面提高学生的综合素质。现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况总结如下:一、 开展“体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施1、 制定了尧塘小学“体育、艺术2+1项目”实施方案根据教育局的有关要求,年4月我们根据我校的实际情况制定了尧塘中心小学“体育、艺术2+1项目”实施方案,对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、实施原则、实施措施与方法、实施步骤等都提出了具体的要求,方案要求从年4月开始实行,面对全校同学开展工作。2、健全了管理体系,强化了目标管理实施“体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革,全面推进素质教育,培养高素质人才的需要,为全面推进“体育、艺术2+1项目”工作的全面实施,各班和全体教师都把“2+1项目”作为推进素质教育的一项重要工作来抓,总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,一把手总责负,分管领导具体抓,各部门分工合作,把责任落实到人,定时定点开展活动。3、 加强师资队伍建设,不断提高师资水平实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的,因此加强师资队伍建设是我校全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键。我们根据教师的爱好与特长进行了课务安排。如健美操项目,我们采取培训教师与体育骨干的形式同时开展。学校成立了2+1项目科研小组并在全体教师中开展专项2+1项目教育科研活动。二、 工作中取得的成绩学校通过实施“体育、艺术2+1项目”,特别是把实施“体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革结合起来,有力地促进了全校体育、艺术教育工作的开展,主要表现在以下几个方面:1、提高认识自实施“2+1项目”以来,我们通过宣传、组织培训,督导检查等措施,不仅促进了体育、艺术教育工作的开展,而且提高广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识,转变了观念,切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口,全面落实德智体美全面发展的教育方针,寓教育于“项目”之中,使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。2、增加投入为促进我校体育、艺术教育工作的开展,全面实施“学校体育、艺术2+1项目”,我校增加了学校体育、艺术教育的投入,购置或自制体育、艺术器材基本满足了项目开展的需要。3. 丰富生活自开展2+1工程以来,学生面貌有了很大改善,课间学生追逐打闹的现象明显少了,处处可以看到学生刻苦练习的身影。他们纷纷选择了自己或喜欢或擅长的项目进行锻炼,可以体验到同学们积极参与的热情,整体素质明显提高。各班都涌现出了一批“特长生”在并协助老师开展活动,使全班同学水平上了一个台阶。4. 成绩测定上学期期末结束前,在校领导的大力支持和全体教师的共同努力下,利用复习时间,对我校学生所选项目进行了原始数据的测定。在对数据进行分析的基础上我们步制定了学校的“2+1”体育考核标准,这给以后的教学起到了一定的借鉴作用。三、 存在的问题与不足1、 师资力量不足虽然学校积极组织教师开展项目培训,但由于大部分都不是专业教师,所以在项目教学上还存在一定的问题。我想这种情况下老师可以简单的教授些东西让学生练习,如跳绳学生可以换花样跳,乒乓的攻球与推挡练习。2、 时间与场地的限制由于“2+1项目”项目多,单元培训时间教集中且时间短,虽然低年级有些项目在时间上已经和高年级错开,减少了影响。但是大部分高年级的体育项目还是集中在第四节课,这样学生都集中在操场和乒乓区,使得有些项目无法正常开展。比如乒乓球项目,学生都集中在一起,一、教师很难进行组织教学;二、学生练习的机会也很少。健美操项目也是如此,夏天可以在树阴下开展,但到了秋冬季节,雨雪天较多,在室外开展有一定难度。3、 器材短缺乒乓球与乒乓拍问题不是很大,因为乒乓是学校传统项目,我们要求学生每人准备一只。但篮球场、篮球架太少,篮球相对不足,虽然学校购置了一部分,但开展活动是仍然不够,加上活动时间短,人均练习的次数很少。建议有条件的学生可以自己购买,在上篮球项目时带来练习。音乐是健美操的灵魂,如有音乐与动作配套练习则更能提高学生的学习兴趣,所以建议学校购买一至两个面包机。以上是我校“2+1项目”开展以来的总结,工作取得了一定的成绩,也存在许多不足,在今后的工作中一定继续努力,创造性的开展工作,扎实做好学校“体育、艺术2+1项目”工作,把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。为我市全面推进“2+1项目”提供一个示范作用。
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