华师大版2020年中考科学错题集训30：功和机械实验探究题（I）卷.doc

华师大版2020年中考科学错题集训30：功和机械 实验探究题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 解答题 (共2题；共8分)1. （3分）学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去实验引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示这个实验成功再现了在科技馆看到的现象请你根据图甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明2. （5分）微信朋友圈里流传着“黑心秤”的说法传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物，这样电子秤显示的示数会大于商品的质量导致消费者购买的商品短斤缺两，电子秤下放上衬垫物真会这样吗？【实验与记录】科学兴趣小组准备了电子秤、称量物（100g、300g、500g砝码各1个），泡沫板，毛毯、纸板，进行实验，结果记录如表衬垫材料示数/g称量物无泡沫板毛毯纸板500g砝码500500498500300g砝码300300299300100g砝码100100100100（1）【分析与结论】通过对上表实验结果的分析，可得出的结论是_（2）【问题与猜想】用毛毯作为衬垫物时，电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的？科学兴趣小组通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子秤倾斜有关为此，他们又制定了实验方案并进行实验【实验与记录】把电子秤置于水平木板上，调零后放上砝码测量，改变木板与水平桌面的倾角的大小，调零后继续实验，如图1，结果记录如表倾角示数/g称量物051015500g砝码500498492483300g砝码300299295290100g砝码1001009897由表中数据可知，科学兴趣小组成员不仅研究了电子秤示数变化与电子秤是否倾斜有关，还研究了_（3）【分析与推理】科学兴趣小组为寻找电子秤倾斜后示数减小的原因，查阅了电子秤的电路原理图（如图2）了解到电子秤示数随电流的增大而增大，压力传感器R的阻值随压力的变化而变化根据以上信息，解释电子秤示数随倾角增大而减小的原因：_二、 实验探究题 (共10题；共36分)3. （2分）（2013衢州）小徐利用如图实验来研究物体动能大小与哪些因素有关。让质量不同的钢球从斜面上同一高度静止释放，钢球运动到斜面底部，推动木块运动一段距离后停下。实验数据见下表：实验次数钢球质量m(克)钢球到达斜面底部时的速度v(米/秒)木块移动的距离s(厘米)1201.8302401.8593601.887（1）表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与_有关。（2）小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为：可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块_的多少，从而判断钢球动能的大小。4. （4分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明有如下猜想：A滑动摩擦力大小与压力大小有关B滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关为此小明进行了如下实验，实验数据如下表：序号压力/N接触面种类弹簧测力计示数/N16木板1.526毛巾2.8312毛巾5.6412毛巾3.5（1）实验中，应水平匀速拉动弹簧测力计，根据_知识可知摩擦力大小等于拉力大小，这个过程中研究问题的方法是_（2）由实验可验证猜想_（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是_（3）完成探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验后，接着小明在毛巾表面上，利用如图4的实验装置，使物体水平匀速移动了10cm，则绳端水平移动的距离为_cm，结合表中序号4及相关数据，则此滑轮组的机械效率=_ 5. （5分）探究影响物体弹性势能大小的因素，选择弹簧进行研究。将光滑水平面与光滑斜面连接，如图：将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧2厘米，释放后，小球滚上A斜面，记录小球在斜面最高点时高度，重复三次，取平均值记录在下表中。更换B斜面，重复实验。压缩甲弹簧3厘米，重复实验步骤。换用不同弹簧，重复实验步骤。实验序号弹簧弹簧长度/厘米弹簧材料压缩量/厘米小球在斜面A上高度/米小球在斜面B上高度/米1甲20合金120.180.182甲20合金130.400.403乙20合金220.220.224丙30合金120.120.125丁30合金220.150.15（1）实验中，通过观察_判断弹簧弹性势能的大小。 （2）比较_（选填实验序号），说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。 （3）由实验结果可知，弹簧的弹性势能大小还与弹簧的_有关。 6. （3分）如图所示，在研究电热跟哪些因素有关的实验中，两个相同的烧瓶中均装入相同质量的煤油，烧瓶甲、乙中电阻丝的阻值为R甲=5欧、R乙=10欧。（1）将两根电阻丝串联在电路中，闭合开关，电流表的读数为0.5安，经过200秒后，电阻丝R甲放出的热量为_焦。若电阻丝放出的热量全部被煤油吸收，则_烧瓶内玻璃管中的液面上升的要高。（2）当改变滑动变阻器滑片的位置时，发现在相同的时间内，同一烧瓶内的电阻丝，电流表示数大的时候，玻璃管中的液面要升得高，据此能否得出电流通过导体产生的热量多少与电流的平方成正比？_（选填“能”或“不能”）。7. （3分）如图所示为伽利略曾经做过的一个斜面实验，他用两个相连接的倾斜轨道，使一个小球从一个倾斜轨道的某一高度处滚下，小球在经过轨道最低点后沿轨道上升。（1）小球从左侧轨道上某高度处静止开始运动至右侧轨道最高点的过程中，比较a、b、c三图实验，最高点越来越高但并未达到原初始高度，从力学角度分析，原因是小球与轨道存在_。 （2）伽利略认为若忽略摩擦力，如图（d）小球上升的高度与释放的高度会相等。若减小右侧斜面的倾斜角度如图（e），小球依然会达到释放时的高度，如果右侧轨道是一个水平光滑轨道如图（f），那么小球为达到“永远也不能达到的初始高度”而在水平面上一直作匀速直线运动。在以上研究中，伽利略采用了实验和_相结合的研究方法。（3）下列哪一实验所采用的研究方法与以上相同 （选填）。 A . 探究“凸透镜成像规律”B . 研究“液体压强与哪些因素有关”C . 研究“真空下不能传播声音”D . 探究“杠杆平衡条件”8. （5分）在探究“动能大小的影响因素”时，科学小组设计了如图所示的实验。 静止在相同斜面上的两个小球A和B，质量均为m，从不同高度自由滚下，到斜面底端时推动静止的两个完全相同的纸盒一起前进，最终静止在如图的水平位置。根据实验现象，回答问题： （1）小球A从长为，高为h的斜面滚到水平面时，重力做功为_。（用字母表示） （2）由图可知，对纸盒做功较大的为_球（选填“A”和“B”）。 （3）分析现象可知，当小球的质量相同时，小球动能的大小与_有关。 9. （4分）如图是探究杠杆平衡条件的实验装置。一根每小格长度相等的均质木尺作为杠杆。 （1）在A点挂3个均为0.5 N的钩码，如果将挂在B点的弹簧测力计向右倾斜，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_1.2牛。(选填“”、“”或“”) （2）为使实验结论更具普遍性，请你在答题卷相应的方框内，设计实验所需的记录表。 10. （3分）（2016绍兴）光滑斜面甲与水平面AB平滑连接，从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止，如图甲，在AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙已知AB=3AC，如图乙，回答下列问题： （1）如果小球从斜面甲高H处静止释放，说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关系及理由 （2）要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应在甲斜面上多高处静止释放，并说明理由11. （5分）请识别图中的测量仪器，并按要求完成填空（1）弹簧测力计是测量_的工具，图1中所测物体的重为_N（2）图2中电流表示数是_ A（3）小明用天平和量筒先后测出某一金属块的质量和体积如图3所示，则金属块的质量是_g；金属块的体积是_cm3 ， 金属块的密度是_kg/m3 12. （2分）为安全起见，妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳妈妈认为浮板能漂在水面上是因为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小为验证自己的说法，小明设计了如下实验：（1）找一根轻质均匀木棍、细绳（质量忽略不计）和一块标有“净重115g”字样的新肥皂，用如图所示的方法进行测量测量时，使木棍在_位置平衡，记下A、B的位置，用刻度尺测出OA=10cm，OB=40cm，则浮板的质量为_kg（2）把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋（质量忽略不计）收集溢出的水，用（1）所述方法测得溢出水的质量为4.6kg，则浮板的体积为_m3 ， 密度为_ kg/m3；用刻度尺测肥皂的长、宽、厚，算出肥皂的密度为1.33l03kg/m3 浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，说明小明的说法是正确的小明用此浮板游泳时浮板受到的最大浮力为_N（3）根据这个实验结果，妈妈说原来用密度比水小的材料制成的物体才能漂浮在水上，这种说法_（选填“正确”或“不正确”）请举例说明_三、 综合题 (共2题；共5分)13. （3分）如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题：（1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与_的关系；实验时，它是通过观察_，从而判断钢球动能的大小。（2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目 的是使小车在水平面运动的起始_相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小 车在不同的水平面受_的大小。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将_。14. （2分）小金在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示，杠杆上相邻刻度间的距离相等。 （1）杠杆在如图甲所示的位置静止时_（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态的。 （2）为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节。 （3）如图乙所示，杠杆水平位置平衡后，在A点挂了2个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆保持水平平衡，此时弹簧测力计的示数应为_N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆保持水平平衡，此时弹簧测力计的示数将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）小金改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 解答题 (共2题；共8分)1-1、2-1、2-2、2-3、二、 实验探究题 (共10题；共36分)3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、三、 综合题 (共2题；共5分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、