冠县清水镇中心小学(自评表).doc

聊城市市级规范化学校学校自评表（义 教）学校名称_冠县清水镇中心小学_ _学校类型_小学_ _主管单位_冠县教育局 学校代码_二一四年十月二十八日填 表 说 明1本表依据山东省规范化学校建设与管理办法和山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）制定。2本表是评估专家组现场考察的基础材料，初次申报市级规范化学校和5年期满申请市级规范化学校本表得分需达到总分70%方可确认基本达到市级规范化学校标准，经县教育行政部门复核后按规定向市教育局报送。本表所填内容务必真实，并在校内通过一定方式向教职工公示。 3“学校代码”由市教育行政部门按全市学籍信息统一标准代码填写。 4表格中所列“年度”均为“学年度”，信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。 5各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。6填表时，请注意按表格下方 “注”的要求填写；有关栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。7本表上报电子版，文件名称请以 “县（市、区）”+“学校”命名。一、学校自评报告自 评成 绩办学条件356分学校管理 263分素质教育实施277分办学特色25 分我校于2009年11月通过聊城市规范化学校验收。五年来，我校不断地创新发展，取得了可喜的成绩与变化，现我校拟申请市级规范化学校复评，现将我校相关工作自评如下：一、办学条件逐步完善，育人环境进一步优化。清水镇中心小学是一处乡镇完小，始建于1937年，占地11597平方米，建筑面积3464平方米。学校有楼房一栋，平房3幢，音乐器材130件、体育器材954件、美术器材243件、实验仪器1643件，卫生设施13件，微机55台，多媒体教室1个。学生活动场地约为2600平方米，校内路面全部硬化。二、学校管理日臻科学，管理水平再上新台阶。1、打造环境文化，构筑教育载体加强校园文化建设，“让每一堵墙壁说话，每一寸土地育人”，做到在潜移默化地浸润着学生的心灵。今年，更新了图书室设施，新购置大量图书，健全了图书借阅制度，加强了图书的管理。学校现有学生用机55台及教师人手一机，均可上网。2、完善德育管理，灵活德育形式。“教学生一年，为学生一生”，学校以学生的养成教育为着眼点，开展形式多样、内容丰富的德育教育活动。班会、升旗仪式和少先队活动时间进行专题德育活动，并取得了良好的效果。3、改革备课形式，教学管理实行信息化。自去年始，响应教育局教研室号召，努力探索“三备二磨”新的教研形式，切实提高了备课、上课的实效性，取得了良好效果，得到了县教研室的认可。4、规范办学行为，促进全面发展我校严格按照小学课程方案要求开全课程，开足课时，科学编制学校课程表。尤其加强了对地方课程和校本课程的开发与管理力度，做到有计划、有教材、有教师、有时间、有评价。三、素质教育全面实施，学生素养全面提高。 1.严格落实山东省普通中小学管理基本规范精神，建立科学合理的教学管理和质量保障体系，全面实施素质教育。2.积极开发并实施综合实践活动课程，开展研究性学习，重视现代信息资源的利用，培养学生收集处理和利用信息的能力，为学生社会实践、研究性学习等各种学习与实践活动提供帮助和支持。3.着重建立了科学可行的校本教研制度，重视教师专业成长。首先，举行学校骨干教师的校级公开课，加强学科间的互补。其次，抓实每位老师的一节“最佳课”，提高课堂教学水平。再次，引导教师多反思，提高自主专业发展的意识。近五年来学校获市优秀教师、市教坛英才、市优质课、县学科带头人、县教学能手、县优质课一等奖等荣誉的计10余人，近几年各级各类获奖论文近50余篇。 四、学生活动丰富多彩，办学特色得以彰显。我校利用每周一、三、五下午两节课后的时间，全体教师参与对全体学生按年级开展多种形式的经典诵读活动。或演讲比赛，或手抄报、或诗配画、或编演古诗词、或古诗词竞赛等活动。经过长时间的开展，我校师生每年在县举行的经典诵读比赛及演讲活动中屡屡获奖，赢得了广泛的社会赞誉。五、今后工作打算我们将继续深入开展课程改革，全力打造质量品牌，潜心积淀学校特色，埋头苦干，扎实工作，集全员之智，举全校之力，力争使学校管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。 本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目内容，完全明白数据不实将会给学校带来不良后果，现郑重确认：本表所填内容真实无误。 校长： 年 月 日注：自评报告应包括：1学校概况；2首次申报验收学校对评估中专家指出的问题的整改情况；申请复评学校，获得县规范化学校称号5年来学校发展规划的落实和学校发展取得的新成绩；3学校常规管理机制的建立、运行以及素质教育实施、教育质量等情况；4学校今后发展的构想。总字数3000字左右。页面不够可加页。二、自我评价2-1分项自评表评估指标A1、办学条件自评分数350分自我评价结论合格。办学条件符合山东省普通中小学基本办学条件标准自 评 概 述各项办学条件达到标准情况校园选址、布局符合标准，规模适宜，可硬化活动场地及校园道路全部硬化，生均绿地达1.1平方米。建筑设计与质量符合中小学建筑设计规范要求，普通教室、各科室及办公用房基本达到要求，室内各种设施齐全，布置合理。教学设施设备均达到标准要求。学校教育经费来源稳定，能保证学校正常运行和长期稳定发展，政府拨付及时，且逐年增长。主要缺项和问题班级规模较大，有超班额情况；专用教室及办公用房面积不达标；学校田径场跑道不符合要求。改进措施和目标 措施：加强与当地政府及上级部门的沟通与联系，向外扩大学校用地，增加学生活动场地、专用教室及办公用房的面积。目标：完全达到市规范要求。注：“自我评价结论”填写“合格”“不合格”及主要依据，页面不够可加页。 评估指标A2、学校管理自评分数269自我评价结论合格。学校管理符合山东省普通中小学基本办学条件标准自 评 概 述主要实践和成效全面贯彻国家的教育方针，坚持以人为本，全面实施素质教育，并具有自己的办学特色；实行校长负责制，有健全的机构，建立健全了学校管理制度，学校校务公开，学生、家长、社区能有效参与到学校的管理中来；学校领导班子共4人，3人本科学历，一人大专学历，有现代教育思想及现代管理意识和新的课程理念，近三年有四篇论文在市级以上刊物公开发表；加大教师专业成长督促力度，注重教师队伍可持续发展，重视骨干教师和青年教师培养；重视校园环境、文化建设，开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动，注重推广普通话，使用规范字；在安全及常规管理方面，学校遵守有关安全工作的法律、法规，建立健全校内各项安全管理制度和安低不就在急机制，及时消除隐患。主要不足和问题 学生素质发展个性不够鲜明；文化建设欠完善；个别管理制度欠全面科学；校园文化环境尚缺乏个性，较普通；学校文化宣传设施档次不高；家长委员会的作用发挥不够充分。改进措施和目标措施：积极与上级部门沟通，多渠道学习，并加大资金投入力度。 目标：建设富有个性有感染力的校园文化，制定更加完善科学的制度，规划更合理规范的学校文化宣传设施。评估指标A3、素质教育实施自评分数274自我评价结论合格。素质教育实施符合山东省普通中小学基本办学条件标准自 评 概 述主要实践和成效 我校能积极开展内容丰富、形式多样的德育活动，在教育教学活动中，注重了德育的渗透；严格按照国家课程方案要求，开全课程，开足课时，学校课程安全文明礼仪开设符合学生年龄特点及素质教育要求；建立科学合理的教学管理和质量保障体系，教学管理制度健全、完善，有规范可行的教学常规和教研活动要求。建立体育、艺术、图书、计算机室等设施设备的使用管理制度，有较高的使用率；教师普遍具有科研意识，现学校承担一个市级实验课题，一个镇级实验课题，参与实验的老师覆盖率达90%；积极改革评价制度，用多把尺子来评价学生；学生具有较强的独立学习的能力，在教育教学活动中，注重了对学生全面素养地整体提升。主要不足和问题 组织学生参加综合实践课程学习和社会实践活动中，形式还不够多样，方式还不够灵活，个别老教师多媒体使用效率较低。 改进措施和目标 措施：科学合理制定学校综合实践活动方案，提高思想认识，加强组织领导，并狠抓落实。 目标：完全达标。评估指标A4、办学特色自评分数25自我评价结论合格。学校形成的办学特色符合山东省普通中小学基本办学条件标准自 评 概 述主要实践和成效 为了巩固和完善我校“德育为首、教学为主、素质为本、全面发展”的办学模式，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，进一步强化对学生的艺术教育，学校积极创造性地开辟第二课堂，发挥教师特长，丰富校园活动，彰显学生个性，使办学特色更加鲜明。现如今，经典诵读这一学校特色在我校开展的如火如荼。我校利用每周一、三、五下午两节课后的时间，全体教师参与对全体学生按年级开展多种形式的经典诵读活动。或演讲比赛，或手抄报、或诗配画、或编演古诗词、或古诗词竞赛等活动。经过长时间的开展，我校师生每年在县举行的经典诵读比赛及演讲活动中屡屡获奖，赢得了广泛的社会赞誉。主要不足和问题特色凸显尚不是十分鲜明，我们将继续探索，使学生素质更全面，生生个性更加得以彰显，学校的办学特色更加鲜明。改进措施和目标措施：加大探索力度，加强学习，群策群力，将理论与实践很好地结合。目标：2015年争取把“学校特色”打造成“特色学校”。2-2学校自评得分汇总表一级指标二级指标三级指标分值自评得分A1办学条件400分B1 70分C1108C22015C34040B2 120分C41010C51010C68058C72020B3 50分C84032C91010B4 130分C104040C112020C12107C132020C142010C152020B5 30分C163030小 计400350A2学校管理 300分 B6 30分C171010C18108C19108 B7 40分C201515C211512C22108 B8 30分C232020C24108B9 70分C252020C261010C271512C281513C29108B10 60分C301010C311010C321010C331010C341010C351010B11 30分C3686C3766C3886C3986B12 40分C402017C41108C42108小计300269A3素质教育实施300分B13 50分C432018C442018C451010B14 110分C462020C472018C481512C492523C503026B15 40分C512020C522015B16 40分C532018C542020B17 60分C551414C562018C571414C581210小计300274A4办学特色B18 30分C593025总 计1030918三、自评辅助数据31 学校奖惩情况 学校建校时间1937年 曾用校名 学校现行办学体制公办联系电话0635-5640939县级规范化学校批准时间2007年12月复评学校原市级规范化学校批准时间2009年11月近 5年 获 奖 情 况奖 励 名 称奖 励 时 间授 奖 部 门县教学示范校2006年3月冠县教育局县规范化学校2007年12月冠县教育局县星级管理先进单位2008年12月冠县教育局县平安和谐校园2008年3月冠县县教育局聊城市平安和谐校园2009年10月聊城市教育局聊城市德育工作先进集体2010年10月聊城市教育局聊城市规范化学校20112011年11月聊城市教育局聊城市教学工作示范校2012年10月聊城市教育局近 5年 受处罚 情 况处罚方式处罚原因处罚时间执 罚 部 门注：学校现行办学体制填：公办、民办、国有民办。奖惩仅填镇级以上的项目。32 学校规模年度年级学籍人数实有人数班级 数平均班额最大班额备注合计其中：住宿学生数其中：借读生数 11|12学年度 一9724849 二7023535 三6423232四7223636五6123031六6323132七八九合 计4271212|13学年度 一15335151 二9824949 三6723334四5822930五6623333六5822930七八九合 计5001313|14学年度 一14134747 二15235051 三9824949四6623333五15335151六15335151七八九合 计7631614|15学年度 一20345151 二16335454 三14734949四9924545五16835656六14935050七八九合 计93018注：填本学年和前3个学年度情况；度实有学生数为在籍学生数与借读学生数之和，本校休学、外出借读学生数在备注中列出。33 校级、中层领导班子干部总数_4_人，其中博士、硕士生_人，占_%；本科生_3_人，占_75%；大专生1_人，占_25%；55岁以上_人，占_%；54-45岁_1_人，占_25_%；44-35岁_3_人，占_75%；35岁以下_人，占_%；特级教师人；高级职称_人，占_%；中级职称_4人，占_100%；初级职称_人，占_%。姓 名性别职务年龄学历职称党派所学专业任教学科发表论文论著数量承担课题王廷峰男校长44本科中教一级中共党员汉语言文学品德与社会1小学数学作业布置与批改方式优化研究李世宏男教导主任43本科小教高级中共党员语文1潘海丽女教务主任37本科中教一级数学1小学数学作业布置与批改方式优化研究杜忠睿男总务主任47大专小教高级语文1注： “发表论文论著”填写近3年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作数量；“承担课题”填写已经结题的市级以上科研课题。34 教师基本情况教师总数40_人，其中博士、硕士研究生_人，占_%；本科_18人，占_45%；专科_15人，占37.5%。50岁以上_6人，占_15%；49-40岁_4人，占10_%；39-30岁_13人，占_32.5%；30岁以下_17人，占42.5%；外藉教师 人；特级教师 人；高级职称_人，占_%；中级职称_15人，占37.5%；初级职称_25人，占62.5%；县（市、区）级以上学科带头人（教学能手）人，市级以上优秀教师人；近3年发表论文论著教师26人，占教师总数65%。骨 干 教 师 一 览 表学科姓 名性别年龄学历职称周课时数任教课程门数任教年限信息技术能力发表论文论著数量荣誉称号或获奖情况原始最后音乐郭海静女31本科本科小教一级2217较强3县教学能手、市优质课语文沙蕾女26专科本科小教一级1227较强2数学李巧峰女38中师本科小教一级12212较强4县教学能手、市优质课数学于延静女34中师本科小教一级12212较强3县教学能手、市优质课英语刘莹莹女27专科专科小教一级1516较强2县优质课、市新秀教师语文任国玲女37中师本科小教高级12218较强2市优质课数学杜玉敏女38中师专科小教高级12217较强2市优质课注：1骨干教师一览表仅填特级教师、市级以上的学科带头人、教学能手、优秀教师、优秀教育工作者、劳模等。表中“荣誉称号或获奖情况”亦填写相应称号及其获奖情况。2学历栏中的“原始”是指参加工作时的学历，“最后”是指现已取得的最高学历，包括专科、本科、硕士、博士等。研究生课程班结业的、正在进修的最高学历不填。3“信息技术能力”指能制作课件，能在课堂教学中熟练操作并运用的能力，填“较强”、“一般”、“较弱”。4同一学科教师集中填写。外藉教师、校级和中层干部中担任高中教学工作的骨干教师也要填写此表。3-5 学校占地及用房情况一、建设用地及场地项 目用 地 面 积扣分学校占地 11597 m2，合 17.4 亩建筑用地 7387 m2， 合 11亩；其中宿舍、食堂占地 m2，合 亩体育用地 1800 m2， 合 2.7 亩绿化用地 986 m2， 约占总面积 8.5 %生均占地面积 12.5 m2/生（不含宿舍、食堂占地）建筑面积 3464.5 m2；其中宿舍、食堂建筑面积 m2生均建筑面积 3.7 m2/生（不含宿舍、食堂建筑面积）田径场 环形周长： 180 m，直跑道： 60 m，占地面积 720 m2篮球场（片m2/片） 2 片 80 m2/片，总面积 160 m2排球场（片m2/片） 1 片 50 m2/片，总面积 50 m2室外乒乓球区（台） 8 张二、教学及辅助用房项 目单体使用面积数 量合计面积扣分普通教室60181080教师休息室物理实验室/探究室物理实验员室物理准备室物理仪器室化学实验室/探究室 化学实验员室 化学准备室化学仪器室生物实验室/探究室生物实验员室生物准备室生物仪器室培养室科学活动室70170科学实验员室科学准备室7070科学仪器室70170药品室危险品室计算机室60160计算机辅房计算机资料及工作室机器人实验室/准备室语言实验室音乐室60160器乐排练室音乐器材室45145舞蹈室60160美术（书法）室60160美术器材室历史（地理）室生物园地地理园地综合电教室60160电教器材室网络中心22122综合实践活动室60160综合实践活动器材室图书阅览室45145心理咨询室30130体育活动室（体育馆）体育器材室45145三、办公用房项 目单体使用面积数 量合计面积扣分教师办公室702140行政办公室会议接待室30130德育展览室30130广播室社团办公室30130卫生保健室22122传达值班室20120总务仓库40140修缮管理室教学用品仓库文印室30130档案室1四、生活用房项 目单体使用面积数 量合计面积扣分学生食堂教师食堂学生厕所902180教师厕所20240学生宿舍单职工宿舍开水房配电室汽车库锅炉房浴 室3-6-1教学仪器及办公设备情况教学仪器及办公设备配备情况简介学校有楼房一栋，瓦房3幢、平顶楼板房1幢。音乐器材130件、体育器材954件、美术器材243件、实验仪器1643件，卫生设施13件，微机55台，多媒体教室1个。教学仪器及办公设备配备，均符合山东省普通中小学基本办学条件标准。管理及使用情况概述对于各类教学仪器，学校制订了切实有效的使用计划，并督促各任课教师进行经常性的使用。对于年龄较大的教师，鼓励并引导其积极使用，比如多媒体教学设备等。教学仪器及办公设备配备的管理及使用，是科学有效的，符合山东省普通中小学基本办学条件标准项 目设备总价值（万元）主要设备缺项扣 分1物理实验仪器设备2化学实验仪器设备3生物实验仪器设备4科学实验仪器设备8.65文科教学设备6综合实践活动器材设备0.657音乐教学器材1.768美术教学器材0.799体育器材8.310卫生保健器材设备0.1411探究实验室实验室数（个）：物理 ，化学 ，生物/科学 。设备价值（万元）：物理 ，化学 ，生物/科学 。主要设备缺项：12现代教育技术设备计算机学生用机教师用机 60 台，生机比 15：1 40 台，生机比 1：1 校园网摄像机 ： 1 台录音机： 6 台照相机： 1 台速印一体机： 1 台教学设施使用情况常规实验室开放情况正常开放物理实验开出率(%)演示： 分组; 探究实验室开放情况 正常开放化学实验开出率(%)演示： 分组; 计算机室开放情况正常开放生物/科学实验开出率(%)演示： 分组; 体育活动室开放情况注：1“学校仪器及办公设备配备情况”填写达到山东省普通中小学办学条件标准（试行）情况及配备套数等，“管理使用情况”填写制度建设及落实情况，专职管理人员配备情况等。2校园网填写网络中心主要设备、与互联网连接方式、校内节点数。3-6-2学校图书室（馆）藏书和利用情况图 书 报 刊 杂 志 购 置年 度藏 书报 刊杂 志工具书及教学参考书教师阅览室座位数学生阅览室座位数图书（册）生均（册）种类（种）合计藏书（册）年更新率（%）（种）（种）（个）（个）去年以前1330015282020今年置购13001612510%65125电子图书总量合 计146002945 片 G图 书 馆 开 放 时 间 和 图 书 流 通 情 况项 目图 书 馆阅 览 室开 放 时 间（小时/天）流 通 量（册/生.学期）开 放 时 间（小时/天）流 通 量（阅览人次/周）学年1111110注：“年更新率” “合计”栏填写年更新率平均值，硬盘电子图书按实际收录书的数量计，光盘电子图书按每片折合图书15册计入合计藏书总量（但不计入生均图书量），无电子阅览室的学校，电子图书不计入合计藏书总量。3-7-1 教师培训基本情况项 目数 量项 目数 量 出国进修（人）学校组织专题培训（次）40在职读研（人）请校外专家来校讲学（人次）参加本科自考或函授（人）15近五年平均年培训经费（万元）1.2培训班学习（人）40占当年公用经费总额比例（%）5.5 教师参加校外培训情况姓 名培 训 方 式授 课 学 校培 训 内 容起 讫 时 间杜少林培训聊城新区小学英语教师培训2012-2-18、19吕明明培训聊城新区小学英语教师培训2012-2-25、26王瑞优质课观摩冠县实验小学数学优质课观摩2012-3-12至16李艳梅优质课观摩冠县实验小学数学优质课观摩2012-3-12至16王廷峰高效课堂观摩活动莘县实验小学全市高效课堂观摩活动2012/3/16于延静高效课堂观摩活动莘县实验小学全市高效课堂观摩活动2012/3/16潘海丽高效课堂观摩活动莘县实验小学全市高效课堂观摩活动2012/3/16王化玲高效课堂观摩活动莘县实验小学全市高效课堂观摩活动2012/3/16宋翠翠英语教师综合素养展评冠县实验小学全县小学英语教师综合素养展评2012/5/5王廷峰现场会冠县商业局联办小学 全县小学市级教学示范校教育教学提升商小现场会2012-5-10上午王廷峰报告会冠县商业局联办小学齐鲁名校长潘玉堂专家报告会2012-5-10下午潘海丽现场会上午茌平政法希望小学下午临清大辛庄小学农村小学参观学习2012/5/25任国玲培训光岳宾馆复习培训5-6年级2012/5/29宋翠翠研讨会冠县实验中学全县小学英语教师暑期备课研讨会2012-7-22至23王瑞观摩会冠县实验小学全县高效课堂教学研讨观摩会2012/11/22杜艳平优质课观摩冠县实验小学英语优质课观摩2013/4/10王化玲优质课观摩冠县实验小学数学优质课观摩2013/4/15苏艳珍优质课观摩冠县实验小学数学优质课观摩2013/4/16刘书林优质课观摩冠县实验小学综合实践优质课观摩2013/4/18杜艳平培训聊城光岳宾馆英语教师培训2013/4/26刘莹莹培训聊城光岳宾馆英语教师培训2013/4/26杜艳平培训聊城大学英语教师培训2013/8/7田廷廷培训聊城大学少先队2013/8/22-28潘海丽培训聊城大学信息技术2013/8/22-28于艳静培训聊城大学信息技术2013/8/22-28王化玲培训聊城大学信息技术2013/8/22-28于延静教研活动冠县武训实验小学区域性教研活动2013/10/25潘海云培训聊城开发区实验小学青年教师培训2013/10/25刘莹莹培训聊城开发区实验小学青年教师培训2013/10/25代安乐优质课观摩高唐实验小学优质课观摩2013/11/2马金优质课观摩新区小学优质课观摩2013-11-4至7日李巧峰优质课观摩青岛优质课观摩2013-11-4至8日王廷峰观摩及报告会冠县一中王敏勤三级建模2013/11/10杜艳萍观摩及报告会冠县一中王敏勤三级建模2013/11/10陈娅观摩及报告会冠县一中王敏勤三级建模2013/11/10马金培训聊城外国语学校班班主任培训2013-11-30至1日潘海丽远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11李世宏远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11陈娅远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11于延静远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11王化玲远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11沙蕾远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11张亚敏远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11任国玲远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11殷松远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11杜玉敏远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11刘静远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11刘莹莹远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11王瑞钦远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11 王芳玲远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11宋翠翠远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11李巧峰远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11 杨风芹远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11穆亚芹远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11代安乐远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11李艳梅远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11马金远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11李阳远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11王瑞远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11杜艳萍远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11苏艳珍远程研修清水镇中心小学三备二磨2013/8-/11宋翠翠观摩冠星小学教学能手观摩2014/3/26穆亚芹观摩冠县实验小学教学能手观摩2014/3/26陈玉琼观摩冠县实验小学教学能手观摩2014/3/26王瑞观摩清泉二小教学能手观摩2014/3/27马金观摩清泉二小教学能手观摩2014/3/28潘海丽观摩冠县实验小学教学能手观摩2014/3/31王化玲观摩冠县实验小学教学能手观摩2014/3/31刘书林观摩清泉一小教学能手观摩2014/4/1郭海静观摩冠县武训实验小学教学能手观摩2014/4/3杜玉敏培训聊城实验中学班主任培训2014/4/12王廷峰观摩冠州礼堂分享式教学2014/4/12李巧峰观摩冠州礼堂分享式教学2014/4/12潘海丽观摩冠州礼堂分享式教学2014/4/12潘海丽参观学习聊城东方双语参观学习2014/5/15沙蕾培训聊城光岳宾馆教材培训2014/8/29王瑞钦培训聊城光岳宾馆教材培训2014/8/29任国玲培训聊城光岳宾馆教材培训2014/8/30陈娅培训聊城光岳宾馆教材培训2014/8/30马金培训聊城光岳宾馆教材培训2014/8/31穆亚芹培训聊城光岳宾馆教材培训2014/8/31潘海丽远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8李世宏远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8潘海丽远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8李世宏远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8陈娅远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8于延静远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8王化玲远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8沙蕾远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8张亚敏远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8任国玲远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8殷松远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8杜玉敏远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8刘静远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8刘莹莹远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8王瑞钦远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8 王芳玲远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8宋翠翠远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8李巧峰远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8 杨风芹远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8穆亚芹远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8代安乐远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8李艳梅远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8马金远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8李阳远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8王瑞远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8郭海静远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8陈玉琼远程研修清水镇中心小学信息技术优化教学2014/8潘海丽观摩济宁高效课堂观摩2014-9-13、14 张亚敏观摩 济宁高效课堂观摩2014-9-20、21宋翠翠观摩临沂高效课堂观摩2014-9-26、27孙艳红青年教师大赛冠县武训实验小学青年教师大赛2014/9/28马继青青年教师大赛冠县武训实验小学青年教师大赛2014/9/28杜玉敏青年教师大赛冠县武训实验小学青年教师大赛2014/9/30冯云岩青年教师大赛冠县武训实验小学青年教师大赛2014/9/30郭海静观摩淄博桓台省优质课大赛2014/10/14-16 校本培训情况培 训 内 容起 讫 时 间培 训 范 围参 加 人 数新课标教学研讨2012.9-2013.1全体任课教师32高效课堂2013.2-2013.7全体任课教师32“三备二磨”校本教研2013、9-2014.7全体任课教师36先学后教式教学策略2014.9-全体任课教师4037-4 培训经费年 度教师数教师工资总额培 训 经 费总 计占公用经费总额%师均（元）2012331139688150006%4542013381437312193806%5102014421846656226806%54038 校本课程开发情况课程名称教材编写时间本校编写人员已使用年 限字数采用学校古韵新声2010王廷峰刘书林423000本校经典诵读2011王廷峰刘书林327000本校安全文明礼仪2013联校教研室218000全镇小学39地方、学校课程及综合实践课程开设情况 20122013 学年度：地方课程开设科类： 安全教育、 环境教育、民族教育、健康教育、传统文化 等5门；学校课程开设科类： 古韵新声 等1门；综合实践开设项目： 综合实践活动 等1门。 20132014 学年度：地方课程开设科类： 环境教育、民族常识、心理健康、传统文化 等4门；学校课程开设科类： 经典诵读 等1门；综合实践开设项目： 综合实践活动 等1门。 20142015 学年度：地方课程开设科类： 环境教育、民族常识、心理健康、传统文化 等4门；学校课程开设科类： 安全文明礼仪 等1门；综合实践开设项目： 综合实践活动 等1门。注：本表只填写实际开设课程名称，开设的劳动技术项目填在综合实践类中。310 教科研课题 课 题 名 称课 题 组 成 员审 批 部 门起 讫时 间鉴 定时 间负责人本校成员小学数学作业布置与批改方式优化研究王廷峰孙志刚潘海丽苏艳珍于延静省教科所2014.42014.12注：请先按立项时间，再按课题的级别由高到低依次填写。311 优质示范、观摩课及学术讲座姓 名任教年级任 教学 科优质课、示范、观摩课学 术 讲 座听课人数开课范围开课时间举办部门讲 座主 题听课人数讲座范围讲座时间举办部门任国玲五语文市12、3市教研室姚荣妍四语文市12、5市教研室杜艳萍四英语县12、11县电教站沙蕾五语文县12、11县电教站郭海静三音乐县13、7县教研室于延静五数学县13、7县教研室苏艳珍三数学县13、7县教研室李巧峰三美术县13、7县教研室刘莹莹三英语县13、7县教研室郭海静三语文市13、11市教研室李巧峰二主题班会县13、6县教育局于延静五数学市13、11市教研室苏艳珍四数学市13、11市教研室李巧峰三美术市13、11市教研室郭海静四音乐县14、8县教研室于延静五数学县14、8县教研室苏艳珍四数学县