业务自传地理科.doc

业务自传光阴荏苒，转瞬间从教已有十八个年头了。十八年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“学高为师，德高为范”作为自己工作的座右铭。 在我的地理教学领域和班主任工作中，竭诚履行人民教师的职责，教书育人、积极进取，现将十几年的工作情况总结如下。 一、加强师德修养，不断提高道德素质从教以来，我一直担任中学地理教学。在认真执教的同时，我积极响应教委和学校安排，加强师德修养，提高道德素质。期间我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用三个代表“八荣八耻”的重要思想武装自己的头脑；认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。我积极参加县教委和县进修学校组织的各种学习培训，努力提升自己的综合素养。我还深知要教育好学生，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平得到较快的提高。二、加强教育教学研究，不断提高业务素养在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，以课堂教学为中心，潜心提高教学技艺。为此，我主要从以下几方面努力，积极进行工作。1、抓住学科特点，精心备课。正确把握“人地关系”是中学地理教学的基本思路和主要目的。因此，我在备课过程中，特别注重寻找现实生活中以及学生身边的“人地关系”材料，使学生在一些具体感性的材料中轻松愉快的掌握地理知识。新课标开始实施后，教材内容增多，教学难度加大，我深入学习课标理念，认真钻研教材，了解教材的编写思想、基本概念、重点难点；了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，从而采取相应的措施。2、以激发兴趣为主，组织好课堂教学。对初中生来说，兴趣是最好的老师，课堂教学必须关注全体学生，调动学生的积极主动性，使他们产生愉悦的心境，从而创造良好的课堂气氛，提高课堂教学效果。在这一环节中，我追求课堂教学语言的生动形象和简洁明了，课堂提问的角度新颖和难度适中，注重多媒体教学手段的应用。我校从2003年起有了多媒体教室，几年来我充分利用这一现代化教学设施，从网络选用并自己精心制作了一些课件，为学生上了一些图文并茂、音像结合、生动高效的好课。 3、灵活布置作业，做好课后辅导。新课标教材十分注重教会学生了解地理知识在生产建设以及社会生活中的作用，因此我在布置作业时，注意将地理知识与通信、贸易、旅游等产业联系起来进行，培养学生多种兴趣爱好，促使学生多关注身边的地理知识，让课上所学的理论知识变得真实生动起来。4博采众长，虚心向其他老师学习。“他山之石，可以攻玉”，“三人行必有我师焉”，为了不断提高自己的教学水平，我经常去听其他老师的课，认真作听课记录，课下与这些老师进行真诚的交流沟通；同时也听一些非地理老师的课，以向他们学习好的教学理念和教学方法，进而弥补自己在教学过程中的不足。因为集中了多位老师的教学智慧，我任教的班级，学生成绩常常明显上升，考试成绩赏列年级前茅，也得到了师生，家长的好评。5积累教学心得，撰写教学论文。从教以来，我订阅了大量有关中学地理教学的期刊杂志，研读了大量的优秀文章。在自己的教学过程中，我也注意及时进行总结反思，十几年来写了很多心得体会式的小文章。作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。新课标的全面实施，对教师的综合素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，扬长补短，开拓进取。三、关爱学生，做好班主任工作 在十八年的教师生涯中，我先后作过十二年的班主任工作。我深深感受到教师是人类灵魂的工程师，而班主任对学生的影响尤为深远，可谓任重道远。我认为，初中教育在很大程度上是养成教育，好习惯决定好性格，好性格决定好命运，好命运决定好人生，培养学生良好的行为习惯和学习习惯是十分重要、十分艰巨的任务。所以不管是带哪个年级哪个班，我都抓学生的日常行为习惯和学习习惯的培养，其中艰辛，难以用语言表达。经过自己的努力，所带班级的习惯一般很好，班级各项工作开展顺利，也受到了其他任课教师和校领导的好评。在班主任工作中的另一个体会是要尊重学生。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，正处于身心巨变时期，没有自制能力又渴求人格独立。所以常常与老师、同学产生矛盾及至冲突；有的沉迷于网络，不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在尊重的基础上因势利导，才能得到学生的认可和尊重，才能取得良好的教育效果。一个民族的希望在教育，教育的希望在教师。我深深地懂得，作为一名正值中华民族伟大复兴之际的人民教师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。我只有在初中基础教育这片热土上，在我深爱的地理教学园地中，投入自己的全部力量和智慧，与时俱进，发奋工作，以无愧于伟大的祖国和伟大的时代。