浙教版科学八年级下学期第三章氧气的制取和性质研究分组实验(一)（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期 第三章 氧气的制取和性质研究分组实验(一)（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共8题；共21分)1. （2分）如下图，为检查装置的气密性，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。用双手紧贴试管外壁。若装置的气密性良好，此时烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下图表示用双氧水溶液制取氧气实验中的几个基本操作，其中操作错误的是 （ ）A . 倾倒溶液 B . 收集氧气 C . 检查装置气密 D . 验满 3. （2分）下列实验操作合理的是（ ） A . 用装置制取O2时，应先装药品，然后再检查装置的气密性B . 用装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是在f处放置燃着的木条C . 用KMnO4制取并粗略测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-g-h-iD . 用Zn和稀H2SO4制取并收集干燥的H2时，装置的连接顺序为a-c-d-e4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体D . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量5. （2分）初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的实验操作中“先”“后”顺序不正确的是（ ） A . 使用弹簧测力计时，应先调零，后进行测量B . 稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中C . 使用显微镜观察细胞时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋D . 实验室制取氧气，停止加热时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯6. （3分）如图是铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题： A B（1）实验图中有一处明显错误，请指出：_，该错误操作会导致的不良后果是_。 （2）A、B两个实验中发生的化学反应的文字表达式分别是_、_。 （3）A图实验中没有观察到火星四射现象的原因可能是_；_(答两点)。 （4）归纳、比较是学习的有效方法，上述化学反应中有许多相似之处，请写出一条：_。 7. （3分）如图是小珂和小琦各自设计的实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图（本题的所有夹持仪器均已省略）。小珂同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气（浓硫酸具有吸水性，不溶解氧且不与氧气反应），请回答问题：（1）小珂同学制取氧气的发生装置应选择（填装置编号）_。 （2）现要收集一瓶干燥的氧气，请按气体的流向，用装置导管的编号将装置连接好： _。 （3）小琦同学设计了图C 的装置，并用仪器乙收集氧气。仪器甲叫_，收集氧气的方法为_。 8. （5分）下图是实验室加热KClO3与MnO2制取氧气的装置图，请回答以下问题： （1）瓶口下倾的原因是：_。 （2）运用此装置可以来制取CO2 ， 则应该添加的药品是_。 （3）下列操作顺序合理的是_（填序号） 先检验装置的气密性，再添加药品先添加药品，再检验装置气密性边添加药品边检查装置气密性（4）反应完全后，装置里剩下的药品是_（5）实验结束后，若要回收MnO2 ， 则可将试管内剩余物经溶解、_、洗涤、干燥等加以回收。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 实验突破 (共8题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、