新人教版中考化学模拟试卷（4月份）B卷.doc

新人教版中考化学模拟试卷（4月份）B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）在下列有关变化的概念中，一定属于描述物质化学变化的是（ ） A . 汽化B . 液化C . 爆炸D . 缓慢氧化2. （2分）如图所示的实验操作中正确的（ ） A . 量取液体B . 加热液体C . 滴加液体D . 点酒精灯3. （2分）（2011黄石）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（ ）A . 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D . 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4. （2分）发现元素周期律并编制元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循（ ） A . 拉瓦锡B . 道尔顿C . 阿伏加德罗D . 门捷列夫5. （2分）某工厂排放的废水经测定pH为3，为治理废水，需将pH调至8为此，可向该废水中加入适量的（ ）A . 生石灰B . 硫酸C . 水D . 废铜屑6. （2分）归纳推理是一种重要的化学思维方法，但推理必须科学、严谨。下列归纳推理正确的是（ ） A . 燃烧需要氧气，因此有氧气参与的反应一定属于燃烧现象B . 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂C . 有机物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物质一定是有机物D . 碱性溶液能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性7. （2分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究石蜡中含有氧元素验证氢气的密度比空气小证明石墨具有导电性A . AB . BC . CD . D8. （2分）如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是（ ） A . 该粒子的原子核内有12个质子B . 该粒子的核外有三个电子层C . 该粒子是一种非金属元素的原子D . 该粒子在化学反应中易失去2个电子9. （2分）（2016厦门）三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 反应中CaO为催化剂B . 该反应是复分解反应C . 反应后容器中固体质量减少D . 反应后容器中氧元素质量分数增大10. （2分）某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示： 则：溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2；固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2 上述四种说法正确的个数为（ ）A . 1B . 2C . 3D . 4二、 填空与简答 (共5题；共39分)11. （2分）如图是某反应微观示意图图中的单质是_；该反应的基本反应类型为_ 12. （10分）向盛有193.8g硫酸铜溶液的烧杯中，逐滴加入质量分数为8%的氧氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氧氧化钠溶液的质量关系如图所示 （化学方程式为 CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4）请计算：（1）恰好完全反应时生成沉淀的质量 （2）恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数 13. （9分）（2015秋青岛校级月考）实验室有一瓶含有硫酸的废液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的溶质质量分数小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为16.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为56.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去掉铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为66.8g请回答下列问题：（1）写出上述反应的化学方程式：_（2）反应中产生的气体的质量是_g（3）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）（4）如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是_（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是_14. （9分）研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。 【查阅资料】白磷着火点为40，普通棉花着火点为l50。【实验装置】如图1所示：U型管放有棉花，右侧棉花中裹有少量白磷。【实验步骤】I检查装置（由a、b、c、d连接而成）气密性。按图1标注，向装置内添加适量药品。向装置b烧杯内加入冰水，打开K1 ， 关闭K2 ， 向U型管通入O2。V按步骤操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1 ， 打开K2 ， 向U型管通入CO2。回答问题：（1）检查装置a的气密性的方法：_。 （2）步骤中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是_。 （3）步骤证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。 操作1：关闭K1 ， 打开K2 ， 通入CO2至装置c中。现象：澄清石灰水变浑浊。此操作目的是_。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_。操作2：将装置b烧杯内的水换成40以上的热水。现象：_。操作3：_（结合图中装置写出具体的操作过程）。现象：观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。（4）步骤V中可观察到现象：_，说明CO2具有的性质：_。 （5）【实验评价】 对照教材实验（如图2），本实验的优点是_（写一条）。15. （9分）某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨，请你参与完成下面的问题 （1）实验室制取CO2应选用的药品是_和_，反应的化学方程式为_； （2）图B装置中仪器的名称是_，实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4 ， 应选择的发生装置是（填字母）_（3）收集O2和CO2都可选用的收集装置是（填字母）_或G，实验室常用装置G收集有毒的SO2气体，则气体应从（“甲”或“乙”）_端通入； （4）为了检验集气瓶里是否充满二氧化碳，正确操作为_； （5）将二氧化碳通入石灰水中，反应的化学方程式是_ 三、 实验与探究 (共1题；共10分)16. （10分）现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题：（1）标号仪器的名称：_；_。 （2）A、F组合制氧气，A中放棉花团的作用是_，该方法的化学反应方程式为_。 （3）用B、D组合制取二氧化碳的反应方程式为 _。用C、F组合制取氢气的反应方程式为 _。若选用发生装置由B或C，为控制反应速率，你采取的措施可以是_。（4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生反应可制得H2S，选择的发生装置为_（填序号），某同学用如图G，H ，I组合收集H2S。I装置用于吸收多余的硫化氢气体。G收集H2S，说明其密度比空气 _（填“大”或“小”）。 H装置的作用是：_。四、 分析与计算 (共2题；共15分)17. （4分）小苏打可用作糕点的发酵剂，其主要成分为NaHCO3 请回答下列问题： （1）NaHCO3由_种元素组成 （2）NaHCO3的相对分子质量为_ （3）NaHCO3中氢、氧两种元素的质量比为_ （4）NaHCO3中钠元素的质量分数为_ 18. （11分）向18.6g已经变质的氢氧化钠固体中，加入97.1g水配成溶液，向其中加入一定量的氯化钡溶液，恰好完全反应得200g溶液，其中氯化钠的质量分数为5.85%，试计算： （1）反应后溶液中氯化钠的质量为_ （2）变质后的混合物中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%） （3）加入的氯化钡溶液中溶质的质量分数 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空与简答 (共5题；共39分)11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 实验与探究 (共1题；共10分)16-1、16-2、16-3、16-4、四、 分析与计算 (共2题；共15分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、