浙教版科学八年级下学期3.1氧气的性质（第2课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学八年级下学期 3.1 氧气的性质（第2课时）同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）下列物质的用途,不是利用其物理性质的是（ ） A . 用金刚石切割玻璃B . 用蜡烛照明C . 用冰块降温D . 用铝制电线2. （2分）化学实验中有颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ） A . 铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B . 在碳酸钠溶液中滴入酚酞，溶液由无色变成红色C . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色D . 在滴有石蕊试液的烧碱溶液中，滴加盐酸直至过量，溶液由红色变为紫色，最后呈蓝色3. （2分）观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正确的是（ ） A . 磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟B . 硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰C . 铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射D . 木炭在氧气中燃烧，可看到发白光4. （2分）下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是（ ） 选项实验操作现象解释或结论A将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸，将镁条置于其中有气泡产生Mg是活泼金属B验纯后，将纯净氢气直接在空气中点燃产生淡蓝色火焰氢气可以在空气中安静的燃烧C向一未知无色溶液中，加入适量的AgNO3溶液有白色沉淀产生该无色未知溶液中一定有Cl-D将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中，反应一段时间后，取出、洗净、烘干、称量为bg铁钉上覆盖一层红色的物质金属活动顺序为：FeCu，且析出铜的质量为（b-a）gA . AB . BC . CD . D5. （2分）空气的成分中，能供给呼吸的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水蒸气6. （3分）某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。 （1）该同学制备氧气时应选用的药品是_(限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为_。 （2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后_，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。 （3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 (填字母)。 A . 立刻将导管口移入集气瓶B . 等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C . 立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_。 二、 中档题 (共6题；共14分)7. （2分）中国天才少年曹原以石墨烯为材料用实验揭开了超导奥秘，荣获2018年自然年度人物榜首。石墨烯和石墨、金刚石一样由碳元素组成，具有相似的化学性质，是目前导电性能最出色的材料。下面有关选项错误的是（ ） A . 石墨烯是一种单质B . 石墨有导电性，可制作电极C . 石墨烯具有稳定结构，不能燃烧D . 金刚石是自然界中最硬的物质，可作钻头8. （2分）如图为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A . 甲是有机物，化学式为CHB . 丙物质由碳原子和氧原子构成C . 甲在反应中体现出氧化性D . 参加反应的甲、乙的分子个数比为2：59. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B . 细铁丝在氧气中燃烧火星四射C . 硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D . 木炭在空气中燃烧发出白光10. （1分）现有木炭；硫粉；红磷；铁丝；蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_； （2）产生大量白烟的是_； （3）剧烈燃烧、火星四射的是_； （4）生成的气体会污染空气的是_； （5）不属于化合反应的是_； （6）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_。 11. （3分）甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图，CO2含量变化真有这么大吗？ （1）利用图乙所示_法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B。 （2）将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭，这个实验现象_(选填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。 （3）用大针筒将100毫升人体呼出气体压入20毫升澄清石灰水(如图丙)，澄清石灰水变浑浊，用同样的方法将100毫升空气压入另一瓶20毫升澄清石灰水中，请判断澄清石灰水是否变浑浊并简要解释原因_。 12. （4分）小金通过图示实验装置（夹持部分已略去）及药品，按如下实验步骤，验证了可燃物燃烧的条件。其中实验装置气密性良好，所用药品均足量（已知红磷的着火点为240，白磷的着火点为40）。步骤一：向大烧杯中注入足量的冷水，打开K1、关闭K2 ， 向下压左侧注射器活塞，使生成的氧气持续通入U形管，并观察U形管中现象；步骤二：关闭K1、打开K2 ， 向下压右侧注射器活塞，使生成的二氧化碳将U形管内的氧气排尽，然后将烧杯中的冷水换成等量的80的热水，并观察U形管中现象；步骤三，并观察U形管中现象。（1）根据图示信息，写出生成氧气的化学方程式 _。 （2）简述步骤二中判断U形管内氧气已经排尽的方法。_。 （3）补充完整步骤三的操作，并写出U形管中应观察到的现象。 _。 三、 拓展题 (共2题；共4分)13. （2分）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（ ）A . 含有氧元素的化合物叫做氧化物B . 氢氧化钠的构成粒子是Na+和OHC . 原子核是由质子和电子构成的D . NH3由一个氮元素和三个氢元素组成14. （2分）现有几种常见物质，其中D可用作干燥剂、F为红褐色沉淀、M为固体粉末，它们相互转化关系如图所。 （1）写出下列物质的化学式。 Y_；酸X_。（2）写出下列化学方程式。 _；_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 中档题 (共6题；共14分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、三、 拓展题 (共2题；共4分)13-1、14-1、14-2、