牛津上海版2020年中考科学错题集训26：运动和力实验探究题D卷.doc

牛津上海版2020年中考科学错题集训26：运动和力 实验探究题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共10题；共43分)1. （5分）对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验： （1）它们的不同之处是_（选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”）不同；多次测量的目的_（选填“相同”或”不同”） （2）小芸同学在某次实验中，为测量某种矿石的密度，她使用已调平衡的托盘天平（如图（a）所示）测量矿石的质量，实验中应将矿石放在天平的_（选填“右”或“左”）盘内天平再次平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图（b）所示，则该矿石的质量为_g，然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图14（c）所示，则该矿石的密度为_kg/m3 2. （5分）有一个矿泉水瓶子，上面标有600mL的字样，某同学用天平测得其总质量为625g，他喝完后测得空瓶的质量为10g，则 （1）此矿泉水的密度为_kg/m3； （2）如果此同学喝掉1/5矿泉水后，则剩下的矿泉水和瓶的总质量为_g； （3）在此瓶中装满煤油，则煤油的质量为_g（煤油密度为0.8g/cm3） 3. （4分）问题解决： 小君在家中发现一金属块，他想测量一下该金属块的密度，但是他只找到一根轻质弹簧、细线、水、刻度尺，请个方案测出金属块的密度要求：（1）说明测量步骤（请配图说明，将图画在方框内）； （2）推倒出测量金属块密度的数学表达式 4. （4分）小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块用油漆刷过的木板和一杯水进行探究，如图所示。在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表： 实验序号12345水滴数(滴)510152025摩擦力(牛)1.31.51.81.4（1）该实验基于的假设是_。 （2）第五次实验中弹簧测力计的读数如图所示，为_牛。 （3）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近下图中的 (填字母)。 A . B . C . D . 6. （4分）某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中进行如下的实验探究。第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。（1）分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价。（2）现有木块甲、铁块乙、橡皮泥丙请你帮他们设计这次探究的过程，完成如下工作。猜想：物体的重力与物体的质量成_。在实验过程中，需要的测量工具有_和_。写出探究过程的主要步骤。_； _； _。7. （3分）晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下面几个人的对话回答问题。 （1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_同学的说法。 （2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是_，实验中大、小两种花生栽培的条件要控制_（填“相同”或“不同”）。 （3）用于实验的花生种子取样方法应该是（ ） A . 随机的B . 大、小花生都挑中等大小的C . 大花生挑大的，小花生挑小的D . 小花生挑大的，大花生挑小的8. （5分）用弹簧测力计缓慢地将放在桌面上的物体提起，其示数 F 与弹簧测力计上升的高度 h 之间的关系如图乙所示。试解答下列问题： （1）图甲中拉力为_N，钩码所受的重力为_N。 （2）当 h4cm 时，弹簧测力计的示数是_N，桌面对钩码的支持力是_N。 9. （7分）在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示的装置进行实验。弹簧测力计固定在木板上，开启电动机后，小明在 4 秒钟内观察测力计的示数变化， 并绘制了如图乙所示的图像。（1）02 秒木块相对于小车处于_状态。 （2）木块受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是： 。 A . 2.3 牛水平向左B . 2.3 牛水平向右C . 2.0 牛水平向左D . 2.0 牛水平向右（3）4 秒钟后，如将电动机的转速由每分钟 20 转调至每分钟 40 转，则弹簧测力计的示数将_。 （选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）如要探究滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度的关系时，在现有实验的基础上，还应增加的操作是：_。 10. （4分）利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件” （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小_（填“相等”或“不相等”） （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡 （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_ （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_ （5）某同学将两个滑轮没有安装成相同高度如图乙所示，你认为能否用该装置进行实验_（选填“能”或“不能”） 二、 填空题 (共1题；共2分)11. （2分）用天平和量筒测量石块的密度（如下图所示），用天平和量筒测量物体密度的实验所依据的公式是_；用天平测得质量是_，物体的体积是_，物体的密度是_。三、 解答题 (共3题；共25分)12. （15分）除图中的器材外，还可提供足够的水（密度为水），测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力，简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测出的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式（玩具鸭不能放入量筒）13. （5分）在高速公路上，坐在车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木疾速后退，当她打开车窗玻璃时，长发被 “吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释其中一种现象。14. （5分）为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图）。（1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？_。 （2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是_。 四、 综合题 (共4题；共13分)15. （3分）某兴趣小组在探究球反弹的高度与什么因素有关时，提出了如下猜想： 甲：球的反弹高度与地面的材料有关乙：球的反弹高度与球充气量的多少有关丙：球的反弹高度与球下落的高度有关（1）请你也帮他们提出一个猜想:_。 （2）兴趣小组进行实验时，将下列情形的篮球在100cm高处释放，反弹后的最高点如图所示，其目的是为了验证上述_的猜想，可得到的实验结论是：_。 16. （3分）小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：（1）_两次实验，表明浮力与物体排开液体体积有关。（2）丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与_有关。（3）_两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。（4）根据丙、丁两图可以求出金属块的体积是_m3。（水=1.0103kg/m3 ， 酒精=0.8103kg/m3）17. （3分）（2012湖州）小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。如图，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：实验次数12345水滴数/滴510152025摩擦力/牛1.31.51.81.4 （1）该实验基于的假设是 _。（2）第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为_牛。（3）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的_图。A B C D18. （4分）我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题： （1）做出假设：_； （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：.查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中包括：二氧化硫易溶于水，酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，SO2 不与浓硫酸反应，二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶 液反应。.实验：实验过程中装置 C 内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明_。装置 D 中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此现象说明_，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明_。.结论：原假设_（填“成立”或“不成立” ）。第 15 页 共 15 页参考答案一、 实验探究题 (共10题；共43分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 填空题 (共1题；共2分)10-1、三、 解答题 (共3题；共25分)11-1、12-1、13-1、13-2、四、 综合题 (共4题；共13分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、