浙教版2019-2020学年七年级上学期科学9月月考试卷（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期科学9月月考试卷（I）卷一、 选择题（30分） (共20题；共30分)1. （1.5分）老师说：科学需要创新。对此，你认为下列那种观点是正确的（ ）A . 做实验时，我们不用遵守实验室的规章制度B . 做实验时，我们用不着遵循客观规律，可以乱做一通C . 电压表与电流表可以调换使用D . 熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭2. （1.5分）在实验室中，如果打翻化学试剂或器皿时，要怎样处理（ ）A . 直接把器皿扔掉B . 及时向老师或实验室管理员汇报并进行处理C . 直接用布擦去化学试剂D . 置之不理3. （1.5分）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下而是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ） A . B . C . D . 4. （1.5分）小乐按图示操作进行酸和碱反应的实验，下别有关分析正确的是（ ）A . 中NaOH溶液易潮解和变质，需密封保存B . 中酚酞试液变红，其原因是溶液中存在Na+C . 中反应的实质是H+和OH-结台生成水D . 中浓硫酸的稀释中，甲物质是水5. （1.5分）一个物理量的单位可以有多个，比如：安培是电流的单位，由公式I=U/R推得伏特姆也是电流的单位。根据以上信息可知，下列不属于功和功率单位的是（ ） A . 功：牛米B . 功：瓦秒C . 功率：牛/秒D . 功率：焦/秒6. （1.5分）量程都是100的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1,甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（ ） A . 甲最长，丙最短B . 甲最短，丙最长C . 乙最长，但不能比较甲与丙的长度D . 乙最短，但不能比较甲与丙的长度7. （1.5分）小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（ ）A . 一双运动鞋的质量是10gB . 同桌同学跑完800米所需时间是20sC . 他跑步时的步幅约为1mD . 加试时当地平均气温约为608. （1.5分）下列长度单位换算正确的是（ ） A . 0.058米=0.058米100厘米=5.8厘米B . 45毫米=45(1/1000)米=0.045米C . 10.5厘米=10.5厘米10=105毫米D . 500厘米=500100厘米=5米9. （1.5分）用托盘天平测量一枚大头针的质量，下列方法中简便且正确的是（ ） A . 直接将1枚大头针放在调节好的天平上仔细测量B . 把1枚大头针放在天平上，多测量几次，求出平均值C . 先测出100枚大头针的质量，再通过计算求出一枚大头针的质量D . 先测100枚大头针的质量，再测101枚的质量，然后算出一枚大头针的质量10. （1.5分）如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 11. （1.5分）妈妈用体温计测得小明的体温为 38.4，若没有把水银甩回玻璃泡，吃药后 1 小时再测量他的体温，下列可能出现的测量结果是（ ）A . 37.1B . 38.8C . 38.3D . 38.012. （1.5分）若用试管加热固体时，出现试管炸裂现象，其原因不可能是（ ）A . 加热前试管外壁有水B . 加热不均匀，局部温度过高C . 试管口略向上倾斜了D . 试管夹在中上部13. （1.5分）下列估测合理的是（ ）A . 我国国歌演奏一遍的时间约为5sB . 人步行的速度约为1.1m/sC . 一个普通中学生的重力约为50ND . 人感到舒适的气温约为3914. （1.5分）下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ） A . 滑雪橇B . 喷壶C . 潜水员穿抗压服D . 吸盘吸玻璃15. （1.5分）下列各项中，说明生物需要营养的是（ ） A . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B . 给汽车加油C . 小鸡破壳而出D . 蘑菇由小长大16. （1.5分）下面是某同学使用温度计测液体温度时的实验过程，其中不正确的是（ ） A . 观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值B . 使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C . 将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数D . 将温度计放入被测液体后要稍候一会再读数17. （1.5分）2013年4月，用我国自主研发的1号生物航空煤油的飞机首次试飞成功。生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料，采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产。我国正积极研发餐饮废油（地沟油）和海藻加工生产生物航空煤油的技术。下列有关说法中错误的是（ ）A . 此项技术有助缓解民用航空业的能源问题B . 生物航空煤油生产过程中没有发生化学变化C . “地沟油”流人餐桌会对食用者产生危害D . “地沟油”可以进行合理利用变废为宝18. （1.5分）如图所示，把扁酒瓶（截面可近似看作椭圆）灌满水，塞上塞子并插入玻璃管，此时液面在细玻璃管中部。多次用手沿不同方向挤压瓶身，都可以发现液面的高度发生变化。下列说法正确的是（ ） A . 由于受热膨胀，液面将上升B . 由于挤压，瓶子容积一定减小，液面将上升C . 由于挤压，瓶子容积有可能增大，液面可能降低D . 玻璃管的粗细，对实验现象观察没有影响19. （1.5分）下列实验操作不符合规范的是（ ）A . 进实验室前一定要对即将进行的科学实验进行充分预习B . 通过品尝来确定实验室中某种试剂的味道C . 用放大镜可以观察一些不太容易被肉眼看清的物体D . 用酒精灯加热试管里的固体时要先预热20. （1.5分）用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（32分） (共7题；共26分)21. （2分）实验时，即使采取所有必要的安全措施，有时也难免发生意外，应对下列意外的方法是：用湿抹布扑灭；用大量水冲洗；用蓝油烃涂抹；用蒸馏水冲洗。A手指烫伤_；(填方法序号) B化学物质溅入眼睛中_；C化学试剂溅到手上_； D酒精洒到桌上引起着火_。22. （6分）下表所示为常用的两种温度计内测温物质的凝固点和沸点情况.某同学想利用温度计完成“研究水的沸腾”实验。 测温物质凝固点/沸点/水银-39357酒精-11778（1）为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为_的温度计。 （2）如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计表面模糊,很难看清示数,主要原因是_。 （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为_,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为_.请在图丁中作出本实验的温度-时间曲线_. 时间/min012345678温度/889092949798989823. （7.0分）有关测量问题，小方同学进行了观察和实验。（1）估计一间教室的长度约为8000_（填单位）;一瓶矿泉水的体积为550 _（填单位）； （2）下图，被测物体的长度是_厘米；小石块的体积为_；温度计的读数是_。 24. （5分）完成下列换算： （1）16米_厘米 （2）88毫米_厘米 （3）450升=_厘米325. （2分）宇宙是由大量不同层次的星系构成的。请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列：_； 太阳系中体积最大且有大红斑的行星是_。 26. （2分）下图是几位同学在测量时的图示，请你帮他们写上正确的读数： （1）甲同学测得小石块的体积为_； （2）乙同学测得当时的温度为_； （3）丙同学量得的体温为_； （4）丁同学测得该物体的长度为_。 27. （2分）探究温度对酶活性影响的实验，需要进行以下操作： 取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；向各试管注入淀粉酶溶液； 向各试管滴碘液；将3支试管分别放在37的热水、沸水和冰水混合物中维持温度5min；观察实验现象。请根据表格回答下列问题：实验操作加入物质A试管B试管C试管1稀淀粉溶液（mL）2222淀粉酶溶液（mL）1113碘液（滴）1114温度处理（5min）3710005观察现象（1）收集并稀释唾液需要的实验器材有蒸馏水、水、烧杯和_等。 （2）以上操作最合理的实验顺序是_。 （3）正确实验后，观察到C试管内的溶液变蓝色，这是因为_。 三、 实验探究题（38分） (共5题；共50分)28. （8.0分）小学6年级学生赵方很喜欢玩玻璃弹珠，有一天同班同学问他那么爱玩玻璃弹珠，那是否清楚玻璃弹珠的大小，这让赵方一下子回答不上来，于是不服输的赵方下决心要亲手测量一下。 （1）经过思考，他采用了如图四种方法去测出玻璃弹珠的直径，你认为方法_是正确的。请你选择其他三种错误方法中的任意一种，分析其错误原因_。 （2）采用了正确方法后，赵方进行了四次测量，结果分别是1.81厘米、1.80厘米、1.79厘米、1.80厘米，你认为他应该记录的结果是_。赵方进行四次测量的意义是_。 29. （10分）小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关。（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有_、量角器和秒表； （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表： 序号细线长度L/cm螺母摆动的角度/螺母来回摆动一次的时间t/s110032.0214032.4314052.4对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与_有关；对比2、3两次实验，可验证猜想 _（填字母），得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度_（填“有关”或“无关”）；（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越_，摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调_（选填“长”或“短”）； 30. （14.0分）实验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。 （1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是_；_； （2）小华想用图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想中的气体，则气体由_（填a或b）端进入。 （3）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：（请至少写出两种猜想） 猜想一：_；猜想二：_；31. （8分）俗语说“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB是声强的单位，数值越大，声音越响。）分别测量锅内水的温度。锅旁声音的强弱，测量结果如下表： 水温2140607080859095M声强dB37.538.040.543.446.852.954.455.252.8现象无气泡无气泡有小气泡产生少量气泡上升上升气泡增多大量气泡上升水面有气泡形成更多小气泡形成,水变浑浊沸腾分析回答下列问题：（1）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示,请填写表格中M的数据是_，分析以上信息，可知温度为 _，响度最大。 （2）当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，则当时气温应该读作_。该实验估计是在_（填暑假或寒假）完成的。 32. （10.0分）根据下列实验报告回答问题： 【活动与探究】氢氧化钠溶于水后液体温度的变化【探究目的】了解物质溶解前后液体温度变化情况；学习测量液体温度变化的方法。【实验用品】药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水【操作过程】（如图所示）；（1）图示中的操作存在一处错误，应怎样改正？_。 （2）图示中错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后液体温度的变化范围？为什么？_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（30分） (共20题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（32分） (共7题；共26分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、三、 实验探究题（38分） (共5题；共50分)28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、