书法教案二年级上册第四课左窄右宽.doc

第四课 左窄右宽（二）教学要求：1、使学生掌握提手、工字旁和8个单字的书写要领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学重点： 偏旁和单字的书写 教学难点： 如何记住书写要领 教学时数：1课时 教学过程：一、复习前课内容。1、指名上台书写：他借代优往很 2、今天，我们接着学习第四课。（板书课题）二、教学新课1、写写偏旁。通过练习，初步掌握提手旁、工字旁两个偏旁的书写要领。提手旁：提手旁在左写窄长，竖钩挺拔长直，提画挑向字心。工字旁：“工”作左偏旁时底横变提，为了是与右部相呼应。 (1)描描写写。让学生通过描红，初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。（2）指导练写有提手旁的字（提醒注意双姿）。（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。（4）小结：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。2、 同法学习工字旁3、自己练练。4. 例字指导三、师生互动： 对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。作业1.完成课上未写完的字2.预习下一讲内容板书设计