书香校园创建报告.doc

上传人:jian****018 文档编号:8718853 上传时间:2020-03-31 格式:DOC 页数:2 大小:15KB
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闻书香,沁心脾,德馨满园 长竹园二中书香校园创建报告书墨之香,其香无比,读书之乐,其乐无穷。沐浴书香墨韵,沉浮字里行间,师生共享读书之乐,香沁心脾,自然德馨满校园。长竹园二中一直致力于书香校园建设,“闻书香,沁心脾,德馨满园”是学校的不懈追求。一、制定实施方案,加强组织领导1.我校一直将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容,先后制定并实施长竹园二中书香校园工程建设实施方案、长竹园二中书香校园活动方案,成立并创建活动领导小组。长竹园二中书香校园建设领导机构组长:肖风林副组长:程金虎 周之和 周黎明组员:程文涛 曹申 左自然 徐杰 王广志 杨强 王世中 陈平生 陈丹 陈裕梅学校各部门通力合作,其中教务处负责教师读书活动的组织指导,语文科组负责具体的活动组织,班主任负责学生读书活动的指导。具体包括书目的推荐、读书主题班会、师生阅读笔记交流、课前“背名篇、说名著”、优秀读书笔记评选、读书名言征集活动等。2、 加大校园硬件建设投入,完善图书室1. 学校图书室由专人管理,负责图书借阅登记、图书整理管理、图书推荐等。做到管理规范、制度健全、账册齐全。2. 学校图书室在原有藏书的基础上,每学期增购教学类书籍,丰富阅览室藏书。现校图书室藏书达24000多册,极大地满足了学生的借阅需求。3. 定时开放校阅览室,保证图书的利用率,鼓励学生多读书、勤借阅。图书室日均人流量基本可达在校师生的1/5以上。4. 每个班级设有图书袋,有班级自费购买的图书,也有家长或同学自愿捐赠的图书。这些图书经由班级图书管理员登记保存,严格遵循图书借阅制度,保证每位学生有书可读。三、优化校园文化环境,营造师生读书氛围为积极推动学生的课外阅读,校园的每一处风景都有文化的熏染。1学校注重营造温馨的校园书香文化环境。通过校园墙体的改造,在教学楼、办公室、教室、走廊等墙壁上进行精心的布置和修饰。在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等。例如:读书破万卷,下笔如有神;多读书读好书好读书;书籍是人类进步的阶梯;书香伴我成长等。2建设班级“书香”文化。各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题的班会课,教室墙面设有读书宣言、读书口号、学生读书排行榜(随时记录学生阅读书目)、个性展示台等。各班制定班级读书计划,期末各班进行班级读书交流总结。并设有读书会,学生自主阅读,自主管理,使课余阅读井然有序。3.各班设计班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”等文章,在班级中形成良好的读书氛围。4.明确阅读时间,带动更多孩子自觉投入阅读中来。“一天三读”:每天早晨安排早读诵读、每天中午安排20分钟默读、每天晚上睡前安排静思语读。5.教给学生读书方法,如:选读法、浏览法、精读法、摘读法等等,引导学生领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣,初步掌握读书的方法。6.倡导教师带头阅读,实现师生共进。创建学习型组织,争做学习型教师,引导教师多读书、读好书,形成学习、思考、教学、提高的良性循环。要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。四、积极举办“书香校园”系列活动1.学校每周举行“书香校园读书论坛”活动,以互动的形式探讨读书问题。2.学校定期组织全体师生举行“书香校园”读书交流活动、组织全体师生进行“我与好书”征文活动,共同构筑起“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。4.学校鼓励教师根据学生年段特点定期为学生推荐优秀图书,每月最少共读两本书,并做好读书交流,引导学生进行深度阅读,培养良好读书习惯。5.每学期末学校统一组织“走遍天下书为友”师生阅读成果展览。读书笔记、采蜜集、个人读书成果集、个人作品集等纷纷出炉,展示了全体师生扎实阅读的功底;“读书手抄报”、“主题剪报”、“读书报告”、“阅读手册”等成果充分展示了我校师生读书品味的提升。6.每学期末组织“书香班级”、“书香级部”、“先进读书个人”评选,展示班中每位孩子的读书成果和教师的读书收获,统一发文进行表彰通报。四、活动效果学校自开展书香校园创建工作以来,师生养成良好读书习惯,学生每天课外阅读时间不少于半小时,形成了良好的学风、教风和校风。在教师眼里似乎看到了沐浴在慧泽中的幼苗正茁壮成长,也真正体会到了少年领略先贤睿智品行,积淀人文素养后的教育乐趣。“让读书成为习惯、让书香飘满校园”,读书已成为长竹园二中校园里一道独特、亮丽的风景。是诵读滋润了师生底气,是读书给予了师生灵气。闻书香、沁心脾,德馨满园,让书香熏染每个学生,书香校园工程建设还在向远方延伸。
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