教科版八年级下学期期末物理试卷（I）卷.doc

教科版八年级下学期期末物理试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共15题；共31分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 只有相互接触的物体才会产生力的作用B . 踢出去的足球受到踢力和重力的作用C . “孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”D . 手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手2. （2分）妙趣横生的动物世界蕴藏着丰富的物理知识，下列说法错误的是（ ）A . 鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开水的体积而使浮力变小B . 鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来是因为流速大的位置压强小C . 鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如D . 蝙蝠的视力几乎为零，靠主动发射并接收反射自障碍物的超声波准确定位3. （2分）下列有关汽车的分析中，错误的是A . 车上配有安全带是为了防止惯性带来的危害B . 车的观后镜可以扩大司机的视野C . 车的轮胎表面做成凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D . 汽车中的汽油机在“做功冲程”中是机械能转化为内能4. （2分）U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示当阀门打开瞬间，细管中的液体会（ ）A . 向左流动 B . 向右流动C . 不动D . 水向右流动，煤油向左流动5. （2分）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）A . 木块A受到的是静摩擦力B . 木块A相对于地面是运动的C . 拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D . 木块A所受摩擦力的方向向左6. （2分）如图所示，甲、乙两个立方体（V甲V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若把乙放在甲上面，甲对地面的压强增加P1；若把甲放在乙上面，乙对地面的压强增加P2；则P1、P2的大小关系（ ） A . P1P2B . P1=P2C . P1P2D . 条件不足，无法判断7. （2分）下列运用物理知识解释事例的说法，正确的是（ ） A . 高压锅是利用增大气压降低沸点的原理来加快煮熟食物的B . 飞机起飞时，机翼上方的空气流速大压强小，机翼下方的空气流速小压强大C . 举重运动员把杠铃举在空中停留三秒，在这三秒内运动员对杠铃做了功D . 高山滑雪项目中，下滑时运动员弓着腰，是以降低重心的方式来增大重力8. （2分）归纳知识结构可以帮助我们梳理知识间的联系，下列知识结构归纳正确的是（ ） A . 物态分子间距离分子间作用力固体很小很小液体较大较大气体很大很大B . 杠杆种类构造举例省力杠杆l1l2钓鱼竿费力杠杆l1l2钳子等臂杠杆l1=l2天平C . D . 9. （2分）大千世界，无奇不有。2015年3月1日下午，英国的业余摄影师Le-May用相机记录下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图。这张照片在网络上迅速走红并被不断的PS。关于图片中涉及到的物理知识描述错误的是：（ ）A . 飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是静止的B . 飞行过程中，黄鼠狼给啄木鸟的压力和啄木鸟给黄鼠狼的支持力是一对平衡力C . 啄木鸟驮着黄鼠狼上下飞行过程中，啄木鸟客服自身重力做了功D . 啄木鸟带着黄鼠狼向下俯冲时，其重力势能减小，动能增大10. （2分）下列关于力的说法中，正确的是 （ ）A . 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B . 物体只有受到力的作用，才能运动C . 作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力D . 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动11. （2分）如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（ ）A . 热气球B . 飞机C . 飞艇D . 火箭12. （2分）一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是（ ） A . 手拿球静止B . 手托球水平匀速直线运动C . 将球举起D . 抛出后的球在空中继续运动13. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 珠穆朗玛峰顶的大气压强比鞍山市地面的大气压强大B . 三峡船闸是世界上最大的人造连通器C . 一辆高速行驶的汽车从路上的树叶旁驶过时，树叶将飞离汽车D . 游泳的人由浅水处走向深水处时，脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越小14. （2分）如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成用它们分别将重物G1、G2提高相同高度（ ）A . 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B . 若G1=G2 ， 甲的机械效率高C . 若G1=G2 ， 拉力做的总功相同D . 若G1=G2 ， 拉力做的额外功相同15. （3分）向一个轻质塑料瓶中装入密度为A的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为甲、乙两种液体的容器中，两容器内液面刚好相平，且瓶底和瓶口均相平若塑料瓶在甲、乙两种液体中所受浮力分别为F甲、F乙 ， 甲、乙两种液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙 ， 如图所示，下列判断正确的是（ ） A . p甲p乙 ， F甲=F乙B . p甲p乙 ， 乙AC . p甲p乙 ， 乙AD . p甲=p乙 ， F甲=F乙二、 填空题 (共9题；共23分)16. （3分）沿斜面滑下的小车，在水平面上由于_，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于_力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于_力的作用。 17. （2分）小孩从滑梯上匀速滑下的过程，受到的力有 3 个，分别是重力、_，_。18. （3分）现有一瓶某品牌的饮用纯净水.（1）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的_是平衡力.（2）瓶中水的体积是550mL，则水的质量是_kg.（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到_的作用.19. （1分）在中国科技馆层“科技与生活”D厅“交通之便”展区，有投影设备和一辆可模拟驾驶的汽车模型可以模拟汽车驾驶中出现的各种突发场景，并通过计算机的计算后在屏幕上显示你的行驶速度、反应时间、刹车距离等数据根据这些信息，利用这一设备，请你提出一个可以探究的科学问题 问题为：_20. （3分）如图，在水平拉力F的作用下重100N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为10N，物体A移动的速度为0.2m/s，则拉力F的大小为_N，拉力F移动的速度为_m/s，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_N 21. （4分）李岚有一个底面积为0.01m2的正方体实心铁块，铁块的质量为7.9kg，它所受的重力为_N；李岚将铁块放入高度为30cm且盛满水的水桶中时，该铁块受到的浮力为_N，浮力的方向是_的，铁块对桶底的压强为_Pa。（水的密度为1.0103kg/m3 ， g取10N/kg） 22. （3分）如图所示，健身器是人们喜爱的运动装置，图（a）装置主要由_组合而成的（选填“杠杆”、“定滑轮”或“动滑轮”），当有人用力将图（b）装置右端下方的重物拉起时，重物的重力势能将_，利用此装置的目的主要是为了_（选填“省力”、“省距离”或“改变用力的方向”） 24. （3分）_叫机械效率某机械在使用时机械效率为75%，则这机械使用时W有用：W额外=_，额外功占总功的_ 三、 作图与计算题 (共4题；共35分)26. （5分）如图甲所示为指甲剪及其平面图，它使用时相当于两个杠杆，在图乙杠杆简化图画出最小动力F1和阻力臂L2 27. （15分）如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中一个边长为50cm的正方体物体拉至井口的装置图井深12m，物体质量m=6102 kg，汽车重G车=3104 N，汽车匀速拉绳子时的力F=2.5103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍（g=10N/kg）求： （1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力做了多少功？ （2）滑轮组的机械效率为多少？ （3）若汽车运动的速度为3m/s，汽车牵引力的功率为多少？ 28. （10分）如图所示，平底烧瓶的底面积为50cm2 ， 内装400mL煤油，煤油的深度为10cm，烧瓶放置在表面积为100dm2的水平桌面上，容器自重和容器的厚度均可忽略不计（g=10N/kg，煤油的密度煤油=0.8103Kg/m3 ， ）试求： （1）煤油对烧瓶底的压力； （2）桌面受到的压强 四、 实验与探究题 (共3题；共21分)29. （5分）在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示： （1）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小 （2）实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是_，改进该小组的实验方案是_ （3）保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是_ 30. （6分）根据题意填空 （1）在“探究液体内部压强特点”的实验中，首先必须检査压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_（选填“好”或“差”）排除故障后，小唐首先探究水内部压强特点，情景如图（A）、（B）、（C）所示 （2）比较A图、B图和C图，可以得到的结论是：同种液体，同一深度液体向各个方向的压强_； （3）在B图中把金属盒慢慢下移，可以观察到U型管两边液面的高度差会逐渐增大，从而得到的结论是：同种液体中，液体的压强随_的增大而_； （4）小唐为研究液体压强与液体密度的关系接着进行了如下实验：保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图D所示，比较C、D两次实验，小唐得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论你认为他的实验设计是否合理？答：_原因是：_ 31. （10分）底面积为400cm2的圆柱形容器内装有适量的水，将其竖直放在水平桌面上，把边长为10cm的正方体木块A放入水后，再在木块A的上方放一物体B，物体B恰好没入水中，如图（a）所示。已知物体B的密度为6103kg/m3 ， 质量为0.6kg。（取g=10N/kg）（1）木块A的密度；（2）若将B放入水中，如图（b）所示，求水对容器底部压强的变化。五、 不定项选择题 (共5题；共11分)32. （3分）南昌地铁一号线、二号线、三号线的开通，为南昌市民的出行带来了方便，如图所示的下列相关情境中的说法正确的是（ ）A . 甲图中人坐在匀速行驶的地铁的长椅上，人对椅子的压力不等于人的重力B . 乙图中行驶的地铁车上的乘客相对地铁静止，所以乘客没有惯性C . 丙图中列车减速时，乘客紧抓扶手是通过增大压力来增大摩擦D . 丁图中，乘客进站拖着的行李箱受到地面的支持力与箱子的重力是平衡力33. （2分）如图所示为小勇在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（ ）A . 青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零B . 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙的惯性C . 用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力不是一对平衡力D . 由于惯性，青蛙离开桌面向前跳动的过程中仍然受手对青蛙的压力34. （2分）如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动.下列说法正确的是（ ）A . 左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B . 左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C . 左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D . 左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强35. （2分）工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（ ）A . B . C . D . 36. （2分）如图是打捞沉在河底铁块的示意图汽车始终做匀速直线运动，绳子的垃力为F在铁块从河底升至滑轮处的过程中，绳子拉力F与时间t的关系图象是（ ）A . B . C . D . 六、 综合题 (共2题；共18分)37. （3分）陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件 控制条件编号琴的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号）（2）探究过程通常采用下列一些步骤：a实验研究，b分析归纳，c提出问题（或猜想），d得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：_（只填写字母代号）（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做_38. （15分）如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg （1）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组 （2）在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大？ （3）在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少？ 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单项选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共23分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 作图与计算题 (共4题；共35分)24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、四、 实验与探究题 (共3题；共21分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、五、 不定项选择题 (共5题；共11分)30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、六、 综合题 (共2题；共18分)35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、