苏教版小学语文四年级下册 第一单元 4 古诗两首 同步练习B卷.doc

苏教版小学语文四年级下册 第一单元 4 古诗两首 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共6题；共86分)1. （8分）看拼音，写词语。 dio syo qngh zuxinq _bo qindn shngdun xingzhu mi_2. （41分）词语荟萃。 （1）“的”字短语（每个短语读三遍）。雪白雪白的浪花 _的云_的海螺和贝克 _的脚印_的项链 _的花朵_的_ _的_ _的_（2）“地”字短语。哗哗地笑着 嘻嘻地笑着_地_ _地_地_ _地_（3）“又又”式的词语。又_又_ 又_又_ 又_又_又_又_ 又_又_ 又_又_（4）种_得_，种_得_。_人栽树，_人乘凉。_之行，始于_。_尺竿头，更进_步。3. （8分）填上合适的词语。_的森林 _的大海 _的云朵 _的战士_的枝叶 _的天空 _的宝库 _的春雨4. （15分）联系学过的课文填空（1）读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“_，_。”陆游的诗句“_，_”。也说了同样的道理。（2）“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却_，_地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影_，花影_，可以引起我许多幻想。”这是夹竹桃中的一个片段，文章的作者是_，他博古通今，学贯中西，有“_”的美誉。（3）时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了_的长江，_的三亚落日 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了_，在苏格拉底那儿，我们明白了_分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）：_。5. （8分）选择正确的选项。（1）孔子不能决也。_A . 决定B . 下决心C . 判断（2）思援弓缴而射之。_A . 引、拉B . 引用C . 援助（3）曰：非然也。_A . 然后B . 不然C . 这样（4）孰为汝多知乎？_A . 谁说你（孔子）知道的事情多呢？B . 谁让你知道的多呢？C . 谁说你的知识渊博呢？6. （6分）判断题。（1）江南春和春日偶成都是宋代诗人的作品。（ ）（2）江南春和春日偶成两首诗中都是描绘春天美丽的景色。（ ）（3）江南春和春日偶成这两首古诗中都抒发了作者春游时的快乐心情。（ ）二、 思维飞跃 (共3题；共40分)7. （9分）课本直通车。 （1）_，沿河看柳。（2）_叶儿红。（3）欲穷千里目，_。 （4）飞流直下_，疑是银河落九天。 （5）本册课文让我认识了很多人物，有_、_和_等，我最敬佩_，因为_。 8. （14分）默写墨梅，解释字、句。 默写：_，_。_，_。吾：_洗砚池：_池头：_树：_痕：_淡墨痕：_夸：_清气：_满乾坤：_全诗意思：_。9. （17分）先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 _世_名 _南_北 诗_画_ 臭名_流离_ _荒_乱 足_多_ 安_业（2）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：_、_。 （3）杭州西湖的平湖秋月极具_，吸引了大批来自_的游客。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积水成渊 (共6题；共86分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、二、 思维飞跃 (共3题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、9-2、9-3、