人教版2019-2020学年九年级下学期化学4月调研考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学4月调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（ ） A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B . 落红不是无情物，化作春泥更护花。C . 夜来风雨声,花落知多少。D . 日日思君不见君，共饮一江水。2. （2分）下列化学符号中数字表示的意义正确的是（ ） A . CO2：“2”表示一个二氧化碳分子中含有一个氧分子B . 2Na：“2”表示两个钠原子C . ：“+2”表示每个镁离子带有两个单位正电荷D . S2：“2”表示硫元素的化合价为负二价3. （2分）二甲醚（C2H6O）是一种新能源，下列说法正确的是（ ）A . 二甲醚的相对分子质量是48B . 二甲醚是氧化物C . 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成D . 二甲醚中碳元素和氢元素的质量比为4:14. （2分）下列类别物质的组成中一定只含有两种元素的是（ ）A . 氧化物B . 酸C . 碱D . 盐5. （2分）垃圾的回收、循环利用有利于社会可持续发展，垃圾中的塑料、橡胶属于（ ） A . 有机合成材料B . 纯天然材料C . 金属材料D . 无机非金属材料6. （2分）下列化学方程式完全正确的是（ ）A . 二氧化碳气体的检验 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2OB . 天然气燃烧 CH4O2CO2H2OC . 处理污水中的硫酸 Ca(OH)2H2SO4=CaSO4H2OD . 稀硫酸除铁锈 2H2SO4Fe2O3=2FeSO42H2O7. （2分）下列铁元素质量分数最大的是（ ） A . Fe2O3B . FeOC . FeSD . Fe3O48. （2分）（2017山西）小美从某粒子结构示意图（如右图）中，获取了下列信息，其中错误的是（ ） A . 它有两个电子层B . 它的核电荷数为12C . 它表示阴离子D . 它表示相对稳定结构9. （2分）20时，向一盛有40 g氯化钠的烧杯内加入100 g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4 g固体和澄清溶液。下列有关叙述错误的是（ ）A . 该溶液中溶质的质量等于36 gB . 20时氯化钠在水中的溶解度为36 gC . 该溶液中溶质的质量分数等于36%D . 加水后该溶液变为不饱和溶液10. （2分）（2016宜宾）下列方法不能达到实验目的是（ ）A . 用海水晒盐的方法获得粗盐B . 用带火星的木条区别氧气和空气C . 用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉D . 向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO3211. （2分）下列说法中，错误的是（ ）。A . 纯碱不是碱B . 铅笔芯中不含铅C . 食盐不是盐D . 含氧化合物不一定是氧化物12. （2分）5.6g含杂质的铁片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氢气，该铁片中不可能含有的杂质是（ ）A . 铝和铅B . 镁和锌C . 锌和铜D . 镁和铝二、 选择填充题 (共3题；共6分)13. （2分）正确操作是实验成功的保证，下列图示中，操作不正确的是（ ） A . 蒸发食盐水B . 铁丝在氧气中燃烧C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯14. （2分）下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（ ）A化学常识B化学与食品空气的主要成分氮气和氧气除 暖 瓶 水 垢可用食醋浸泡甲 醛浸泡肉类食品，以防变质工业盐用来腌制凉果、酸菜等食物C化学与生活D化学与能源NaOH溶液、澄清石灰水用Na2CO3溶液来鉴别化纤织物、纯毛织物用灼烧闻气味来鉴别沼气、酒精生物能源，可再生能源石油、煤化石能源，不可再生能源A . AB . BC . CD . D15. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法（括号内）不正确的是（ ） A . 碳酸钙中混有氯化钠（加水，充分溶解后过滤，将所得不溶物洗涤烘干）B . 铁粉中混有少里氧化铁（在高温的条件下通入一氧化碳）C . 二氧化碳气体中混有一氧化碳（点燃）D . 硫酸亚铁溶液中混有硫酸铜溶液（加放足量铁粉，充分反应后过滤）三、 填空题 (共3题；共20分)16. （6分）用如图所示装置制备CO2并验证其性质 （1）图1中，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_ 能采用图1所示的方法收集二氧化碳的原因是_实验中，某同学观察到锥形瓶内产生气泡速度很快，但一段时间后，燃着的木条仍不熄灭，可能的原因是二氧化碳收集时间不够或_（2）根据图2所示的现象，可推知 （填字母序号） A . 二氧化碳不支持燃烧B . 二氧化碳密度比空气大C . 二氧化碳使下层蜡烛与空气脱离接触17. （7分）（2016大庆）小茗同学利用硫酸铜溶液进行趣味实验，他将浸泡了硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧，在燃烧后的灰烬中出现了红色固体，他很好奇，进行了相关探究，请填写有关空白实验目的探究红色固体组成（1）查阅资料温度达200时，白色CuS04开始分解生成CuO和另一种氧化物，此反应前后各元素化合价保持不变，请写出CuSO4开始分解时的化学方程式_温度超过1000时，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈红色，可与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O（2）做出猜想假设红色固体成分：可能是Cu可能是Cu2O还可能是_的混合物（3）实验探究及推理若取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸：若固体不溶解，溶液仍呈无色，确定红色固体为_，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于_若固体溶解，溶液呈蓝色，是否可以确定红色固体成分_（填“是”或“否”），原因是_小茗同学又做了氢气还原氧化铜的实验，结果试管内壁上粘有紫红色物质，老师给了一瓶稀盐酸，请问在实验室条件下如何洗净该试管？简述操作过程_18. （7分）实验室有氧化铜和铁的混合物粉末，为提炼其中的铜，现进行如下操作： （1）步骤所需用到的仪器有铁架台、烧杯、_（请再写出两种玻璃仪器） （2）溶液C中的溶质是_（填化学名称） （3）现有20g溶质质量分数为98%的浓硫酸，要将其稀释成质量分数为9.8%的稀硫酸，需加水多少毫升？（写出计算过程） 四、 探究题 (共1题；共7分)19. （7分）（2014扬州）碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产 （1）某碱式碳酸盐样品M（OH）2MCO3 ， 为确定金属M的相对原子质量，某研究小组设计如下实验装置及步骤（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响） 连接装置并_；准确称量样品的质量；装药品，调节量气装置两边液面相平，读数；加热至样品质量不再减少；冷却到室温；调节量气装置两边液面相平，读数、列式计算、请将上述实验步骤补充完整、装置B的作用是_，少量植物油的作用是_，C中的试剂是_（填字母序号）a、碱石灰 b、浓硫酸 c、硫酸铜、步骤中调节液面相平的操作是将水准管_（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）、若其它操作均正确，仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是_（填字母序号）a、反应前量气管水面到0刻度处，反应后仰视读数b、样品未分解完全即停止实验c、量气管中未加植物油（2）实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu（OH）2mCuCO3 ， 某研究小组仍使用上述装置测定m的值，测得3组数据如下表所示取3组数据的平均值得到CO2的体积为_mL，又已知常温常压下CO2的密度为1.964g/L，据此计算m的值（写出计算m的过程，最后结果保留小数点后两位） 组别样品质量CO2的体积第1组0.21g22.39mL第2组0.21g22.41mL第3组0.21g22.40mL第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共3题；共20分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、四、 探究题 (共1题；共7分)19-1、19-2、