浙教版科学七年级上册第一章科学入门单元试卷D卷.doc

浙教版科学七年级上册第一章科学入门单元试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 了解科学实验的基本操作 (共5题；共10分)1. （2分）用排水法测量不规则物体的体积必须满足的条件是（ ） A . 不规则物体必须用细绳系好B . 不规则物体必须沉入水底C . 不规则物体必须完全浸没在水中D . 必须用量筒2. （2分）2001年5月26日，广东省湛江市一化工厂发生浓硫酸泄漏事件，处理这起事故的方案是疏散附近人员；挖坑疏导浓硫酸液体；紧急调用某种物质来中和泄漏出的浓硫酸.该物质是（ ） A . 食盐B . 烧碱C . 水D . 石灰石3. （2分）属于解剖器具的是（ ） A . 酒精灯B . 培养皿C . 胶头滴管D . 解剖针4. （2分）下列实验操作中正确的是（ ）A . 加热后的试管应立即用冷水冲洗干净，倒放在试管架上B . 向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，不得接触试管C . 药品的使用必须遵守节约原则，用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存D . 给试管里的液体加热时，试管口要正对着自己，这样可以便于观察现象5. （2分）读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为（ ）A . 大于20mLB . 小于20mLC . 为20mLD . 无法判断二、 掌握长度、体积、温度的测量 (共11题；共25分)6. （2分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ） A . 12.35cmB . 12.34cmC . 12.50cmD . 12.36cm7. （2分）判断下列测量数据：0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是（ ） A . 分米、毫米、厘米、米B . 厘米、分米、毫米、米C . 毫米、厘米、分米、米D . 毫米、分米、厘米、米8. （2分）下列数据，最接近实际情况的是（ ）A . 乒乓球台的高度约为80cmB . 人步行的速度约为10m/sC . 现在教室内的温度约为60D . 一个苹果的质量约为5kg9. （2分）下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）A . 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B . 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平C . 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D . 首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的水平桌面上，并使量筒的刻度线正对自己10. （2分）下列关于测量的说法中不正确的是（ ） A . 测量生物体时，一般采用的是物理方法B . 对形状不规则的生物体的测量，可采用一些特殊的方法C . 使用体温计测量体温时，先将体温计置于腋下，使玻璃泡和腋下的皮肤紧密接触并夹紧，测量时间为35minD . 测量时难免有误差，可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差11. （2分）如图所示为小科同学测量一元硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量提高精度,有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中, 通过多次测量提高精度的是（ ）A . 在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流B . 在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压C . 在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值D . 在“测量未知阻值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值13. （2分）下列说法中，与实际相符合的是（ ）A . 人的正常体温是45B . 一位中学生的体重约为20NC . 使用验电笔时手不能接触笔尖金属体D . 现在你坐的课桌的高度约为2m14. （2分）一根水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米。将此温度计放入35的温水中，液面升到B处，B离顶部 62厘米， 如图所示。再将此温度计放入40的热水中，液面升至离顶部32厘米处。此温度的最大刻度值是_，表示人体正常体温的刻度值位置距顶部_厘米。 15. （3分）如图所示的是_。图中左边这支温度计的示数较_，这是由于_造成的。 16. （4分）如图甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的_的性质制成的。世界上第一支伽利略气体温度计（如图乙所示）也是根据气体的这种性质制成的。球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由 A 上升到 B 位置，则表明气温_（选填：“升高”或“降低”）。图丙是小明同学仿照实验室使用的液体温度计的原理，设计而成的一个简易的气体温度计，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。若周围温度升高时，液柱将向哪边移动_（填“左”、“右”）；为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种：_。三、 进行初步的科学探究 (共4题；共9分)17. （2分）体育课上掷铅球活动后，同学们对铅球材料进行了讨论，有的同学认为铅球是铁制的，并从实验室借来磁铁吸了一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）A . 提问B . 猜想C . 实验D . 得出结论18. （2分）如图所示是研究“不同食物所含能量多少”的实验，对此实验下列说法错误的是（ ）A . 选取等质量干燥的花生仁、牛肉干、大米并尽量切碎B . 每次实验试管中所装水的质量可以不同C . 不同食物所含能量的多少可以通过比较水温的变化量来判断D . 实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小19. （2分）研究发现，工作状态的电脑会产生一些电离辐射一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同六十天后获得实验数据对此实验设置的变量最准确的描述是（ ） A . 大鼠的身体状况B . 电脑是否开机C . 电脑游戏种类D . 是否有电脑辐射20. （3分）你看到过蚂蚁搬食物的情形吗？蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”。在天气晴朗的时候，它们常常要走出“家”门，去寻找食物，然后再沿原路返回。以下是小明同学对蚂蚁回家这一问题的探究过程。 提出问题：蚂蚁寻找到食物后是如何回家的？进行实验：选择一只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉蚂蚁的左右两侧触角，然后把它放回原地，观察它的运动情况。（1）该实验中，小明同学认为蚂蚁是依靠_找到回家的路的。 （2）为了使实验结论更可靠，在实验时，小明找到了许多蚂蚁，他除了把一些蚂蚁左右两侧的触角剪掉做实验外，还应取另一些_蚂蚁来做对照实验。 （3）请你再提出一个有关蚂蚁的值得研究的问题：_？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 了解科学实验的基本操作 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 掌握长度、体积、温度的测量 (共11题；共25分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 进行初步的科学探究 (共4题；共9分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、