浙教版科学七年级下学期1.6细菌（第1课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.6 细菌（第1课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共8分)1. （1分）据报道，科学家正在打造可适应火星环境的“地狱细菌”，“地狱细菌”一定不具有的结构是（ ）A . 成形细胞核B . 细胞膜C . 细胞壁D . 鞭毛2. （1分）我们要观察细菌的结构，应借助于（ ） A . 放大镜B . 解剖镜C . 低倍显微镜D . 电子显微镜3. （1分）抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。如图，上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间，下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列说法正确的是（ ）A . 细菌具有成形的细胞核B . 可用抗生素治疗所有微生物引起的疾病C . 耐药菌的形成是自然选择的结果D . 耐药菌出现的时间和抗生素用于医疗的时间没有关系4. （1分）微生物培养过程中，肉眼鉴别细菌和真菌的重要依据是（ ）A . 菌落的形状、大小和颜色B . 细菌的形状、大小和颜色C . 有无鞭毛D . 有无荚膜5. （1分）猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是（ ） A . 有叶绿体B . 没有成形细胞核C . 没有细胞壁D . 没有细胞质6. （3分）如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图_（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是_生殖。 （2）制作慢头时，_（填图中标号）产生的_气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软 （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_（填图中标号）。 二、 中档题 (共5题；共7分)7. （1分）大量细菌可使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，是因为冰箱中（ ）A . 细菌很少B . 细菌繁殖很慢C . 没有细菌D . 细菌都冻死了8. （1分）幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。幽门螺旋杆菌的下列叙述，错误的是（ ） A . 有细胞壁B . 没有成形的细胞核C . 是多细胞个体D . 通过分裂的方式繁殖9. （1分）依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述正确的是（ ） A . 制作酸奶时用到的微生物属于类群1B . 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C . 类群2的生物都不能直接利用无机物制造有机物D . 类群1是细菌，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖10. （1分）下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验。图中哪个曲线最能反映左表的结果（ ）时间细菌数量时间细菌数量075015350005900020110001044000256000A . B . C . D . 11. （3分）近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。 【取样】他们将不同品牌的 10 桶饮用水编号为 1 至 10，分别安装在经过消毒后的 10 台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样（每次采样前采样瓶均消毒）。实验小组对采样的方案有两种不同的设计。方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样。方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。以上两种方案，你认为方案(1)_的设计较合理。【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结论是(2)_。【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数50 个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议(3)_。三、 拓展题 (共2题；共3分)12. （1分）霉菌与细菌在结构上有不同点是（ ） A . 霉菌有细胞质B . 霉菌有细胞壁C . 霉菌有叶绿体D . 霉菌有成形的细胞核13. （2分）生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。 雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布， 苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆。尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住。几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物。斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭。第一次加热至沸腾 2 分钟，几天后肉汤中仍发现微生物。第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物。巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物。回答下列问题：（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是_。 （2）尼达姆的实验，_（选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点。 （3）斯巴兰扎尼实验对尼达姆实验的改进是基于_的猜想。 （4）若把巴斯德实验中的瓶颈在 A 处折断，几天后，曲颈瓶中_（选择“会”或“不会”）出现微生物。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共8分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 中档题 (共5题；共7分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 拓展题 (共2题；共3分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、