浙教版科学八年级下册第4章植物与土壤单元检测卷C卷.doc

浙教版科学八年级下册第4章植物与土壤单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）如图是植物根尖不同区域细胞形态结构示意图，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）根尖中生长最快、吸收水和含氮、磷、钾等无机盐的主要部位分别是（ ） A . 伸长区、成熟区B . 分生区、伸长区C . 分生区、成熟区D . 根冠、成熟区3. （2分）植物体水分散失的“门户”、吸收水分的主要部位以及运输水分的通道依次是（ ）A . 气孔、成熟区、筛管B . 成熟区、气孔、导管C . 成熟区、导管、气孔D . 气孔、成熟区、导管4. （2分）植物对无机盐的需要正确的叙述是（ ） A . 每种植物只需要一种无机盐B . 不同种植物需要同样的无机盐C . 植物生长需要多种无机盐D . 植物需要的无机盐越多越好5. （2分）在橡胶林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这种液体的结构（ ）A . 树皮B . 导管C . 筛管D . 木质部6. （2分）下列关于无机盐对植物生长作用的描述，错误的是（ ） A . 含氮无机盐能使植物枝繁叶茂B . 含铁无机盐能使植物变得坚硬C . 含磷无机盐能使果实、种子提早成熟D . 含钾无机盐能使植物茎秆健壮7. （2分）植物体的根、茎、叶中都有导管，导管能够运输（ ） A . 水分B . 溶解在水中的无机盐C . 有机物D . 水分和溶解在水中的无机盐8. （2分）下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ）A . 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B . 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C . 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D . 上表皮气孔少，可减少水分的散失9. （2分）根将水分吸收到体内的顺序是（ ）导管 土壤溶液 成熟区表皮细胞以内各层细胞 根毛细胞A . B . C . D . 10. （2分）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（ ）A . 若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B . 若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C . 若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D . 若d表示有机物，则它通过木质部向下运输11. （2分）将一马铃薯切削成图示的形状，然后放一小容器中，分别加入1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于1、2二种液体的说法最有可能的是（ ）A . 1、2都是清水B . 1、2都是盐水C . 1是清水，2是盐水D . 1是盐水，2是清水12. （2分）大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损，但根冠仍能保持原来的形状，这是因为（ ）A . 分生区细胞的分裂B . 伸长区细胞的伸长C . 根冠细胞分裂D . 根毛区细胞的突出13. （2分）土豆切开以后进行处理，具体实验情况如下：编号块状土豆处理方法5分钟后块茎表面4小时后块茎表面浸入水中不变色不发黑用热水烫过很少呈现浅紫红色很少发黑色不作任何处理有浅紫红色发黑放入氧气中明显呈浅紫红色深度发黑根据此实验提出的下列推测中，不合理的是（ ）A . 若用水处理块状土豆，此块茎就不会发黑B . 块状土豆中存在某种活性物质C . 若隔离空气，土豆块茎中的某种物质不会变化而产生黑色新物质D . 若对土豆块茎经开水处理，可能使土豆中某种物质减少14. （2分）峄城有“中国芸豆之乡”之称在芸豆开花结果的过程中，应适当多施加（ ） A . 含氮的无机盐B . 含磷的无机盐C . 含钾的无机盐D . 含钙的无机盐15. （2分）如图所示，把两根枝条分别放入两个锥形瓶中，其中乙枝条去除部分叶片，两者分别放在天平的左、右盘上，天平平衡。将该装置放在阳光下一段时间后，出现的变化是（ ）A . 天平依然保持平衡B . 天平指针向右偏C . 天平指针向左偏D . 无法确定16. （2分）下列属于灌木的是（ ）A . 大叶黄杨B . 松C . 杉D . 杨17. （2分）植物体吸收和运输水分的主要结构是（ ）A . 成熟区、筛管B . 根毛区、导管C . 伸长区、茎D . 筛管和导管18. （2分）红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明（ ）A . 海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B . 海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C . 海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D . 海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度19. （2分）在观察叶片结构的实验中，下列操作方法和观察结果错误的是（ ）A . 用切成合适形状和大小的马铃薯作为支持物B . 右手拿着沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C . 用镊子把切下的薄片夹到盛有清水的培养皿内D . 叶片内排列整齐的长圆柱形细胞和排列疏松、形状不规则的细胞都是薄壁组织20. （2分）水进入植物体内，其运输的通道以及散失到植物体外的“门户”是（ ） A . 气孔、导管B . 导管、气孔C . 叶脉、气孔D . 根毛、导管二、 填空题 (共4题；共13分)21. （7分）如图所示，是长有两个大小相同果实的果树上的一段枝条，现人为对二个部位的树皮进行了环割，若不考虑其他因素的影响，请问：（1）A、B两果实中，不能继续长大的是_，其原因是切断了运输有机物的_（2）枝条上的14处，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？22. （2分）如图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答：（1）萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是吸水还是失水？_ （2）用盐腌萝卜丝时萝卜丝很快变软，在这一过程中细胞吸水还是失水？_ 23. （3分）如图是洋葱表皮细胞放在不同浓度溶液中的情况，据图回答： 图中A是处于_状态下的细胞，图B是处于_状态下的细胞，图中C是处于_状态下的细胞24. （1分）写出如图细胞A、细胞B、细胞C之间箭头表示细胞失水关系请用字母和或连接细胞液之间的关系_ 三、 实验探究题 (共2题；共10分)25. （5分）如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的6_ (填序号和名称)。（2）比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的_ 。（3）图A中2和3表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有_ ，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。（4）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是_ ；干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是_ 。26. （5分）如图所示，我们从同一个萝卜切下两条大小、质量都完全一样的萝卜条，放入装有等体积清水和浓盐水的甲、乙两个烧杯中，在溶液中浸泡萝卜条后一段时间取出请根据图片所示情况帮助老师完成下面的实验内容（1）请据图回答实验现象：甲烧杯中萝卜条_（填“变硬”或“变软”）（2）请你根据实验现象推测：甲烧杯中萝卜条重量_（填“增加”或“减少”）（3）根据实验现象，我们推测：乙烧杯中盛放的是_（填“清水”或“浓盐水”），并且此烧杯中的溶液浓度_（填“大于”或“小于”）萝卜的细胞液的浓度（4）乙烧杯中的萝卜条发生的变化应是图中的_（填“A”或“B”）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共13分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、24-1、三、 实验探究题 (共2题；共10分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、