2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷B卷.doc

2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷B卷一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）环境和能源是人类生存的基本条件，下列连线前后关系错误的是（ ） A . 发展太阳能开发清洁能源B . 回收废弃塑料防止白色污染C . 过量排放CO2形成酸雨D . 限制生产含磷洗衣粉减少水污染2. （1分）化学与健康有关，下列做法错误的是（ ） A . 利用酒精、碘酒或高温等来杀菌消毒B . 不吃超过保质期的食物C . 每个人每天都应当通过保健品补充各种维生素D . 不抽烟、不吸食毒品3. （1分）下列变化中，主要是化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 工业上制取氧气C . 酒精燃烧D . 干冰升华4. （1分）空气中体积分数约为21%（约 ）的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体5. （1分）为了减少环境污染，防止因燃放烟花爆竹导致的火灾、爆炸和伤亡事故发生，保障群众生命财产安全和社会公共安全，根据有关法律法规的规定，云梦县城区范围内重申禁止燃放烟花爆竹（以下简称禁鞭）的规定，自2015年1月1日零时起。下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ） A . 加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤离水槽B . 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C . 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D . 用托盘天平称量药品时，先调零并调节天平平衡，后称量7. （1分）下列实验操作错误的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧B . 读取液体的体积C . 测溶液pHD . 制取蒸馏水8. （1分）下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 酒精氧气 水二氧化碳B . 磷氧气 五氧化二磷C . 碳酸氢铵 氨气水二氧化碳D . 乙炔氧气 水二氧化碳9. （1分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置如图），以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ） A . 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B . 实验前一定要检查装置的气密性C . 此实验中发热剂应该是足量的D . 此实验测出氧气的体积分数偏大10. （1分）下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，错误的是（ ） A . 先给试管均匀加热，再集中在药品处加热B . 当气泡连续均匀地放出时，再开始收集C . 在水下盖好玻璃片，再取出集气瓶正放在桌面上D . 实验完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11. （4分）化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。（1）d的名称是_。 （2）用量筒量取液体体积时,视线要_。 （3）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中,你的选择是_(填序号)。 A . 放回原瓶，防止浪费B . 放入实验室指定容器内C . 倒入水池，用水冲走12. （3.0分）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请你从H、O、C、N中选择适当的元素组成符合相应要求的物质，将其化学式填入空格内。 （1）空气中含量最多的气体是_。 （2）从环境保护的角度，最理想的清洁能源是_。 13. （3分）下列对生活中的化学现象解释正确的是_。（填序号） 活性炭能吸附一些有颜色或气味的杂质，是因为活性炭疏松多孔表面积大铁制品比铝制品抗腐蚀性能差，是因为铁比铝活泼食品袋中充入氮气可延长食品的保质期，是因为液氮是很好的制冷剂火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，是为了避免烟雾呛鼻和毒气的吸入不锈钢可以用作餐具，是因为不锈钢具有金属光泽三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）水是一种重要的资源： （1）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，下图为太阳能海水淡化装置示意图，海水淡化过程属于_（填“物理”或“化学”）变化 （2）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 _（填字母序号） A分子质量 B.分子种类 C.分子间隔（3）北京是极度缺水的城市，特别需要节约用水、防治水体污染和合理开发水资源下列做法与之相符的是_（填字母序号） A将园林的漫灌改为喷灌、滴灌 B.“南水北调”缓解北京缺水难题C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.加强工业废水的排放监控，保证达标排放（4）双氧水发生分解反应的文字表达式为_。水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是_。 15. （3分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。 （1）金刚石和石墨都是碳的单质，但物理性质却有很大差异，其原因是什么_？ （2）二氧化碳可用于灭火是因为_。除去二氧化碳中的一氧化碳，通常是将混合气体通过灼热的_。除去一氧化碳中的二氧化碳，通常是将混合气通入_溶液中。 （3）请写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式_。 （4）下图分别是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图，其中错误的是_（提示浓硫酸有吸水性） 16. （3分）如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气及氧气的性质实验装置图，请回答下列问题及填写相关空白： （1）图中标注的A仪器的名称是_； （2）B仪器在此实验中的作用是_； （3）将上面两个实验装置图都补充完整（在图中完成）；_（4）写出制氧气反应的化学方程式_； （5）实验中，待集气瓶里的水排完以后的操作是_，把集气瓶移出水槽，正放在实验台上； （6）硫粉是淡黄色固体，请写出硫在氧气中燃烧时的实验现象_； （7）用收集到的氧气完成如图实验时，观察到：硫在氧气中燃烧比在空气中更旺，其原因是：_。 17. （3分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）如图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是_、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到_（填字母）处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的_温度最高。 （2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_。四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18. （8.0分）小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中用到了三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶 小军发现小红将三个滴瓶中的三支滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究（提出问题）该滴瓶中溶质的成分是什么？（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：猜想溶质成分只有NaCl；猜想溶质成分为NaCl和NaOH；猜想溶质成分为_；猜想溶质成分为NaCl、NaOH和Na2SO4 （实验探究）为证明猜想，小军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；实验操作实验现象结论或解释取该滴瓶内溶液少许于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液产生白色沉淀该反应的化学方程式为_将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入_证明猜想成立（实验反思）小红和小明非常赞赏小军的实验方案，该实验方案同时证明了猜想、不成立19. （6分）人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象、待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃、将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象【实验结论】（1）A中产生的气体是_； （2）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_ （4）【实验评价】 实验设计的目的是_；若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_（5）【实验拓展】 查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是 A . MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物20. （4.0分）根据如图所示装置回答下列有关问题： （1）写出如图中标有序号的仪器名称： _； _。 （2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置和收集装置是_ 填字母 ，其反应的化学方程式为_。 （4）实验室用制取二氧化碳时，应选用的药品是_，用C装置收集二氧化碳时如何检验气体是否收集满_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、17-2、四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、