粤沪版2020年八年级上学期物理期中测试试卷.doc

粤沪版2020年八年级上学期物理期中测试试卷一、 单项选择题(每小题2分，共20分) (共10题；共20分)1. （2分）用不同的力量击打鼓面，发生变化的主要是声音的（ ）A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率2. （2分）下列现象中，属于扩散现象的是（ ） A . 春天沙尘暴，飞沙满天B . 擦黑板时，粉笔灰四处飞扬C . 槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味D . 甲型H1N1流感病毒通过飞沫传播3. （2分）下列的估测，最接近实际的是（ ） A . 人正常步行的速度约为10m/sB . 大拇指的长15cmC . 初中物理课本的长度约为25cmD . 小明同学跑100m的成绩是6s4. （2分）2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接，如上右图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是（ ） A . “天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是静止的B . “天宫二号”相对于“天舟一号”是静止的C . “天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的D . “天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的5. （2分）下列实例中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ） A . 禁止喧哗B . 教室安装隔音玻璃窗C . 小区内禁止鸣笛D . 打雷时，用手捂住耳朵6. （2分）如图所示，是四位同学“用温度计测量某种液体温度”的实验操作示意图，其中正确的操作是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）在超市，一位乘客坐着电梯上升过程时,看到另一个电梯正在向下运动。那么，你认为另一个电梯对于地面的运动（ ） A . 一定是上升B . 一定是下降C . 一定是静止D . 无法确定8. （2分）水是人类赖以生存的重要资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ） A . 春天，冰雪消融熔化B . 夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾汽化C . 深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜凝固D . 寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成升华9. （2分）下列现象，不可能发生的是（ ） A . 水的沸点低于或者高于100B . 10的冰块放在0的水中，冰块会熔化C . 在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高D . 物体吸热，温度保持不变10. （2分）下列估测最符合实际情况的是（ ） A . 初中物理教科书的长度约为26dmB . 中学生正常步行的速度约为4km/hC . 人感觉舒适的气温约为40CD . 1s内人的脉搏约为72次二、 填空题(每空1分，共12分) (共6题；共12分)11. （2分）如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲编钟发出的音乐声是由于编钟_而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的_不同 12. （2分）课堂上老师讲课的声音是由声带_产生的，它通过_传入我们耳朵；我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们发出声音的_不同。 13. （2分）（2016南宁）2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”市区里，大量的树木可以在_减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”），从而使我们的生活环境更安静噪声是发声体做无规则_产生的14. （2分）郑州地铁2号线一期工程全长约22.5km，地铁最高时速可达80km/h。若地铁运行全程用时30min，则其平均速度为_km/h；地铁运行时产生噪声的原因很多，“轮轨噪声”是其中一种，是由车轮和钢轨的_产生的；为减小地铁运行产生的噪声，采用了很多隔音板，这是在_减弱噪声。 15. （2分）在观察“碘锤”中的碘的升华现象之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800，碘的熔点为113.7采用图中的两种方式加热，你认为图_（填“甲”、“乙”）更好，理由是：另一幅图中的碘颗粒除了会发生升华现象外，由于_，还可能会发生_的物态变化。两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气_热会发生_的物态变化16. （2分）英国科学家研发出“激光橡皮擦”，专门用来擦除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_（填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失：这是通过_的方式改变碳粉的内能。 三、 计算题(每小题5分，共10分) (共2题；共10分)17. （5分）一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15，求汽车的行驶速度？ 18. （5分）甲、乙两地的距离是1800km ， 一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车在行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间的25s 问： （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米/时？ （2）火车的长度是多少米？ 四、 综合题(第19、20题各4分，第21题3分，第22题4分，第 (共8题；共28分)19. （4分） （1）如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的一个不同点： _ （2）用温度计测量一杯热水的温度，实验步骤如下： A选择一支测量范围从0100的温度计，并了解它的最小刻度；B待温度计示数稳定后，取出温度计，观察它的读数；C估计被测水的温度；D把温度计插入热水中，使玻璃泡完全浸没水中，并避免与杯壁接触；E读出温度示数并记录结果上述步骤中_（填字母序号）是错误的，正确的做法是_，写出正确的排序：_（填字母序号）20. （4分）汽车是常见的交通工具。它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。请你运用所学的物理知识回答下列问题。 （1）汽车在行驶过程总会产生大量噪声，下列措施中不是为了降低噪声的是_（A发动机安装消声器，B内饰采用柔软的材料 ，C喇叭安装隐蔽）；汽车的前灯的反光罩（如图a）相当于_镜，它对光线有_作用； （2）冬天开车，汽车的挡风玻璃的_选填“内”或“外”）侧经常会起雾，这是由于水蒸气_形成的； （3）小明的爸爸开车带小明去高邮新建成的体育馆看演出，小明看到路旁的标志牌（如图b），在遵守交通规则的前提下，他们赶到目的地至少需要多少分钟？（写出计算过程） （4）演出结束后，爸爸开车带小明回家，小明嫌车内太暗，想打开车里的灯，爸爸告诉他晚上开车时，车内的灯尽量不要开，这是因为_。 21. （3.0分） （1）如图所示，这把刻度尺的分度值是_mm，测量结果是_cm。 （2）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图（甲）所示的现象，说明声音是由物体的_产生的。如图（乙）所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：_不能传声。 22. （4分）测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度： （1）实验原理是_。 （2）实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是_。 （3）为了测量小车从斜面顶端下滑到撞击底端金属片的时间t，在正式测量前，要多练习几次，目的是_。 （4）一同学首先测出图中的距离s后，再测出小车从A点滑到C点所需时间t，则上述测量中，_的测量有误，原因是_。 23. （3分）如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置 （1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热_ (选填“均匀”或“不均匀”) （2）下表是实验中记录的数据 时间/min012345678910温度/C4042444648484848485053根据表中数据可知，该物质的熔点是_，该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)（3）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图乙中的_ 24. （3分）上物理复习课时，老师写下了一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘中水冰，冰化水水温不升”.对联中包含的物态变化是_和_，所反映共性是_。 25. （4.0分）下面两个热学实验，根据题意回答问题 （1）在“科学探究物质的吸热能力”实验中，得到如下一组数据 烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1比较分析_号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度，吸收的热量多少与质量有关。比较分析1、3两号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_。（2）某班同学在进行“水的沸腾实验”中 在实验中发现，水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，气泡上升过程中逐渐变大，如图A所示，请对气泡上升过程中逐渐变大的现象的原因给予合理解释。_有两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图B，a、b两种图象不同的原因是水的_不同。有一组同学对实验装置进行了适当改变。如图。将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中；将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶。用夹子将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热，待大容器的水沸腾后，玻璃瓶乙中的水能否沸腾为什么？_26. （3分）如图所示，甲、乙两图是某同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，图丙是他根据实验数据作出的温度-时间图象。 （1）甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是图_。 （2）从图丙中可以看出，水的沸点是_此时当地的大气压比l个标准大气压_（选填“高”“低”或“相等”） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题(每小题2分，共20分) (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共12分) (共6题；共12分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 计算题(每小题5分，共10分) (共2题；共10分)17-1、18-1、18-2、四、 综合题(第19、20题各4分，第21题3分，第22题4分，第 (共8题；共28分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、25-2、26-1、26-2、