人教统编版六年级上册第三单元语文素养评估试卷（I）卷.doc

人教统编版六年级上册第三单元语文素养评估试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与巩固运用（37分） (共5题；共37分)1. （10分）把下面的词语补充完整。赏_悦_一_不_前_后多_多_百_百_东_西2. （9分）查字典“憔”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_3. （6分）给字加偏旁或部首组字组词。旬_ 奂_孝_ 咸_4. （8.0分）写反义词。热_ 饿_ 慢_ 哭_5. （4分）把肯定句改成双重否定句。受生活所迫，他要打两份工。孩子们都喜欢他。二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)6. （6分）填上适当的词。一_缸 一_瓶 一_象_的春天 _的水果 _的叶子闷热的_ 红红的_ 清清的_7. （4分）仔细看图，想一想，把事情的经过写出来。 三、 阅读理解与写作实践（53分） (共2题；共53分)8. （23.0分）类文阅读。 花 的 授 粉花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。（1）花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（ ）。 A . 自动落粉B . 靠外界的力量传粉C . 请昆虫传粉（2）根据短文内容填空。 花朵可以找_、_、_等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是_。（3）画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（ ）。 A . 可以去掉，显得啰唆B . 不可以去掉，因为作者也不知道详情C . 不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性（4）短文把昆虫比成了_，这样写的好处是_。 （5）花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？ 9. （30分）请以幸福为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇 400500字的作文。说到幸福二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护马克思说奋斗就是幸福，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识积累与巩固运用（37分） (共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)6-1、7-1、三、 阅读理解与写作实践（53分） (共2题；共53分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、