浙教版科学2019-2020学年八年级上学期4.5串、并联电路的电压特点（第2课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.5 串、并联电路的电压特点（第2课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 电流表、电压表都可以直接与电源相并联B . 电流表可直接与电源相联，电压表不能C . 电流表、电压表都不能直接与电源相并联D . 电压表可直接与电源并联，电流表则不能2. （2分）图甲是小金新买的一台电压力锅，它结合了高压锅和电饭锅的优点，省时省电、安全性高。当电压力锅内部气压过大或温度过高时，发热器都会停止工作。图乙中S1为过热保护开关，S2为过压保护开关，压强过大时开关S2自动断开，温度过高时S1开关自动断开。图乙表示S1、S2和锅内发热器的连接情况，其中符合上述工作要求的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A . 4.8V，1.2VB . 6V，1.2VC . 1.2V，6VD . 1.2V，4.8V4. （2分）小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（ ）A . 可能L1开路B . 可能L2短路C . 可能V1和V2所选量程不相同，L1短路D . 可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好5. （2分）充电宝具有充电和供电功能，其内部单节锂电芯的输出电压为3伏5伏，如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。（1）在保障输出电压3伏5伏不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是_（选填“串联 ”或 “并联”）。（2）手机电池标称容量“2000毫安时”，与手机相匹配的充电宝标称容量“10000毫安时”，用充电宝给耗尽电的该手机充满电，理论上能充电5次；实际使用时能充满的次数要小于理论的次数，请写出造成充电宝输出能量损失的一种因素：_。6. （3分）如下图甲所示的电路图，开关闭合后，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如下图乙所示，则电源电压为_，L1的电压为_；若L2的电阻为20，则L2的电流为_。二、 中档题 (共3题；共17分)7. （2分）如图所示电路中，已知电源电压为10伏，闭合开关S后，电压表示数为6伏，则（ ）A . 灯L1两端的电压为6伏B . 灯L2两端的电压为6伏C . 灯L2两端的电压为4伏D . 灯L1和电源两端的电压之和为6伏8. （8分）【实验目标】学会电压表的使用。 通过实验知道串、并联电路中电压的规律。【实验器材】电压表、干电池、导线（若干）、开关、小灯泡。【提出问题】串联电路中，各用电器两端电压与电源电压有什么关系？并联电路中，干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系？（1）【猜想与假设】串联电路中：_。 并联电路中：_。（2）【实验过程】.探究串联电路的电压特点 探究过程：调节电压表指针指零，检查器材；按照电路图连接电路，注意连接电路过程中要断开开关，连接好了再检查一下电路；用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2 ， 测量灯L1、L2两端的总电压为U ， 记入表格；更换灯泡重复步骤。分析实验数据：串联电路实验记录数据L1两端的电压U1/伏L2两端的电压U2/伏电源两端的电压U/伏 实验结论：_。（3）交流讨论： 小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2。小明按图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是连接电路时，_。若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_。小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用“03 V”的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是_。在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是_。A.灯L1短路 B.灯L2短路C.灯L1断路 D.灯L2断路（4）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应_。 U1/伏U2/伏U/伏1.21.02.29. （7分）某兴趣小组的同学在进行电学实验时发现了一个有趣的组件，它有a、b两部分，a是一个定值电阻，b是一种特殊金属导体，封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱。如图所示： （1）请用笔画线代替导线将图中甲的电路连接成研究通过a的电流跟a两端电压关系的电路。 （2）根据实验测得的数据，描绘出a的UI关系图象如图乙所示，则电阻Ra=_。 （3）为了解b的特征（已知b的额定电压为4.5V），他们用类似研究a的实验方法，测得数 据后描绘出b的UI关系图象如图丙所示。如果想知道其额定功率，可以通过_计算得到。 三、 拓展题 (共1题；共4分)10. （4分）（2012金华）小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏。（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是_；（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_瓦。该图像不是直线，主要原因是_ 。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 中档题 (共3题；共17分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 拓展题 (共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、