教科版2019-2020学年九年级下学期物理第三次模拟考试试卷（I）卷.doc

教科版2019-2020学年九年级下学期物理第三次模拟考试试卷（I）卷一、 单项选择题（每题2分.共12分) (共6题；共12分)1. （2分）下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是（ ） A . 水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的B . 用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热C . 使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高D . 衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象2. （2分）一块铁的质量将发生变化的情况是（ ） A . 将铁块从北极带到赤道B . 将铁块锉成铁球C . 将铁块从15C加热到50CD . 将铁块熔化成液态铁3. （2分）早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（ ）A . 木板上的小孔一定是圆形的B . 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大C . 小孔成像现象能说明光沿直线传播D . 蜡烛在墙上呈的像是虚像4. （2分）如图为探究“焦耳定律”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。将容器中的电阻丝R1、R2串联在电路中，且R1R2 下列说法正确的是（ ） A . 该实验装置用于探究“电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系”B . 闭合开关后，通过 的电流大于 的电流C . 闭合开关后，甲管中液面上升比乙慢D . 闭合开关后，要使电流增大，应将滑动变阻器滑片P向左移动5. （2分）某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 甲图省力，机械效率一样大B . 甲图省力，机械效率甲图大C . 乙图省力，机械效率一样大D . 乙图省力，机械效率乙图大6. （2分）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电 流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两 个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成 此现象的原因可能是（ ）A . L1短路B . L2短路C . L1断路D . L2断路二、 填空题（每空1分，共18分） (共9题；共18分)7. （2分）如图所示，一只白鹭正平行于水面飞行。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是_ 的；若以岸为参照物，白鹭是_的（均选填“运动”或“静止”）。8. （2分）在探究石蜡和海波的熔化规律时，小明根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示，则石蜡是_（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化时的温度是_9. （2分）脚把足球踢飞，说明_；同时脚感觉到疼，说明_的。 10. （2分）坦克有宽宽的履带，可以减小_；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除_11. （2分）小明同学“探究某种物质的熔化规律“。在加热过程中某一时刻温度计的示数如图所示，温度是_；实验数据如下表，可以判断该物质属于_(选填“晶体“或“非晶体”)。 时间/min01234567蜡的温度/4244464849505152状态固态固态固态固态固液混合固液混合固液混合固液混合12. （2分）电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电阻R1、R2为保护电阻，K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，此时电梯_（能/不能）运行，电磁铁的上端是_极，电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而_。 13. （2分）身高1.65m的小萱站在平面镜前3m处，她看到自己的全身像，那么她的像高_m，她和像之间的距离为_m.若她逐渐靠近穿衣镜，那么镜中的像大小将_（选填 “变大”“变小”或“不变”）. 14. （2分）2018年2月22日，平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛，武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录强势夺冠，为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。他起跑瞬间迅速向后蹬地，由于物体间力的作用是 _的，使他加速向前运动，这个过程中他的动能 _，重力势能_。（选填“增加”或“减少”“不变”） 15. （2分）如图是城市路灯，采用太阳能LED照明灯，主要由太阳能电池板和LED灯头等组成，LED是由_材料制成，通过电流能够发光，可以把电能直接转化为_能，太阳能是_（选填“可再生”、“不可再生”）能源，如果LED灯用6V的电压，正常工作电流为2500mA，则LED的功率是_W。三、 计算题（每题5分，共10分） (共2题；共10分)16. （5.0分）如图所示，在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2 请分别求出：（1）水对杯底的压强；（2）水对杯子底部的压力；（3）杯子对桌面的压力；（4）杯子桌面的压强17. （5.0分）如图甲所示，滑动变阻器R2标有“50 1A”字样，电源电压为8V且保持不变。当开关S闭合时，电流表A1和A2的指针偏转情况如图乙所示。求：（1）电阻R1的阻值 （2）通电100s，电流通过电阻R1产生的热量； （3）再次移动滑动变阻器R2的滑片P，使两电流表指针偏离零刻度的角度相同，此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2。 四、 简答题（每题2分，共6分） (共3题；共6分)18. （2分）如图所示,请把下列应用中原理相同的,用直线连接起来.19. （2分）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，活塞与玻璃筒的内壁接触紧密且能自由移动。用手压活塞时，越用力、越迅速地将活塞压下去，就越容易点燃玻璃筒内的硝化棉。请解释其中的原因。20. （2分）电，已成为现代生活不可或缺的能源，但在家庭用电中，我们必须要有安全用电意识，也要懂得安全用电的常识.请找出如图中两处违反安全用电原则的地方.五、 作图、实验与探究题（第21题6分、第2224题各3分、第2 (共6题；共24分)21. （6分）如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙中画出汽车受力的示意图。 22. （3分）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小明所用的实验装置如图甲所示。 （1）在图甲实验装置中，不当之处是：_。 （2）图乙是观察温度计示数时眼睛的位置，其中正确的是_（选填“1”、“2”、“3”）。 （3）改正错误后记录了下表的数据。小明发现水在沸腾过程中，产生的气泡在上升过程中体积_（选填“变大”、“变小”、“不变”）。 时间/min012345678温度/909294969898989898（4）请根据记录的数据在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象。 （5）表格数据可知，水沸腾过程中水的温度_（选填“升高”、“下降”或“不变”），在这个过程中水需要_（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。 （6）如果从开始加热到沸腾的时间偏长，请你提出一个改进的措施：_。 23. （3.0分）在探究”凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验： （1）按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为_cm。 （2）接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、_（选填“放大“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的_（选填“照相机”投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理。 （3）保持图乙中凸透镜的位置不变，当向右移动蜡烛时，应该向_（选填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到清晰的像。 （4）保持凸透镜的位置仍然不变，小峻继续向右移动蜡烛至45cm刻度线处，移动光屏，发现_（选填“能”或“不能”）得到蜡烛清晰的像。 24. （3.0分）如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置。长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上。在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出。 方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2。表1长滑板、P材料木块金属金属金属皮革金属橡胶金属弹簧测力计的示数（N）3.23.63.9表2材料橡胶金属物块P对长滑板的压力大小（N）13151719弹簧测力计的示数（N）3.94.55.15.7根据以上数据回答以下问题：（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是_； （2）表1中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为_N； （3）分析表1、表2中的实验数据，你能得到的结论是_； （4）在现实的生产与生活中，许多摩擦对我们是有用的，请你联系生活实际，试例举一个增大有用摩擦的实例，并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的：_。 25. （4.0分）如图甲所示，在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块的密度（木块不吸水，密度小于水）.（1）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，如图乙所示.滑轮所起的作用是：_； （2）若甲图中弹簧测力计示数为F1 ， 乙图中弹簧测力计示数为F2 ， 则木块所受浮力大小为_； （3）请用上述物理量及水写出木块密度的表达式：木块=_. （4）如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉入水中，然后取出木块直接测量木块的重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值_.（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 26. （5.0分）学完探究电流与电压的关系后，小明知道了：当电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比。小明还想研究电流与电阻的关系，于是他设计了如图所示的实验电路图。 （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉） （2）为了达到研究目的，实验过程中必须保持_不变； （3）当电阻R=5，开关S闭合后，电压表的读数为3V，电流表的读数为0.6A，小明把这些数据记下后，将阻值为5的电阻R1换成阻值为10的电阻R2接入电路来进行研究，则下一步他应进行的操作是：_； 导体两端的电压U/V导体的电阻R/导体中的电流I/A350.63100.33200.15（4）小明做了三次实验，实验数据如表所示。请根据数据帮助小明分析，这个实验的结论是:_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题（每题2分.共12分) (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题（每空1分，共18分） (共9题；共18分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 计算题（每题5分，共10分） (共2题；共10分)16-1、17-1、17-2、17-3、四、 简答题（每题2分，共6分） (共3题；共6分)18-1、19-1、20-1、五、 作图、实验与探究题（第21题6分、第2224题各3分、第2 (共6题；共24分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、