初中科学浙教版八年级上册2.3大气的压强（第1课时）D卷.doc

初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第1课时）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）据我市气象台发布天气预报：“小雨，温度：611，风向：无持续风向 ，风力： 微风级”对于这则预报，下列说法错误的是（ ） A . 温度 611是通过温度计测得B . “小雨”说明这一天是受高气压控制C . 风向是通过风向标测得D . 风力是通过风速仪测得2. （2分）下列不能说明大气压存在的实验是（ ） A . 瓶吞鸡蛋B . 皮碗对吸C . 纸托水杯D . 橡皮膜突出3. （2分）物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用大气压原理工作的是（ ） A . 高压锅煮饭B . 吸管喝饮料C . 注射器注射药液D . 洒水壶洒水4. （2分）下列关于四个现象的说法正确的是（ ） A . “拔罐”既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强 B . 某同学进行马德堡半球实验时，选用不同直径的半球，拉开半球所用的力相同 C . 如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强增大 D . 医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压 5. （2分）如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是（ ）A . 手移开后塑料片不落下 B . 小试管上升 C . 去壳熟鸡蛋进入瓶内 D . 杯口的纸片不下落 6. （3分）用来测定大气压的仪器叫_，常用的气压计有_和_两种。7. （1分）水银曲管气压计的构造如下图所示，被封闭的一端是真空的，开口的一端与大气相通。根据图中所示的数据，这时大气压强为_厘米水银柱。二、 中档题 (共6题；共16分)8. （2分）如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。下列有关叙述合理的是（ ）A . 该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气B . 该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力C . 易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是一对相互作用力D . 易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力9. （2分）下列哪个现象与大气压无关（ ） A . 钢笔吸墨水B . 用吸管吸饮料C . 茶壶盖上要留一个小孔D . 搬运货物上楼很吃力10. （2分）下列现象中不属于利用大气压的实例是（ ） A . 吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物B . 吸尘器能吸灰尘C . 用吸管能吸敞口瓶内的饮料D . 用注射器能把药液注入肌肉里11. （2分）在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验，把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落，下列分析正确的是A . 抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B . 抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C . 抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D . 抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小12. （2分）如图所示现象中，不能说明大气压存在的是（ ）A . 吸盘式扭挂衣钩B . 用管子吸饮料C . 纸片托水D . 凸出的橡皮膜13. （6分）某小组用塑料瓶做了以下实验： （1）塑料瓶装的牛奶，被喝光后，再用力吸一下，牛奶瓶会变瘪，该实验说明了_的存在。 （2）如图所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会_（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）。 三、 拓展题 (共1题；共7分)14. （7分）学习了大气压的知识以后，小亮对大气压强通常有1.0105Pa这么大存在疑问，想亲自证实一下。小亮买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2；又找来一个轻塑料桶(质量可忽略不计)，桶中装8L水。（1）桶中水的质量是多少?（2）经过计算，小亮认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉。请你写出计算过程和判断依据。(g取l0Nkg)（3）当小亮把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因？请发表你的看法。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共6题；共16分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、三、 拓展题 (共1题；共7分)14-1、14-2、14-3、