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姜堰市里华中心小学 电化教学工作计划 2004、8、31 新的一学期，我校电化教学工作将在校长室的正确领导下，以信息技术与学科教学整合为着力点，高扬现代化教育旗帜，务实创新，开拓进取，把学校特色建设做优做强。 一、 进一步提高教师素质 我们将在校长室的大力支持下，通过会议宣传、活动开展，将信息技术整合到教育教学中所起的作用、意义进一步向广大教师介绍，使广大教师真切地感受到信息技术给教学所带来的巨大革命以及魁力，使广大教师自觉地加入到信息教海的行列中，自动地将课堂搬进了微机室、多媒体教室。新的一学期,将继续组织教师参加各种培训活动，将组织教师参加省统一组织的信息技术与学科教学整合的培训工作，组织好教师的报名与考核工作，确保教师都能通过考试；将邀请泰州师专教师来校进行FLASH的制作培训，将对教师进行“教育在线网站”使用的培训工作，将对学校机房、多媒体教室的有关设备仪器的使用作进一步的介绍。 二、积极开展活动，提高教师信息技术水平 新的一学期，我们在校长室的统一布署下，结合市电教中心、教研室的各项任务，根据学校实际情况，积极开展活动，努力提高广大师生的信息技术水平。 1、积极开展各种活动，努力提高学生的信息技术水平。新的一学期，将正常办好两个兴趣小组，即三至六年级有关班级的汉字输入练习以及信息技术奥林匹克小组，办好二年级的共创动画小组，六年级的电子小报。将正常三至六年级的上网阅读工作，并且做好文字的记载工作。上网阅读的具体时间是：中午12：151：15，分两个节次记载，12：1512：45，12：451：15，具体安排如下： 二年级实验班每周二、四，二（1）班彭小艳，二（2）班徐秀兰。 时间 机房 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 单周 机房一 三（1）沈桂林 三（3）尤红珍 三（5） 姚凤雏 四（1） 王小平 四（3） 陈阳红 机房二 三（2）蒋梅华 三（4）汪为玺 四（2） 王友圣 四（4） 王浩东 双周 机房一 五（1） 陈夕武 五（3） 徐年宝 六（1） 彭小华 六（3） 潘书平 机房二 五（2） 方 华 五（4） 谢振华 六（2） 张卫林 六（4） 冯 林 2、积极开展建网建库工作。我们要求教师十分重视网上备课工作，在广泛采用电子备课的同时，要求广大教师积极制作课件，努力提高课堂教学效益。将组织教师进行课件制作比赛，进一步提高教师的课件制作水平。继续要求22名特聘教师，加强特聘空间的建设，实现教学资源的共建共享。我们将大力进行了网页的制作与更新活动，新建了并更新教师网页、班级网页、学生网页。 3、正常小红花电视台。我们于每周二正常小红花电视台的播出工作，力争每期节目都制成光盘，保证节目的内容丰富多彩，融知识性、趣味性、科学性于一体。将用好摄像机，积极向电视台投稿，积极宣传我们学校发生的重大活动与事情，努力向外界宣传学校，提高学校知名度。 4、认真上好计算机课。本学期，我们依然十分注重计算机课的教学质量，中心校普通班确保每周一节计算机课，实验班每周两节。如果不上，需到电教室、教导处申请制度，确保上足课时。计算机的备课从这一学期起努力实现无纸化。 5、初步建成对外直接开放的校园网。将于电信部门联系，腾出一台WEB服务器，将校园网直接对外开放，不再挂在泰州教育网上，为实现“数码社区建设”进一步奠定基础。将与教科室协作，开通教育教学科研网，建成校园电子备课系统、字典查询系统。 6、 积极参加教科研活动。我校承担了市教委信息技术与学科教学整合，江苏省信息技术与学科教学整合，以及苏州朱永新教授新教育的实践与推广实验中的数码社区建设课题研究。将在九月份，配合教科室完成课题的开题工作，并且，就数码社区的建设再作一些理论上的思考，迎接苏州总课组储昌楼、张欣教授的来校指导工作。将在开学初就新教育的有关理念及数码社区向全体教师作好讲座，进一步加强课题研究的力度、广度、深度。将配合教科室办好两个信息班，在做好正常教学工作的基础上，做好技术上的支撑，必要时对家长开好信息技术培训工作。 三、积极加强信息技术工作的管理 1、档案管理。新的一学期，我们将继续加强电化教学工作的流程管理，努力所做的事留下痕迹。我们督促各班选好电教科代表，认真填写好电教记载簿；组织上网阅读的学生，认真填写里华中心小学摘录卡和里华中心小学学生上机卡。教师则要认真填写电教仪器与软件的借还记录，多媒体教室的使用，要履行先申请再使用的原则，进一步加强管理工作。 2、及时做好电教设备的除尘保养工作。我们将每月一次对各班的三机一幕做好除尘保养工作，确保教师上课能正常使用，能及时做好两个机房机器运行情况的调查、了解工作，一有问题立即解决。 3、积极做好检查督促工作。我们要求广大教师认真对待教学工作，以新的理念将信息技术与新课标整合起来，与教学思想整合起来，与教学手段整合起来，不再把信息技术当成一种单纯的学习对象，而是作为一种工具、一种载体。 4、严格上网管理。严禁教师上网打游戏、打牌或者上不健康的网站，一经发现，封存计算机一周。学生进机房，统一穿鞋套，并严格在教师指导下操作，不得违规，更不得上网打游戏。课后，教师应指导学生关好计算机，遮好防尘布，排齐凳子，然后整齐从东楼梯下。学生到微机室从西楼梯下。小学信息技术工作计划计划 2008-08-13 23:09:32 阅读1209 评论0 字号：大中小 订阅 一、 指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、 主要工作（一）加强队伍自身建设1 明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。2 要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参与，就某一热点问题展开研讨，提高理论水平。（二） 极开展教学研讨1. 信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。2. 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。3. 配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。（三）提高设备使用效益1 加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任课教师配备笔记本电脑，预计上半年可到位，所有与此相关事宜(产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。2 对于“石梅网”的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校园新闻、石梅苑论坛、师生博客”。为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。作为简易的校园办公平台的“石梅苑论坛”，各讨论区的“版主”由部门主管领导和教研组长担任，通过论坛可及时发布讨论话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)，讨论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的部分讨论区。对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”，为所有教师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的经验，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动；由学科教师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高年级学生组成研究小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行“民俗文化(艺术)比较的研究”。3 继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。4 积极运用“教育管理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教育信息化水平。（四）严格师生培训与考核1. 教师参加上级组织的培训有：全员参与的第三轮现代教育技术培训与考核；2位教师参加市馆组织的信息化教育研究型教师的培训；市网络管理教师培训，学习内容有网站建设与网络系统维护，本校推荐2位教师报名。2. 教师参加上级组织的竞赛：05年小学信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行(最好是网页类)评比，本校1-2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教育叙事、教学反思写作竞赛。3. 组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；“教育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。4. 学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛（利用六月童画）。时间初定在3月初，具体培训、竞赛方案另议。5. 加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。 小学信息技术工作计划 分类：我的文章 2010-02-26 08:07 上一篇 下一篇文章列表 一、 指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。二、 主要工作1、 加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。2、 积极参与学习举行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。3、 保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强弟子规学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。4、 合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。5、 对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。三、 工作中应注意的问题1、 学生自身素质的提高。通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。2、 加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、 尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。信息技术这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。