二年级语文第二次月考试卷分析.doc

三年级语文第二次月考试卷分析 一、基本情况本次试卷出题范围是第三单元，试题量适中，试题题型全面。从总体来看能检测出学生在平时读书积累的情况。二、成绩分析：参考人数：20人，一人缺考，合格人数18人，合格率为90；非学困生人数17人，非学困生率95三、答题情况分析1、按拼音写词语中，由于学生对所学过的字词积累不牢写错的多。如：重视误写成重事等。来源：(http:/blog.sina.com.cn/s/blog_65d92b550100j5it.html) - 二年级语文第二次月考试卷分析_足迹_新浪博客 2、按要求写字和有关积累的题目中，由于学生学字不认真和平时积累的不牢出错较多。如：龙字去一笔为尤写错，睛字去一笔为晴等；闻到山花扑鼻的芳香写为山花的芳香等。3、排列句子，平时训练的少，部分学生不能正确的排序。4、阅读:学生阅读答得比较好。但也有一部分学生由于没能多读短文，没能弄懂文章，原本是很容易的问题都不能找到正确的答案。5、看图写话：学生此题完成不好。图中本来是一群小学生帮助叔叔摘果子。而有小半的学生看图没弄清图意，乱写一通。有的只写了一两句话，没能写出图意。语句也不通顺，内容不够具体，标点不能加清楚。字迹写不够工整，四、改进措施：1应注重学生良好习惯的培养。加强书写的指导与规范。2、平时通过说话指导和互相评改，同时把说的写下来，加清标点。讲评，重鼓励，多看到孩子们身上的闪光点，激发学生的说写欲望，从而提高学生的说和写能力。3、重视积累，平时教学时应做到在理解的基础上进行积累，会背，会写，人人过关，尤其重视学困生的辅导。