人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一单元测试卷A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共44分)1. （8分）读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。我将水浒传里的绿林好汉的名字背得流利纯熟。 _爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看课本以外的书。 _21世纪的青年，要能文能理。 _2. （8分）加偏旁组字，再组词。 羽_川_旁_革_申_朝_3. （3分）读拼音。chng zfn wnw ynsh guzh q_4. （4分）组词，要看清字形哦！腋_炒_侠_诵_液_妙_狭_涌_5. （16分）填字释义。_不安席：_ _不下咽：_来入梦：_ _望灰天：_终天之_：_ 可见一_：_6. （5分）变魔术，改句子。（1）鲁本准备礼物。（扩句）（2）我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。（缩句）（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）（4）填词语。我还和姐姐争论过，_是我们老师有知识，_村长、区长有知识。（5）修改病句。大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。二、 现代文阅读 (共2题；共32分)7. （16分）课内阅读。我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1）这段文字选自课文第一组第1课窃读记作者是谁？（2）从这段句子中找出两对近义词写下来。_ _（3）在括号内加上适当的关联词语。8. （16分）课外阅读，回答问题。 俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。 一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。 这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！” 德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。 可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？” 屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你能道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？” 屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”（1）写出下列词语的反义词。 认真_喜欢_佩服_（2）把下面的“被”字句改成“把”字句。 屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。 （3）把下面的“把”字句变成“被”字句。 屠格涅夫把母亲给气坏了。（4）选择正确的答案（ ）。 A . 这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。 B . 这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。 C . 这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。 （5）仿写。 例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 我高兴极了，_三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）课外阅读站岗的小孩一个军官晚上看到一个小孩哭泣，问他是否迷了路。小孩摇摇头，再问他为啥不回家，小孩回答，他在站岗。原来，这个小孩参加小伙伴的军事游戏，承担了站岗任务，大概其他孩子忘记了这个执行站岗任务的小伙伴。而这位站岗的小士兵，却还在坚守自己的岗位。军官让小男孩回家，这个小男孩说没有接到命令。军官说：“我是真正的军官，我命令你回家。”小孩才安心离开这里。（1）小男孩为啥哭泣？（2）小男孩的任务是？（3）你喜欢小男孩吗，说说为什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 现代文阅读 (共2题；共32分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、9-2、9-3、